فایل ورد کامل پرسشنامه تحلیل ویژگی‌های آموزش صلح در محتوای برنامه‌های درسی و نقش آن در ارتقای فرهنگ همزیستی (فیروزکمشانی و همکاران ۱۳۹۳)

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 فایل ورد کامل پرسشنامه تحلیل ویژگی‌های آموزش صلح در محتوای برنامه‌های درسی و نقش آن در ارتقای فرهنگ همزیستی (فیروزکمشانی و همکاران ۱۳۹۳) صفحه می باشد دارای تنظیمات و فهرست کامل در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد فایل ورد کامل پرسشنامه تحلیل ویژگی‌های آموزش صلح در محتوای برنامه‌های درسی و نقش آن در ارتقای فرهنگ همزیستی (فیروزکمشانی و همکاران ۱۳۹۳)  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : توضیحات زیر بخشی از متن اصلی می باشد که بدون قالب و فرمت بندی کپی شده است

پرسشنامه بررسی ویژگی های آموزش صلح در برنامه ی درسی (فیروزکمیشانی و همکاران ۱۳۹۳)

روایی و پایایی دارد

نحوه نمره دهی وکلید سوالات دارد.

این پرسشنامه توسط فاطمه فیروزکمیشانی و همکاران ۱۳۹۳ ساخته شده است که در ۳۵ گویه تنظیم گردیده است. گویه های پرسشنامه، به صورت بسته و پنج گزینه ای بوده و در قالب طیف لیکرت طراحی شده است که از کاملا مخالفم تا کاملا موافقم مرتب شده اند. بدین ترتیب پرسشنامه از نوع پرسشنامه بسته می باشد. در پرسشنامه مذکور مؤلفه­ی آگاهی از صلح و روش­های حصول به آن با گویه های شماره ی ۸، ۷، ۶، ۵، ۴، ۳، ۲، ۱،مؤلفه ی همکاری و تشریک مساعی با گویه های شماره ی ۱۳، ۱۲، ۱۱، ۱۰، ۹ ، مؤلفه­ی مسئولیت پذیری برای اعمال شخصی با گویه های شماره ی ۱۹، ۱۸، ۱۷، ۱۶، ۱۵، ۱۴،  مؤلفه­ی مهارت در حل مسالمت­آمیز تعارضات با گویه های شماره ی ۲۴، ۲۳، ۲۲، ۲۱، ۲۰،  مؤلفه­ی احترام قائل شدن به تمامی اشکال زندگی و حیات با گویه های شماره ی ۲۸، ۲۷، ۲۶، ،   ۲۵ ،مؤلفه­ی احساس همدردی با دیگران در سطوح مختلف با گویه­های شماره­ی ۳۵، ۳۴، ۳۳، ۳۲، ۳۱، ۳۰، ۲۹ سنجیده شده است.