فایل کامل مدارس داخلی و خارجی؛ بررسی تطبیقی نمونه‌ها و الگوهای آموزشی در نظام‌های مختلف

این پاورپوینت در ۷۵ اسلاید به همراه تصاویر مختلف می باشد.

گزیده ای از اسلاید ها :

کاربریهای سازگار و ناسازگار با فضاهای آموزشی

کاربریهای یک فضای آموزشی باید موارد زیر را دارا باشد: فضای سبز, آتش نشانی, مراکز پلیس, مراکز فرهنگی, سینما و تئاتر.

کاربریهای یک فضای آموزشی نباید موارد زیر را دارا باشد: شبکه ارتباطی حمل و نقل گسترده و تاسیسات شهری.

مطلوبیت فضای آموزشی در گرو موارد زیر است (شناخت نوع فعالیت عملکرد نیازمندیها) مکان مدرسه باید در زمین بدون شیب باشد و نسبت به ساختمانهای همجوار طوری باشد که امکان حرکت و جابجایی و نتیجتا تهویه هوای مناسب فضاها وجود داشته باشد.

در طراحی کالبدی یک شهر انتخاب مکانهای مناسب برای استقرار هریک از فعالیتهای شهری باید به سه مسئله مهم توجه شود:

۱) سازگاری نوع فعالیت مورد نظر با فعالیتهای همجوار.

۲) مطلوبیت مکان برای استقرار فعالیت مورد نظر.

۳) مناسب بودن مکان و فعالیتهای مورد نظر با نیاز منطقه (ظرفیت).

تغییرات مهم و قابل توجهی که امروزه در سیاستها و برنامه ریزیهای مدرسه ای صورت گرفته است به شرح زیرند:

_قبلا……. آموزش بر پایه کتابها و کلاسهای استاندار شده ای بود.

امروزه……روشهای آموزش, طراحی مدرسه ها را تغییر داده است. استفاده مفید از تکنولوژی های جدید آموزشی در مدرسه ها(بخصوص بخش کامپیوتر برای درسهای عملی و آزمایشگاهی) انعطاف پذیری زیادی را در ایجاد فضاها بوجود آورده است. مثلا فضاهای اختصاصی زیادی که موضوعات مختلفی را اعم از هنری, علمی و فرهنگی را در بر می گیرد.

_قبلا……. طرح ساختمانها به صورت پلانهای بلوک بندی شده مستطیل شکلی بود.

امروزه…..تنوع زیادی در ساختمانهای مدارس بوجود آمده است که شامل انواع تخصصها مثل
هنرستانها, مدارس موسیقی و … را می شود.

_قبلا……. سایز کلاسها بزرگ و با ظرفیت حدود سی دانش آموزان یا بیشتر بود.

امروزه….. معلمان و خانواده ها خواستار کاهش اندازه کلاسها و ظرفیت آنها برای آموزش هر چه بهتر دانش آموزان را می شوند.

تاریخ مدرسه سازی در ایران

ویژگی های فضای معماری مدارس

مراحل تکوین مدارس از دیدگاه معماری

فضاهای مدارس قدیم

چند نمونه از مدارس ایران

برسی چند نمونه فضاهای آموزشی(داخلی):

نمونه های داخلی:

مدرسه هنرهای تجسمی کرج

دبیرستان نمونه دولتی فاتح