فایل کامل مطالعه جامع درباره نکات تربیتی و آموزشی در ارزشیابی؛ بررسی رویکردهای سنجش و تأثیر بر یادگیری

توجه : این فایل به صورت فایل power point (پاور پوینت) ارائه میگردد

 فایل کامل مطالعه جامع درباره نکات تربیتی و آموزشی در ارزشیابی؛ بررسی رویکردهای سنجش و تأثیر بر یادگیری دارای ۳۲ اسلاید می باشد و دارای تنظیمات کامل در Power Point می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل پاور پوینت فایل کامل مطالعه جامع درباره نکات تربیتی و آموزشی در ارزشیابی؛ بررسی رویکردهای سنجش و تأثیر بر یادگیری  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

این پروژه توسط مرکز فایل کامل مطالعه جامع درباره نکات تربیتی و آموزشی در ارزشیابی؛ بررسی رویکردهای سنجش و تأثیر بر یادگیری۲ ارائه میگردد

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل می باشد و در فایل اصلی فایل کامل مطالعه جامع درباره نکات تربیتی و آموزشی در ارزشیابی؛ بررسی رویکردهای سنجش و تأثیر بر یادگیری،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن فایل کامل مطالعه جامع درباره نکات تربیتی و آموزشی در ارزشیابی؛ بررسی رویکردهای سنجش و تأثیر بر یادگیری :

فایل کامل مطالعه جامع درباره نکات تربیتی و آموزشی در ارزشیابی؛ بررسی رویکردهای سنجش و تأثیر بر یادگیری

فایل کامل مطالعه جامع درباره نکات تربیتی و آموزشی در ارزشیابی؛ بررسی رویکردهای سنجش و تأثیر بر یادگیری شامل ۳۲ اسلاید زیبا که با جدیدترین نسخه پاورپوینت طراحی شده و قابل ویرایش می باشد . این پاورپوینت برای دانشجویان علوم تربیتی وسایر دانشجویان مرتبط کاربرد دارد. در ادامه ابتدا بخشی از متن این پاورپوینت را برای شما آورده ایم ، سپس فایل کامل مطالعه جامع درباره نکات تربیتی و آموزشی در ارزشیابی؛ بررسی رویکردهای سنجش و تأثیر بر یادگیری
فهرست مطالب و در انتها تصویری از پیش نمایش اسلایدهای این پاورپوینت را برای شما قرار داده ایم تا بتوانید جزئیات آن را مشاهده کنید و در صورت تمایل در ادامه مطلب آن را دانلود نمایید .

مقدمه

بسیاری از معلمان نگران اتمام برنامه های درسی خود هستند بدیهی است بخشنامه ها و دستورالعمل های اداری و اجرایی در تولید این نگرانی نقش عمده دارند و باعث افت کیفی کار آنان می شود. برای رفع این نگرانی باید چاره اندیشی کرد تا کیفیت فدای کمیّت نشود.

به عنوان معلم باید عمیقاً باور داشته باشیم که هر دانش آموز قابلیت رشد و یادگیری را دارد به شرط آنکه ما ابزارهای سنتی ارزشیابی را که بدون توجه به تفاوت های فردی، فقط به دنبال نقطه ضعف هاست رها کنیم و ابزاری بسازیم که توانایی ها را شناسایی کند و به دانش آموز اعتماد به نفس بخشد و زمینه را به گونه ای مهیّا کنیم که نمره گرایی از بین برود و معلم و دانش آموز و اولیا همه به دنبال کیفیت کار باشند نه کمیت.

ارزشیابی:

هر کاری که قضاوتی به همراه داشته باشد ارزشیابی است که بعضی از مواقع سنجش و ارزشیابی معادل به کار می روند، اما به واقع هم معنا نیستند. سنجش، اندازه گیری عملکرداست و مشتمل بر قضاوت نیست و این نقش بر عهده ارزشیابی است.

در واقع امتحان نوعی ارزشیابی است که طبق اصول معینی انجام می شود و وسیله ای برای توصیف تغییر رفتار دانش آموز در جهت اهداف آموزش و پرورش و کمک به بهبود یادگیری است که ۷ هدف اساسی را به دنبال دارد.

۱- کمک به یادگیری دانش آموز

۲- کمک به یادگیری دانش آموز برای آشنایی باهدف های آموزشی درسی

۳- برانگیختن رغبت و علاقه ی دانش آموزان به یادگیری

۴- تصمیم گیری برای شروع مراحل بعدی تدریس

۵-اصلاح روش تدریس

۶- ارتقا و طبقه بندی دانش آموزان

۷- تصحیح نتایج فعالیّت های فراگیران و دادن بازخورد به آنها.

هدف ارزشیابی خدمت به آموزش است، نه در کمین نشستن برای غافلگیر کردن دانش آموز و محک زدن او با معیار آنچه «نمی داند» فرهنگ موفقیّت رامی توان با کاربرد روش صحیح در آموزش و ارزشیابی بر فضای کلاس غالب کرد.

اطّلاعات حاصل از سنجش و ارزشیابی مستمر هر دانش آموز باید به این پرسش معلم پاسخ دهد که این دانش آموز در کجا قرار دارد و من برای پیشرفت او چه می توانم بکنم نه اینکه معلم نتیجه گیری کند که مثلاً این دانش آموز زیر حد متوسط یا کند ذهن یا تیزهوش است.

و …

فایل کامل مطالعه جامع درباره نکات تربیتی و آموزشی در ارزشیابی؛ بررسی رویکردهای سنجش و تأثیر بر یادگیری
فهرست مطالب

مقدمه
ارزشیابی
مواردی که در ارزشیابی ها با ید رعایت کرد
دسته بندی ارزشیابی های آموزشی
فواید ارزشیابی تکوینی
چه موقع ارزشیابی معتبر است
ارزشیابی توصیفی
پایان

عنوان : نکات تربیتی و آموزشی ارزشیابی

فرمت : پاورپوینت

حجم : ۲۹۲ کیلوبایت

تعداد صفحات : ۳۲

پیش نمایش تمام صفحات پاورپوینت