فایل کامل بررسی مفهوم پارادایم در حسابداری علمی؛ مطالعه مبانی نظری و تأثیر بر روش‌های پژوهش

توجه : این فایل به صورت فایل power point (پاور پوینت) ارائه میگردد

 فایل کامل بررسی مفهوم پارادایم در حسابداری علمی؛ مطالعه مبانی نظری و تأثیر بر روش‌های پژوهش دارای ۴۴ اسلاید می باشد و دارای تنظیمات کامل در Power Point می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل پاور پوینت فایل کامل بررسی مفهوم پارادایم در حسابداری علمی؛ مطالعه مبانی نظری و تأثیر بر روش‌های پژوهش  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

این پروژه توسط مرکز فایل کامل بررسی مفهوم پارادایم در حسابداری علمی؛ مطالعه مبانی نظری و تأثیر بر روش‌های پژوهش۲ ارائه میگردد

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل می باشد و در فایل اصلی فایل کامل بررسی مفهوم پارادایم در حسابداری علمی؛ مطالعه مبانی نظری و تأثیر بر روش‌های پژوهش،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن فایل کامل بررسی مفهوم پارادایم در حسابداری علمی؛ مطالعه مبانی نظری و تأثیر بر روش‌های پژوهش :

این پاورپوینت در مورد مفهوم پارادایم در حسابداری علمی در ۴۴ اسلاید کامل با افکت مناسب و شامل: مفهوم پارادایم در حسابداری علمی،پارادایم در حسابداری،Paradigm،علم حسابداری ،توسعه پارادایمهای مختلف حسابداری ،پارادایم چیست،تئوری و پارادیم ،پارادایم انسان شناختی-استقرا،انواع پارادایم ،پارادایم سودمندی در تصمیم گیری ها و…ومنابع می باشد

قسمتی از متن:

لغت نامه مریام ـ وبستر این واژه را چنین تعریف می‌کند: «یک چارچوب فلسفی و نظری از یک رشته یا مکتب علمی در کنار نظریه‌ها، قوانین، کلیات و تجربیات به دست آمده که قاعده‌مند شده‌اند». به طور کلی چارچوب نظری و فلسفی از هر نوع.

بر اساس ایده کوهن، پارادایم آن چیزی است که اعضای یک جامعه علمی با هم و هر کدام به تنهایی در آن سهیم هستند. مجموعه‌ای از مفروضات، مفاهیم، ارزش‌ها و تجربیات که روشی را برای مشاهده واقعیت جامعه‌ای که در آن سهیم هستند (به ویژه در رشته‌های روشنفکرانه) ارائه می‌کند. بر اساس ایده کوهن، پارادایم اصطلاح فراگیری است که همه پذیرفته‌های کارگزاران یک رشته علمی را دربر می‌گیرد و چارچوبی را فراهم می‌سازد که دانشمندان برای حل مسائل علمی در آن محدوده استدلال کنند.

کوهن معتقد است پارادایم یک علم تا مدت‌های مدید تغییر نمی‌کند و دانشمندان در چارچوب مفهومی آن سرگرم کار خویش هستند. اما دیر یا زود بحرانی پیش می‌آید که پارادایم را درهم می‌شکند و دگرش علمی به وجود می‌آید که پس از مدتی پارادایم جدیدی به وجود می‌آورد و دوره‌ای جدید از علم آغاز می‌شود.

کوهن تئوری جاری را پارادایم نمی‌نامد، بلکه جهان‌بینی موجود را که آن نظریه در قالب آن شکل گرفته و همه کاربردهایی که از آن حاصل شده‌است را پارادایم می‌نامد.

بر اساس تعریفRitzer پارادایم تصویری بنیادی ازموضوع یک رشته علمی است.به این که چه پرسشهای مطرح شود و چه قواعدی برای تفسیر پاسخهای دریافت شده مورد استفاده قرار می گیرد کمک می کند.

پارادایم: گسترده ترین دید گاه مشترک صاحبنظران

در گذشته نه چندان دور، در دانشگاهها، اهمیت قابل توجهی به حسابـداری داده نمـی شد . اما در سالهای اخیر این وضعیت تغییر یافته و نتایج تحقیقات متعدد، موقعیت مناسب حسابداری را در مجامع علمی گواهی میدهد . اگر چه اعتبار تحقیقات اولیه حسابداری در اوایل ۱۹۷۰توسط منتقدین مورد تردید قرار گرفت . اما متعاقب آن، لزوم این قبیل پژوهش های اولیه برای تغییر در تفکر و نگرش حسابداری توسط صاحبنظران مورد تایید قرار گرفت. این تائید مبتنی بر این نظریه است که رویدادهای حسابداری از الگوی تغییر موفقیت‏آمیز پیروی می کند.

تغییر موفقیت آمیز:

آن طور که در نظریه کوهن بیان شده این است که هر علمی در یک مقطع از زمان،پارادایم خاصی مسلط است.

اما اختلاف نظرها و مرحله بحران متعاقب آن ممکن است به تغییر ناگهانی منتج و پارادایم مسلط قبلی با پارادایم مسلط دیگر جایگزین کند. فرایند ارائه و توسعه پارادایمهای مختلف حسابداری در سال۱۹۷۷توسط انجمن حسابداری آمریکا (AAA)با انتشار شرح تئوری حسابداری و پذیرش آن (SATTA)شروع شد.در این بیانیه ،

سه رویکرد مسلط در حسابداری به شرح زیرمشخص شده اند: