پاورپوینت کامل راهکارهای بهبود روابط استاد و دانشجو و ارتقای تعاملات آموزشی

توجه : این پروژه به صورت فایل power point (پاور پوینت) ارائه میگردد

 پاورپوینت کامل راهکارهای بهبود روابط استاد و دانشجو و ارتقای تعاملات آموزشی دارای ۳۷ اسلاید می باشد و دارای تنظیمات کامل در Power Point می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل پاور پوینت پاورپوینت کامل راهکارهای بهبود روابط استاد و دانشجو و ارتقای تعاملات آموزشی  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

---

لطفا به نکات زیر در هنگام خرید

دانلودپاورپوینت کامل راهکارهای بهبود روابط استاد و دانشجو و ارتقای تعاملات آموزشی

توجه فرمایید.

۱-در این مطلب، متن اسلاید های اولیه 

دانلودپاورپوینت کامل راهکارهای بهبود روابط استاد و دانشجو و ارتقای تعاملات آموزشی

قرار داده شده است

۲-به علت اینکه امکان درج تصاویر استفاده شده در پاورپوینت وجود ندارد،در صورتی که مایل به دریافت  تصاویری از ان قبل از خرید هستید، می توانید با پشتیبانی تماس حاصل فرمایید

۳-پس از پرداخت هزینه ، حداکثر طی ۱۲ ساعت پاورپوینت خرید شده ، به ادرس ایمیل شما ارسال خواهد شد

۴-در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل اسلاید ها میباشد ودر فایل اصلی این پاورپوینت،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

۵-در صورتی که اسلاید ها داری جدول و یا عکس باشند در متون زیر قرار داده نشده است

---

بخشی از متن پاورپوینت کامل راهکارهای بهبود روابط استاد و دانشجو و ارتقای تعاملات آموزشی :

اسلاید ۱ :

افت تحصیلی

¨انصراف، اخراجی یا مشروطی

¨بی علاقگی به رشته

¨عدم آشنایی به قوانین آموزش و انظباطی

¨استاد راهنما

اسلاید ۲ :

مقابله با مشکلات تحصیلی و آموزشی

¨داشتن جلسه های توجیهی در مورد مقرارات آموزش و تحصیلی

¨راه کارهای موفقیت در رشته تحصیلی

¨آشنایی با سیستم آموزشی و شیوه گرفتن کمک

¨آشنایی با استاد راهنما و داشتن ارتباط مستمر با او

¨آشنایی با روش مطالعه و مدیریت زمان

¨

اسلاید ۳ :

استاد راهنما
برخی از ویژگی های استاد راهنما:

۱- پذیرش

 ۲- ارتباط سالم وصمیمانه

 ۳- درک مسایل ومشکلات فرد

 ۴- همدلی شیوی تدریس علمی ومناسب

۵- ارزشیابی تکوینی و

۶- درنظر گرفتن فرصتهای آموزشی مناسب

اسلاید ۴ :

اختلال های خلقی

تعریف خلق: خلق عبارت است از مایه احساسی نفوذ کننده که از درون تجربه می شود و می توانند تقریبا تمامی جنبه های رفتاد و ادراک فرد از دنیا را تحت تأثیر قرار دهد.

اختلالهای خلقی: خلق همان حالت هیجانی پایدار یک فرد است که گاهی به طور طبیعی در طیفی از شادی و غم در نوسان است. اختلالهای خلقی با احساسهای نابهنجار افسردگی و یأس مشخص می شوند که فرد به صورت مداوم دارای حالتهای مذکور می شود و انواع آن عبارتند از :

(۱خلق پایین یا افسرگی

(۲نوسان خلق یا دوقطبی

شایع ترین مشکل خلقی در میان دانشجویان افسردگی است.

اسلاید ۵ :

  الف – اختلال افسردگی: خلق افسرده، از دست دادن انرژی و علاقه، احساس گناه، کاهش تمرکز، از دست دادن اشتها، افکار خود کشی یا مرگ و مشکلات خواب و ; از علائم آن است که خود به چند دسته اختلال افسردگی اساسی، افسردگی فصلی، افسردگی اتیپیک یا غیرنرمال یا فیزئول، افسردگی مضاعف، اختلال افسرده خویی و . . .  تقسیم می شود .

  ب –اختلال دوقطبی: همچنان که از اسم آن پیداست دارای دو حالت است که یک حالت آن از علائمی مانند: خلق بالا، پرش افکار، کاهش خواب، افزایش اعتماد به نفس، خود بزرگ بینی، افراط در فعالیت، ولخرجی و افزایش میل جنسی و . . . تشکیل شده است و حالت دوم برعکس، احساس افسردگی    می باشد که خود به چند دسته اختلال دو قطبی ۱، اختلال دوقطبی ۲، اختلال خلق ادواری و . . . تقسیم می شود .

اسلاید ۶ :

نشانه های افسردگی

۱ـ افراد افسرده بیشتر به تفکر آرزومندانه می‌پردازند.

۲ـ افراد افسرده از مهارت‌های مسأله‌گشایی به اندازه کافی استفاده نمی‌کنند.

۳ـ افراد افسرده از حمایت اجتماعی به اندازه کافی استفاده نمی‌کنند.

۴ـ افراد افسرده به مقدار خیلی زیاد حالت اجتناب دارند.

۵ـ افراد افسرده از مهارت خود آرام‌سازی استفاده مؤثری نمی‌کنند.

۶ـ افراد افسرده در حرف زدن با خود درباره مشکلاتشان ماهر نیستند.

۷ـ افراد افسرده برای بیرون آمدن از ناراحتی نمی‌توانند از شوخ‌طبعی استفاده کنند.

۸ـ افراد افسرده منفعل هستند.

۹ـ افراد افسرده به مهارت‌های خود برای مقابله با موقعیت‌های افسرده‌ساز اعتماد کمتری دارند.

۱۰ـ افراد افسرده بیش از اندازه خود را سرزنش می‌کنند.

اسلاید ۷ :

مقیاسی برای اندازه گیری خلق

۱) آیا خود را غمگین یا زودرنج حس می‌کند؟

۲) آیا به تازگی علاقه خود را به فعالیت‌هایی که قبلاً از انجام دادن آن لذت می‌برد از دست داده‌؟

۳) آیا به تازگی اشتهای خود را از دست داده‌ یا وزن کم کرده؟

۴) آیا الگوی خواب او دچار تغییر شده است؟

۵) آیا احساس گناه می‌کند؟

۶) آیا در یادآوری چیزها یا تصمیم‌گیری یا تمرکز حواس، دچار مشکل مِ باشد؟

۷) آیا احساس خستگی یا کمبود انرژی می‌کند؟

۸) آیا دچار بیقراری یا کاهش فعالیت‌های روزانه شده‌، به نحوی که دیگران هم متوجه شده باشند؟

۹) آیا احساس ناامیدی یا بی‌ارزش بودن می‌کند؟

۱۰) آیا تا کنون به فکر خودکشی یا مرگ افتاده؟

اسلاید ۸ :

اختلال های اضطرابی

اضطراب در بعضی شرایط و مواقع امری طبیعی است اما اگر به صورت احساس فراگیری از نگرانی یا وحشت درآید بیماری تلقی می گردد که انواع آن عبارت است از:

الف – اختلال هول (پانیک): دوره ای از ترس یا ناراحتی شدید است که ابتدا و انتهای آن مشخص می باشد که اغلب با بازار هراسی همراه می باشد که علایم آن به صورت تپش قلب، تعریق، لرزش، احساس خفگی، درد سینه، تهوع، سرگیجه، ترس از دیوانه شدن ویا مردن، مورمور شدن، سرما لرزه و . . . می باشد.

ب – هراس های بیمارگونه (فوبیا): فرد، ترس مداوم و شدید از موقعیت های معین یا اشیاء خاص و یا مکانهای خاص دارد و انواع مختلفی مانند هراس اختصاصی، جمعیت هراسی، بازار هراسی و . . . دارد .

اسلاید ۹ :

پ – اختلال وسواسی – اجباری: وسواس عبارت است از : فکر، احساس، اندیشه یا حسی عود کننده و مزاحم و اجبار نیز فکر یا رفتاری آگاهانه، معیارمند و عود کننده است مانند: شمارش، وارسی، اجتناب، شستشو و ; که این افکار وسواسی باعث اضطراب و رفتارهای اجباری باعث کاهش اضطراب می شود .

ت – اختلال فشار روانی پس از آسیب (PTSD) :  مجموعه ای از علائم که پس از مواجهه (دیدن یا شنیدن ) با یک عامل فشار آسیب زای بی نهایت شدید برای فرد بوجود می آید که فرد به صورت ترس و درماندگی به این تجربه پاسخ می دهد و واقعه را دائماً در ذهن خود مجسم می کند و در عین حال می خواهد از یادآوری آن اجتناب کند .

ث ـ – اختلال اضطرابی فراگیر: اضطراب و نگرانی مفرط در اکثر اوقات روز درباره چندین واقعه یا فعالیت،   طی یک دوره حداقل شش ماهه تعریف می شود.

اسلاید ۱۰ :

سایر اختلال ها

¨اختلالات جنسی، اختلالات تجزیه ای، اختلالات خوردن، اختلالات خواب، اختلالات ناشی از سوء مصرف مواد، اختلالات فراموشی و دمانس و  . . . از دیگر اختلالات مربوط به بیماریهای اعصاب و روان می باشد .

¨سایر نشانه ها در مورد اختلال های شدید که نیاز به توجه دارند در ادامه مطالب برای کمک به شما آورده شده است.