فایل ورد کامل مقاله پژوهشی درباره طرح درس جغرافیای پایه سوم راهنمایی و تحلیل اهداف آموزشی آن

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 فایل ورد کامل مقاله پژوهشی درباره طرح درس جغرافیای پایه سوم راهنمایی و تحلیل اهداف آموزشی آن دارای ۱۷ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد فایل ورد کامل مقاله پژوهشی درباره طرح درس جغرافیای پایه سوم راهنمایی و تحلیل اهداف آموزشی آن  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی فایل ورد کامل مقاله پژوهشی درباره طرح درس جغرافیای پایه سوم راهنمایی و تحلیل اهداف آموزشی آن،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن فایل ورد کامل مقاله پژوهشی درباره طرح درس جغرافیای پایه سوم راهنمایی و تحلیل اهداف آموزشی آن :

جمعیت درکره‌ی زمین چگونه پراکنده شده است.
دانش‌آموزان با چگونگی پراکندگی جمعیت در کره‌ی زمین آشنا شوند.
۱- پراکندگی جمعیت در کره‌ی زمین
۲- پراکندگی جمعیت با توجه به شرایط جغرافیایی
۳- تعریف مهاجرت
۴- دلایل مهاجرت
۵- انواع مهاجرت
۱- دانش‌آموزان با چگونگی پراکندگی جمعیت در دو نیم‌کره شمالی و جنوبی آشنا شوند.
۲- دانش‌آموزان با عوامل جغرافیایی در پراکندگی جمعیت جهان آشنا شوند.
۳- دانش‌آموزان با مفهوم مهاجرت و دلایل آن آشنا و قوه‌ی تفحص و تامل آنها تقویت گردد.
۴- دانش‌آموزان با انواع مهاجرت آشنا شده و به تاثیر مثبت آن در زندگی انسان، جهت رشد و کمال علاقه‌مند شوند.
در پایان درس از دانش‌آموزان انتظار می‌رود:
۱-۱ دانش‌آموز پراکندگی جمعیت در دو نیم‌کره را توضیح دهد (شناختی ـ دانش)
۱-۲ دانش‌آموز نواحی پرجمعیت جهان را نام می‌برد (شناختی ـ دانش)
۲-۱ دانش‌آموز عوامل جغرافیایی در پراکندگی جمعیت جهان مانند ارتفاع، آب و هوا، آب و خاک، منابع معدنی، سواحل و گذرگاه را به درستی نام می‌برد (شناختی ـ دانش)
۲-۲ دانش‌آموز تاثیر و مفهوم عوامل جغرافیایی را در جذب و دفع جمعیت در مناطق مختلف را توضیح می‌دهد (شناختی ـ درک و فهم)
۲-۳ دانش‌آموز پراکندگی جمعیت جهان در روی نقشه نشان می‌دهد (شناختی ـ کاربرد)
۲-۴ دانش‌آموز اطلاعاتی را که در درس بدست آورده‌ را روی نقشه و جدول صفحه ۷۳ درهم می‌آمیزد و نتیجه می‌گیرد (شناختی ـ ترکیب)
۲-۵ دانش‌آموز عوامل جذب و دفع در پراکندگی جمعیت را در این درس مقایسه می‌کند (شناختی ـ قضاوت)
۲-۶ دانش‌آموز مکان‌های پرجمعیت جهان را روی نقشه علامت‌گذاری می‌کند (روانی ـ حرکتی)
۳-۱ دانش‌آموز مفهوم مهاجرت را تعریف می‌کند (شناختی ـ دانش)
۳-۲ دانش‌آموز تفاوت عمده دلایل و علل مهاجرت را جدا می‌کند (شناختی ـ تجزیه و تحلیل)
۳-۳ دانش‌آموز متن درس را به درستی می‌خواند و به پرسش‌ها و تمرین‌ها پاسخ می‌دهد (شناختی ـ کاربرد)
۴-۱ دانش‌آموز با استفاده از ایفای نقش انواع مهاجرت را توضیح می‌دهد (روانی ـ حرکتی)
۴-۲ دانش‌آموز با توجه به پیام درس به یادگیری مطالب و گردآوری اطلاعات بیشتر برای فعالیت‌های گروهی و پاسخ به سوالات با علاقه شرکت می‌کند (عاطفی ـ ارزش‌گذاری)