فایل کامل روان‌شناسی فیزیولوژیکی با بررسی ارتباط فرآیندهای زیستی و کارکردهای روانی در رفتار انسان

توجه : این فایل به صورت فایل power point (پاور پوینت) ارائه میگردد

 فایل کامل روان‌شناسی فیزیولوژیکی با بررسی ارتباط فرآیندهای زیستی و کارکردهای روانی در رفتار انسان دارای ۱۶۳ اسلاید می باشد و دارای تنظیمات کامل در Power Point می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل پاور پوینت فایل کامل روان‌شناسی فیزیولوژیکی با بررسی ارتباط فرآیندهای زیستی و کارکردهای روانی در رفتار انسان  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

این پروژه توسط مرکز فایل کامل روان‌شناسی فیزیولوژیکی با بررسی ارتباط فرآیندهای زیستی و کارکردهای روانی در رفتار انسان۲ ارائه میگردد

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل می باشد و در فایل اصلی فایل کامل روان‌شناسی فیزیولوژیکی با بررسی ارتباط فرآیندهای زیستی و کارکردهای روانی در رفتار انسان،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

---

بخشی از متن فایل کامل روان‌شناسی فیزیولوژیکی با بررسی ارتباط فرآیندهای زیستی و کارکردهای روانی در رفتار انسان :

فایل کامل روان‌شناسی فیزیولوژیکی با بررسی ارتباط فرآیندهای زیستی و کارکردهای روانی در رفتار انسان در ۱۶۳ اسلاید قابل ویرایش با فرمت pptx

روان شناسی فیزیولوژیکی

مترادف با اصطلاحات

Biopsychology

Psychobiology

Physiological psychology

Behavioral neuroscience

هدف ربط دادن زیست شناسی به مسایل روان شناختی

بخش عمده روان شناسی فیزیولوژیکی به بررسی عملکرد مغز اختصاص دارد.

مغز از قسمت های مجزایی تشکیل شده که هر کدام مسئول اعمال خاصی هستند.

وزن مغز نوزاد در هنگام تولد به طور طبیعی حدود ۳۵۰ گرم است. (به کودکانی که وزن مغز آنها بطور چشمگیری کمتر از ۳۵۰ گرم است ، میکروسفال می گویند.)

وزن مغز انسان بالغ حدود ۱۴۵۰-۱۳۵۰ گرم است.

افزایش وزن مغز در طی ۴ سال اول زندگی انجام می گیرد. به این معنی که وزن مغز یک کودک در سال چهارم زندگی به حدود ۱۳۰۰ تا ۱۳۵۰ گرم می رسد. از آن به بعد تا حدود ۱۹ سالگی تقریبا ۱۰ درصد به آن اضافه می شود.

نتایج:

کلیه آسیب هایی که در ۴ سال اول زندگی به مغز و سیستم عصبی وارد آیند، اثرشان در طول زندگی پایدار می ماند.

مسایل مربوط به سوء تغذیه ، بخصوص کودکان زیر ۴ سال و شیرخوارگان و مصرف داروهای موثر در دستگاه عصبی می تواند اثر نامطلوب و دراز مدت بر روی رشد مغز داشته باشند.

مثال :

اگر کودک در سال های اول زندگی دچار فقر غذایی(بخصوص کمبود ویتامین های گروه B) گردد، ممکن است از نظر ذهنی و هوشی دچار نقص گردد.

برخی از آنتی بیوتیک ها اگر بی رویه به بچه های زیر ۴ سال داده شود، باعث اختلال در هوش کودک می گردد.

سیستم اعصاب مرکزی در یک پوشش استخوانی قرار دارد. مغز درون جمجمه و نخاع شوکی در ستون مهره ها واقع شده اند.

مغز ساختاری است نرم و انعطاف پذیر. ساختار بسیار ظریف مغز با توجه به وزن نسبتا زیادی که دارد باید در برابر آسیب های وارده محافظت گردد.

مننژها (meninges)

مغز و نخاع به وسیله غلاف حفاظت کننده ای به نام مننژ پوشیده شده است. مننژ دارای سه لایه است:

سخت شامه( dura matter) : لایه بیرونی ضخیم، محکم و انعطاف پذیر که به سطح داخلی جمجمه چسبیده است.

عنکبوتیه(arachnoid membrane) : لایه میانی مننژ که نرم و اسفنجی است و درست در زیر سخت شامه واقع شده است.

نرم شامه(pia matter) : لایه درونی که با مغز و نخاع شوکی تماس نزدیکی دارد..

مننژیوم : meningioma

تومورهای اولیه ای که منشاء آنها از پرده های مننژ باشد. در هر بخشی که به وجود آید علایم ویژه ای ایجاد می کند و ممکن است همراه با اختلال روانی، تشنج، سردرد، افزایش فشار داخل جمجمه و موارد دیگر باشند. در بسیاری از موارد که پیشرفت زیادی ندارند با عمل جراحی برداشته می شوند.

بطن ها

مغز دارای ۴ بطن است ( محفظه های خالی و به هم پیوسته) که با مایع مغزی – نخاعی یعنی CSF (cerebrospinal fluid ) پر شده است.

این مایع در بطن ها ی مغز می چرخد تا به نخاع می رسد.

CSF به وسیله شبکه کوروئید( شبکه سرخرگی در مغز) و خود بافت مغزی ساخته می شود.

سیستم لیمبیک(دستگاه کناری) limbic system

شامل ساختاری است که در زیر قشر مخ قرار دارد و در حافظه و هیجان نقش اساسی دارد . دو قسمت اصلی سیستم لیمبیک عبارتند از: هیپو کامپ و آمیگدال