فایل کامل فلسفه آموزش و پرورش با بررسی مبانی نظری، اهداف تربیتی و رویکردهای نوین در تعلیم و یادگیری

توجه : این فایل به صورت فایل power point (پاور پوینت) ارائه میگردد

 فایل کامل فلسفه آموزش و پرورش با بررسی مبانی نظری، اهداف تربیتی و رویکردهای نوین در تعلیم و یادگیری دارای ۱۴۶ اسلاید می باشد و دارای تنظیمات کامل در Power Point می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل پاور پوینت فایل کامل فلسفه آموزش و پرورش با بررسی مبانی نظری، اهداف تربیتی و رویکردهای نوین در تعلیم و یادگیری  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

این پروژه توسط مرکز فایل کامل فلسفه آموزش و پرورش با بررسی مبانی نظری، اهداف تربیتی و رویکردهای نوین در تعلیم و یادگیری۲ ارائه میگردد

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل می باشد و در فایل اصلی فایل کامل فلسفه آموزش و پرورش با بررسی مبانی نظری، اهداف تربیتی و رویکردهای نوین در تعلیم و یادگیری،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن فایل کامل فلسفه آموزش و پرورش با بررسی مبانی نظری، اهداف تربیتی و رویکردهای نوین در تعلیم و یادگیری :

فایل کامل فلسفه آموزش و پرورش با بررسی مبانی نظری، اهداف تربیتی و رویکردهای نوین در تعلیم و یادگیری در ۱۴۶ اسلاید قابل ویرایش با فرمت pptx

نام درس : فلسفه آموزش وپرورش

نام منبع درس : فلسفه تربیت(فلسفه آموزش وپرورش)

معرفی طرح درس:

در این درس (فلسفه آموزش وپرورش)تعریف فلسفه -معنی ومفهوم تربیت- مفهوم فلسفه تربیت – پندار گرائی وتربیت-واقع گرائی وتربیت-ماده گرائی وتربیت-عمل گرائی وتربیت-اسلام وتربیت، با استفاده از روشهای مختلف تدریس برای دانشجویان در ساعــات معین وبرنامه ریزی شده تدریس می شود.

اهداف درس

هدف کلی:دانشجویان رشته علوم تربیتی با گذراندن این درس با مفاهیم فلسفه ،معنی ومفهوم تربیت،مفهوم فلسفه تربیت وهمچنین با مکاتب مختلف فلسفی آشنا شده وآنرا فرا می گیرند.

اهداف جزئی :دانشجویان باید بتوانند :

۱.فلسفه را تعریف نمایند

۲.معنی ومفهوم تربیت را بیان نمایند

۳.فلسفه تربیت را تعریف کنند

۴.مکاتب مختلف فلسفی را با پیروان آن مکاتب و مشخصات ودیدگاههای آن مکتبها را توضیح دهند.

۵.نظر اسلام را در مورد تربیت بیان نمایند.

فایل کامل فلسفه آموزش و پرورش با بررسی مبانی نظری، اهداف تربیتی و رویکردهای نوین در تعلیم و یادگیری
فهرست مطالب

مقدمه

گفتار اول — فلسفه چیست؟

گفتار دوم — تربیت چیست؟

گفتار سوم — فلسفه تربیت

گغتار چهارم — پندار گرائی وتربیت

گفتار پنجم — واقع گرائی وتربیت

گفتار ششم — ماده گرائی وتربیت

گفتار هفتم — عمل گرائی و تربیت

گفتار هشتم — اسلام و تربیت

مـــقدمه

فلسفه به عنوان ابزاری بنیادین می تواند ما را در کنجکاوی در محتوای پاسخها ،سبک و سنگین کردن اندیشه ها و شیوه های اندیشیدن و نیز اشتیاق و علاقه برای گزینش بهترین آنها ما را وارد می کند که به فلسفه روی بیاوریم . به قول ویلیام همین وقتی در دنیای فلسفه قدم می گذراید اجباراً در ارتباط با عالمی هستند که بکلی از انچه در کوچه و خیابان پشت سر گذارده اید تفاوت دارد.

دنیای فلسفه — دنیایی است پاک و منزه که همه چیز در ان روشن است و درست در جای خودر قرار دارد. از درهم ریختگی خبری نیست . یعنی فیلسوف از همان واقعیت های درهم و برهم دنیائی روشن و منظم برایتان ترسیم می کند . در این دنیا اثری از تناقضات نیست و آئین خرد ومبانی اندیشمندی خطوط اصلی آن را ترسیم می کنند.