توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 فایل ورد کامل پژوهش آموزشی درباره روش‌های علمی ایجاد انگیزه در کودکان بازمانده از تحصیل؛ تحلیل روانشناسی و مطالعات تربیتی دارای ۳۵ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد فایل ورد کامل پژوهش آموزشی درباره روش‌های علمی ایجاد انگیزه در کودکان بازمانده از تحصیل؛ تحلیل روانشناسی و مطالعات تربیتی  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

این پروژه توسط مرکز فایل ورد کامل پژوهش آموزشی درباره روش‌های علمی ایجاد انگیزه در کودکان بازمانده از تحصیل؛ تحلیل روانشناسی و مطالعات تربیتی۲ ارائه میگردد

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی فایل ورد کامل پژوهش آموزشی درباره روش‌های علمی ایجاد انگیزه در کودکان بازمانده از تحصیل؛ تحلیل روانشناسی و مطالعات تربیتی،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن فایل ورد کامل پژوهش آموزشی درباره روش‌های علمی ایجاد انگیزه در کودکان بازمانده از تحصیل؛ تحلیل روانشناسی و مطالعات تربیتی :

فایل ورد کامل پژوهش آموزشی درباره روش‌های علمی ایجاد انگیزه در کودکان بازمانده از تحصیل؛ تحلیل روانشناسی و مطالعات تربیتی

فایل ورد کامل پژوهش آموزشی درباره روش‌های علمی ایجاد انگیزه در کودکان بازمانده از تحصیل؛ تحلیل روانشناسی و مطالعات تربیتی
فهرست مطالب

چکیده. ۲

مقدمه : ۳

الف – تشخیص و تبیین مساله : ۵

۱- تشخیص مساله : ۵

۲- شرح و توضیح مساله و توصیف وضع موجود : ۶

۳- گردآوری شواهد ۱ : ۶

گرد آوری اطلاعات. ۷

تجزیه و تحلیل و تفسیر اطلاعات جمع آوری شده. ۸

الگوهای تدریس فردی. ۱۰

انتخاب راه حل یا راه حل ها. ۱۲

انتخاب بهترین راه حل : ۱۷

شرح و توضیح تغییر ایجاد شده و توصیف وضع موجود. ۲۱

گرداوری شواهد ۲. ۲۳

نتیجه گیری. ۲۴

منابع و ماخذ : ۲۵

چکیده

گاهی آمار کودکان بازمانده از تحصیل سه و نیم میلیون نفر ارائه می شود و گاه بیشتر ازاین ،اما می توان آمار ارائه شده از دفتر پژوهشهای مجلس را ملاک قرار داد. با این وجود این آمار تا چه اندازه صحیح می باشد و تا چه اندازه در آمار ارائه شده ی کودکانی که جذب بازار کارشده اند و خانواده ها به دلایلی این آمار را ارائه نمی دهند و یا سهم کودکانی که اسیر گروه های بزهکاری و یا تکدی گری شده اند .

این پژوهش درباره دختری به نام زینب است که به دلایلی از تحصیل بازمانده است . از آنجایی که معلمان پایه اول او را مخل کلاس خود می دانستند من خود به شخصه مسئولیت آموزش او را جهت ورود به پایه اول به عهده گرفتم .

در پایان بعد از ۴ ماه توانستم تغییرات شگرفی در این دانش آموز ایجاد کنم که باعث تحسین همکاران شد و اوتوانست با پشتکار خود به پایه اول وارد شود .