فایل ورد کامل مقیاس استاندارد ارزیابی شایستگی تحصیلی بر اساس مدل دیپرنا و الیوت (۱۹۹۹)؛ بررسی ابعاد آموزشی و روان‌شناختی

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 فایل ورد کامل مقیاس استاندارد ارزیابی شایستگی تحصیلی بر اساس مدل دیپرنا و الیوت (۱۹۹۹)؛ بررسی ابعاد آموزشی و روان‌شناختی دارای ۵ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد فایل ورد کامل مقیاس استاندارد ارزیابی شایستگی تحصیلی بر اساس مدل دیپرنا و الیوت (۱۹۹۹)؛ بررسی ابعاد آموزشی و روان‌شناختی  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

این پروژه توسط مرکز فایل ورد کامل مقیاس استاندارد ارزیابی شایستگی تحصیلی بر اساس مدل دیپرنا و الیوت (۱۹۹۹)؛ بررسی ابعاد آموزشی و روان‌شناختی۲ ارائه میگردد

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی فایل ورد کامل مقیاس استاندارد ارزیابی شایستگی تحصیلی بر اساس مدل دیپرنا و الیوت (۱۹۹۹)؛ بررسی ابعاد آموزشی و روان‌شناختی،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن فایل ورد کامل مقیاس استاندارد ارزیابی شایستگی تحصیلی بر اساس مدل دیپرنا و الیوت (۱۹۹۹)؛ بررسی ابعاد آموزشی و روان‌شناختی :

توضیحات:
پرسشنامه استاندارد ارزیابی شایستگی تحصیلی (دیپرنا و الیوت، ۱۹۹۹)، در قالب word و در ۴ صفحه به همراه راهنمای نحوه نمره گذاری، روایی و پایایی و منبع مورد استفاده…

این مقیاس توسط دیپرنا و الیوت (۱۹۹۹) ساخته شد و در طیف لیکرت ۵ درجه ای از هرگز= ۱، به ندرت= ۲، بعضی وقتها= ۳، اغلب= ۴ تا تقریباً همیشه= ۵ دو عامل را اندازه گیری می کند و دارای سه نسخه معلم، دانش آموز و دانشجو است. نسخه معلم برای معلم های دانش آموزان کلاس اول تا دوازده، نسخه دانش آموز برای دانش آموزان
کلاس ششم تا دوازدهم و نسخه دانشجو برای دانشجویان سال دوم تا چهارم مناسب است. اولین عامل مهارتهای تحصیلی است که دارای ۳ زیرمقیاس است. استعداد خواندن/ تکلم با سوالهای ۱ تا ۱۱، ریاضی با سوالهای ۱۲ تا ۱۸ و تفکر انتقادی با سوالهای ۱۹ تا ۳۰ اندازه گیری می¬شود. دومین عامل توانمندسازهای تحصیلی است که دارای زیرمقیاس است. مهارتهای بین فردی با سوالهای ۳۱ تا ۳۹ ، دل¬مشغولی در کلاس با سوال-های ۰ تا ۴۷، انگیزه تحصیلی با سوالهای ۴۸ تا ۵۶ و مهارتهای مطالعه با سوالهای ۵۷ تا ۶۷ اندازه گیری می شود.

ویژگی پرسشنامه (بطور خلاصه) :
تعداد گویه ها : ۶۷
تعداد مولفه : ۷ مولفه (مهارتهای خواندن/ زبان، مهارتهای ریاضی، مهارتهای تفکر انتقادی، مهارتهای بین فردی، دلمشغولی تحصیلی، انگیزش تحصیلی و مهارتهای مطالعه )
روایی و پایایی : دارد
نحوه نمره گذاری : دارد
منبع : دارد