فایل ورد کامل مطالعه جامع مبانی نظری و پیشینه فناوری اطلاعات و سبک‌های متنوع آموزش و یادگیری؛ بررسی نوآوری‌های آموزشی

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 فایل ورد کامل مطالعه جامع مبانی نظری و پیشینه فناوری اطلاعات و سبک‌های متنوع آموزش و یادگیری؛ بررسی نوآوری‌های آموزشی دارای ۱۲۵ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد فایل ورد کامل مطالعه جامع مبانی نظری و پیشینه فناوری اطلاعات و سبک‌های متنوع آموزش و یادگیری؛ بررسی نوآوری‌های آموزشی  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

این پروژه توسط مرکز فایل ورد کامل مطالعه جامع مبانی نظری و پیشینه فناوری اطلاعات و سبک‌های متنوع آموزش و یادگیری؛ بررسی نوآوری‌های آموزشی۲ ارائه میگردد

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی فایل ورد کامل مطالعه جامع مبانی نظری و پیشینه فناوری اطلاعات و سبک‌های متنوع آموزش و یادگیری؛ بررسی نوآوری‌های آموزشی،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن فایل ورد کامل مطالعه جامع مبانی نظری و پیشینه فناوری اطلاعات و سبک‌های متنوع آموزش و یادگیری؛ بررسی نوآوری‌های آموزشی :

بصورت فایل ورد

همراه با منابع

مقدمه. ۱۲

۲-۱- فناوری اطلاعات و ارتباطات (ICT) 16

۲-۱-۱- تعریف فناوری اطلاعات… ۱۶

۲-۱-۲- تعریف فناوری اطلاعات و ارتباطات (ICT) 17

۲-۱-۳- کاربرد فناوری اطلاعات و ارتباطات… ۱۹

۲-۱-۴- اهمیت فناوری اطلاعات و ارتباطات… ۲۱

۲-۱-۵-طرح تکفا: استراتژی ایی برای توسعه کشور. ۲۳

۲-۱-۶- موانع و مشکلات استفاده از فناوری اطلاعات و ارتباطات… ۲۴

۲-۱-۷- محدودیت های ناشی از توسعه فناوری اطلاعات… ۲۶

۲-۱-۸- توصیه ها و راهکارها ۲۸

۲-۲- یادگیری.. ۲۹

۲-۲-۱- تعریف یادگیری.. ۳۲

۲-۲-۲- سبک های یادگیری.. ۳۳

۲-۲-۳- انواع سبک های یادگیری.. ۳۴

۲-۲-۴- سبک های یادگیری شناختی.. ۳۵

۲-۲-۴-۱ سبک های وابسته به زمینه و نابسته به زمینه: ۳۵

۲-۲-۴-۲سبک های تکانشی و تاملی.. ۳۸

۲-۲-۴-۳ سبک های همگرا، واگرا، جذب کننده و انطباق یابنده ۴۰

۲-۲-۴-۴ سبک های عمقی و سطحی.. ۴۶

۲-۲-۴-۵ سبک های محیطی، هیجانی، جامعه شناختی، فیزیولوژیکی و روانشناختی.. ۴۷

۲-۲-۵ ماهیت یادگیری.. ۴۸

۲-۲-۶ مفهوم یادگیری الکترونیکی.. ۴۹

۲-۲-۷ مدل های یادگیری در محیط های الکترونیکی وب… ۴۹

۲-۲-۸ مدل های مختلف فضاهای یادگیری.. ۵۰

۲-۲-۸-۱ مدل های یادگیری شبکه ای.. ۵۰

۲-۲-۸-۲ یادگیری در کلاس های آینده ۵۱

۲-۲-۸-۳- یادگیری ساختار دانش و توانایی حل مشکل.. ۵۱

۲-۲-۸-۴- یادگیری مبتنی بر جامعه. ۵۲

۲-۳ تاثیر فناوری اطلاعات و ارتباطات بر یادگیری.. ۵۳

۲-۳-۱- توسعه حرفه ای.. ۵۴

۲-۳-۲- فناوری های اطلاعاتی و ارتباطی و تأثیر آن بر آموزش و یادگیری.. ۵۴

۲-۳-۳- نقش و تأثیر فناوری اطلاعات و ارتباطات بر نظام آموزشی.. ۵۶

۲-۳-۴- مزیت‌های بهره‌گیری از فناوری اطلاعات و ارتباطات در تعلیم و تربیت… ۵۷

۲-۳-۵- انواع آموزش و یادگیری مبتنی بر فناوری اطلاعات و ارتباطات… ۶۰

۲-۳-۵-۱- خود یادگیری.. ۶۰

۲-۳-۵-۲- یادگیری از راه دور. ۶۱

۲-۳-۵-۳- کلاس مجازی.. ۶۱

۲-۳-۵-۴- یادگیری گروهی.. ۶۲

۲-۳-۶- فناوری اطلاعات و ارتباطات و نقش معلم. ۶۳

۲-۴ تحقیقات انجام شده در داخل.. ۶۵

۲-۴-۱- کتاب… ۶۵

۲-۴-۲- پایان نامه. ۶۷

۲-۴-۳- مقالات… ۸۸

۲-۵- تحقیقات انجام شده در خارج.. ۱۲۹

۲-۵-۱- کتاب… ۱۲۹