فایل ورد کامل پژوهش مبانی نظری و پیشینه مهارت‌های تربیت شهروندی در برنامه‌های درسی؛ بررسی نقش آموزش در توسعه مسئولیت اجتماعی

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 فایل ورد کامل پژوهش مبانی نظری و پیشینه مهارت‌های تربیت شهروندی در برنامه‌های درسی؛ بررسی نقش آموزش در توسعه مسئولیت اجتماعی دارای ۶۰ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد فایل ورد کامل پژوهش مبانی نظری و پیشینه مهارت‌های تربیت شهروندی در برنامه‌های درسی؛ بررسی نقش آموزش در توسعه مسئولیت اجتماعی  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

این پروژه توسط مرکز فایل ورد کامل پژوهش مبانی نظری و پیشینه مهارت‌های تربیت شهروندی در برنامه‌های درسی؛ بررسی نقش آموزش در توسعه مسئولیت اجتماعی۲ ارائه میگردد

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی فایل ورد کامل پژوهش مبانی نظری و پیشینه مهارت‌های تربیت شهروندی در برنامه‌های درسی؛ بررسی نقش آموزش در توسعه مسئولیت اجتماعی،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن فایل ورد کامل پژوهش مبانی نظری و پیشینه مهارت‌های تربیت شهروندی در برنامه‌های درسی؛ بررسی نقش آموزش در توسعه مسئولیت اجتماعی :

بصورت فایل ورد

همراه با منابع

۲-۱- مبانی نظری و پژوهشی. ۱۳

۲-۱-۱- مقدمه ۱۳

۲-۲- مفهوم شهروند و شهروندی. ۱۴

۲-۳- آموزش شهروندی به عنوان واقعیت اجتماعی. ۱۸

۲-۴- آموزش شهروندی به عنوان واقعیتی سیاسی. ۲۱

۲-۵- آموزش شهروندی به عنوان واقعیتی فرهنگی. ۲۳

۲-۶- آموزش شهروندی به عنوان واقعیتی تربیتی. ۲۴

۲-۸- تعلیم و تربیت شهروندی. ۳۲

۲-۹- دلالت های پرداختن به تربیت شهروندی. ۳۶

۲-۱۰- عناصر تشکیل دهنده برنامه درسی تربیت شهروندی. ۳۸

۲-۱۱- سطوح و ابعاد شهروندی. ۴۰

۲-۱۱-۱- بعد شخصی. ۴۱

۲-۱۱-۲-بعد اجتماعی. ۴۲

۲-۱۱-۳-بعد مکانی. ۴۲

۲-۱۱-۴-بعد زمانی. ۴۳

۲-۱۲- نهاد آموزش و پرورش و تربیت شهروندی. ۴۶

۲-۱۳- اهداف تربیت شهروندی. ۴۹

۲-۱۴- رویکردهای سازماندهی محتوای برنامه درسی تربیت شهروندی. ۵۲

۲-۱۵- روشهای یاددهی ـ یادگیری متناسب با تربیت شهروندی. ۵۴

۲-۱۶- سیر تحول در برنامه درسی دوره راهنمایی تحصیلی ایران. ۵۶

۲-۱۷- اهداف دوره راهنمایی تحصیلی. ۵۸

۲-۱۸- پژوهشهای داخلی و خارجی. ۵۹

۲-۱۹- نتیجه گیری. ۶۴