فایل کامل پژوهش علمی درباره اصول کار سازمان‌های یادگیرنده؛ تحلیل ساختارها، فرآیندها و نقش در توسعه پایدار

توجه : این فایل به صورت فایل power point (پاور پوینت) ارائه میگردد

 فایل کامل پژوهش علمی درباره اصول کار سازمان‌های یادگیرنده؛ تحلیل ساختارها، فرآیندها و نقش در توسعه پایدار دارای ۴۵ اسلاید می باشد و دارای تنظیمات کامل در Power Point می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل پاور پوینت فایل کامل پژوهش علمی درباره اصول کار سازمان‌های یادگیرنده؛ تحلیل ساختارها، فرآیندها و نقش در توسعه پایدار  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

این پروژه توسط مرکز فایل کامل پژوهش علمی درباره اصول کار سازمان‌های یادگیرنده؛ تحلیل ساختارها، فرآیندها و نقش در توسعه پایدار۲ ارائه میگردد

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل می باشد و در فایل اصلی فایل کامل پژوهش علمی درباره اصول کار سازمان‌های یادگیرنده؛ تحلیل ساختارها، فرآیندها و نقش در توسعه پایدار،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن فایل کامل پژوهش علمی درباره اصول کار سازمان‌های یادگیرنده؛ تحلیل ساختارها، فرآیندها و نقش در توسعه پایدار :

این پاورپوینت در مورد اصول کار سازمان های یادگیرنده در ۴۵ اسلاید جامع شامل مقدمه،تعریف،اصول کار سازمان های یادگیرنده،سازمانهای یادگیرنده،مدیریت،مدیریت سازمانی،Learning Organization،اهداف سازمان یادگیرنده،مراحل یادگیری سازمانی،مقایسه سازمان یادگیرنده و سنتی،قواعد کلی در سازمان های یادگیرنده،نقش رهبری در سازمان های یادگیرنده، و… می باشد.

lیادگیری تعاریف گوناگونی دارد اما در تمامی این تعاریف تغییر رفتار به عنوان رکن اساسی قلمداد می شود که بصورت مستقیم و گاهی غیر مستقیم قبل مشاهده است.

lسازمانهای امروزی جهان پیچیده اند و باید توانایی تطابق با دگرگونی های مداوم را برای رسیدن به موفقیت داسته باشند.(اتش پوروهمکاران.۱۳۸۷)

lاز نظر مارکوارت(به نقل اززالی.۱۳۸۵)هشت عامل نیاز به پیدایش سازمان های یادگیرنده را اجتناب ناپذیر می سازد:

¡یادگیری سازمانی از طریق به اشتراک گذاشتن بصیرتها، دانش، تجربه و مدل‎های ذهنی اعضاء سازمان حاصل می‎شود.

یادگیری سازمانی برپایه دانش و تجربه‎ای که در حافظه سازمان وجود دارد بنا می‎شود و به مکانیسم‎هایی مانند سیاستها، استراتژی‎ها و مدل‎هایی برروی ذخیره دانش متکی است.

افراد و گروه‎ها عواملی هستند که از طریق آنها یادگیری سازمانی محقق می‎شود آرگریس(۱۹۹۹) یادگیری سازمانی را در گرو به اشتراک گذاشتن دانش، باورها و مفروضات در میان افراد تیم‎ها می‎داند.

1. یادگیری سازمانی فرآیند کشف و اصلاح خطاهاست.(آرگریس،۱۹۷۷)

یادگیری سازمانی عبارت از فرآیند بهسازی عملکردها از طریق دانش

و درک بیشتر است.(قهرمانی،۱۳۸۰)
۲.یادگیری سازمانی عبارت از فرآیند تغییر در دانش سازمان،افزایش

محدوده های ممکن و تغییر در ذهنیت افراد.(آرگریس،۱۹۹۹)

1. فرایندی است که در آن، سازمان در طول زمان می آموزد، تغییر می کند و عملکردهای خود را بهبود بخشیده و با ایجاد تحول، به طور پیوسته با ارتقا و بهبود تواناییهای خود پیشرفت می نماید.