فایل ورد کامل پرسشنامه طراحی الگوی اخلاق حرفه‌ای مدیران آموزشی با رویکرد اسلامی-ایرانی (معصومه مقیمی فیروزآباد ۱۳۹۴) بخش کیفی مبتنی بر روش دلفی


در حال بارگذاری
10 جولای 2025
فایل ورد و پاورپوینت
20870
14 بازدید
۹۹,۰۰۰ تومان
خرید

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 فایل ورد کامل پرسشنامه طراحی الگوی اخلاق حرفه‌ای مدیران آموزشی با رویکرد اسلامی-ایرانی (معصومه مقیمی فیروزآباد ۱۳۹۴) بخش کیفی مبتنی بر روش دلفی صفحه می باشد دارای تنظیمات و فهرست کامل در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد فایل ورد کامل پرسشنامه طراحی الگوی اخلاق حرفه‌ای مدیران آموزشی با رویکرد اسلامی-ایرانی (معصومه مقیمی فیروزآباد ۱۳۹۴) بخش کیفی مبتنی بر روش دلفی  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : توضیحات زیر بخشی از متن اصلی می باشد که بدون قالب و فرمت بندی کپی شده است

پرسشنامه طراحی الگوی اخلاق حرفه‌ای مدیران آموزشی با رویکرد اسلامی- ایرانی(معصومه مقیمی فیروزآباد۱۳۹۴)(پرسشنامه دلفی) بخش کیفی

روایی و پایایی دارد

نحوه نمره دهی وکلید سوالات دارد.

درگام اول روش تحقیق کیفی داده بنیاد، به کمک مصاحبه های اکتشافی با۲۱  نفر از افراد متخصص وخبره براساس نمونه گیری هدفمند و جستجو در آیات وروایات و رجوع به پیشینه تحقیق، کدها ومولفه های اخلاق حرفه ای مدیران آموزشی احصا گردید و در قالب مدل مفهومی داده بنیاد تدوین گردید. در این مرحله ۱۱۹مفهوم کلیدی استخراج شد که با طبقه بندی آنها ۲۵ مقوله حاصل گردید و۱۲ مقوله اصلی در قالب ابعاد شش گانه مدل پارادیمی به شرح زیر جای گرفتند: شرایط علی(تخصص اخلاقی فردی ونگرشها)، پدیده اصلی یعنی گرایش وتخلق مدیران آموزشی به اخلاق حرفه ای (رفتار های اخلاقی وعملکرد اخلاقی)، شرایط زمینه ای (ویژگی های فردی و ویژگی های سازمانی)، شرایط مداخله گر (محدودیت هاوشرایط محیطی)، راهبردها (خرد وکلان) و پیامدها (ارتقای اخلاقی افراد وپیامد های محیطی). درگام دوم ، روش تحقیق دلفی، به کمک یافته های گام اول، پرسشنامه ای طراحی گردید و مدل اولیه، طی دو مرحله توسط خبرگان اصلاح و تایید شد.

شیوه پاسخ­دهی به سوالات نیز به صورت باز پاسخ طراحی شد تا پاسخ­ها داخل مقولات ازپیش طراحی شده جای گیرند. مصاحبه در ۸ سوال تدوین شد که به بررسی مولفه­های اخلاق حرفه­ای، عوامل موثر در دستیابی مدیران آموزشی به اخلاق حرفه­ای و پیامدهای تخلق به اخلاق حرفه ای اختصاص یافتند. سپس نظرات صاحب نظران اخلاق حرفه­ای و اسلامی و مدیران خبره مورد بررسی قرار گرفت .

  راهنمای خرید:
  • لینک دانلود فایل بلافاصله بعد از پرداخت وجه به نمایش در خواهد آمد.
  • همچنین لینک دانلود به ایمیل شما ارسال خواهد شد به همین دلیل ایمیل خود را به دقت وارد نمایید.
  • ممکن است ایمیل ارسالی به پوشه اسپم یا Bulk ایمیل شما ارسال شده باشد.
  • در صورتی که به هر دلیلی موفق به دانلود فایل مورد نظر نشدید با ما تماس بگیرید.