فایل ورد کامل مبانی نظری و پیشینه پژوهش شناخت‌شناسی و تحلیل مبانی فلسفی و روانشناختی در فرآیندهای ادراکی

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 فایل ورد کامل مبانی نظری و پیشینه پژوهش شناخت‌شناسی و تحلیل مبانی فلسفی و روانشناختی در فرآیندهای ادراکی صفحه می باشد دارای تنظیمات و فهرست کامل در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد فایل ورد کامل مبانی نظری و پیشینه پژوهش شناخت‌شناسی و تحلیل مبانی فلسفی و روانشناختی در فرآیندهای ادراکی  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : توضیحات زیر بخشی از متن اصلی می باشد که بدون قالب و فرمت بندی کپی شده است

مبانی نظری و پیشینه شناخت شناسی

۲-۱-مقدمه ۱۵

۲-۲-تاریخچه و مبانی نظری. ۱۵

۲-۲-۱-مدلهای شناخت­شناسی. ۱۷

۲-۲-۱-۱-مدل شناخت­شناسی پری، بلنگی و ماگلدا ۱۷

۲-۲-۱-۲-مدل شناخت­شناسی کینگ و کیچنر ۲۱

۲-۲-۱-۳-مدل شناخت­شناسی شومر. ۲۳

۲-۲-۲-تاریخچه الگوهای ارتباطات خانواده. ۲۶

۲-۲-۲-۱-ابعاد الگوهای ارتباطی خانواده. ۲۹

۲-۲-۲-۱-۱-جهت­گیری گفت و شنود.. ۳۱

۲-۲-۲-۱-۲-جهت­گیری همنوایی. ۳۱

۲-۲-۲-۲-انواع الگوهای ارتباطات خانواده ۳۲

۲-۲-۲-۲-۱خانواده­های توافق­کننده ۳۳

۲-۲-۲-۲-۲-خانواده­های کثرت‌گرا ۳۴

۲-۲-۲-۲-۳-خانواده­های حفظ­کننده.. ۳۴

۲-۲-۲-۳-۴-خانواده­های به حال خود واگذاشته.. ۳۵

۲-۲-۳-نظریه انگیزش ۳۶

۲-۳-مروری بر تحقیقات پیشین. ۳۸

۲-۳-۱-مروری بر تحقیقات پیشین در زمینه رابطه باورهای شناخت­شناسی و انگیزش ۳۸

۲-۳-۲-مروری بر تحقیقات پیشین در زمینه رابطه الگوهای ارتباطی خانواده و انگیزش ۴۲

۲-۳-۳ مروری­ برتحقیقات پیشین در زمینه رابطه الگوهای ارتباطی خانواده و باورهای

شناخت­شناسی..۴۴

۲-۴-سؤالات تحقیق ۴۷

۲-۴-۱-سؤال اصلی تحقیق ۴۷

۲-۴-۲-سؤالات فرعی تحقیق.. ۴۷

۲-۵-تعاریف عملیاتی متغیرهای پژوهش.. ۴۷

۲-۵-۱-تعریف باورهای شناخت­شناسی.. ۴۷

۲-۵-۲-تعریف الگوهای ارتباطی خانواده ۴۷

۲-۵-۳-تعریف انگیزه پیشرفت ۴۸