فایل ورد کامل پرسشنامه روانشناسی آموزشی: سنجش میزان خلاقیت دبیران و نقش آن در فرآیند یاددهی (تورجی‌پور ۱۳۸۸)

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 فایل ورد کامل پرسشنامه روانشناسی آموزشی: سنجش میزان خلاقیت دبیران و نقش آن در فرآیند یاددهی (تورجی‌پور ۱۳۸۸) صفحه می باشد دارای تنظیمات و فهرست کامل در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد فایل ورد کامل پرسشنامه روانشناسی آموزشی: سنجش میزان خلاقیت دبیران و نقش آن در فرآیند یاددهی (تورجی‌پور ۱۳۸۸)  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : توضیحات زیر بخشی از متن اصلی می باشد که بدون قالب و فرمت بندی کپی شده است

پرسشنامه خلاقیت دبیران (تورجی پور۱۳۸۸)

روایی و پایایی دارد

نحوه نمره دهی دارد.

این پرسشنامه دارای ۲۰ سوال بوده و توسط محمدجوادتورجی پور۱۳۸۸  ساخته شده است و روایی و پایایی آن تأیید شده است. پرسشنامه مورد استفاده در این تحقیق جهت سنجش خلاقیت دبیران پرسشنامه محقق ساخته، مبتنی بر مهمترین خصوصیات و ویژگی های افراد خلاق است که توسط صاحبنظران و متخصصین در این زمینه ارائه شده است که با مراجعه و مطالعه ادبیات تحقیق و با استفاده از فنون و شیوه های ارائه شده برای تهیه پرسشنامه مناسب تهیه گردیده است. این خصوصیات و ویژگیها را (حقیقی،۸۴) در کتاب مدیریت رفتار سازمانی به عنوان خصوصیات افراد خلاق ذکر کرده است.

پس از تعیین خصوصیات افراد خلاق (۲۰خصوصیت)، برای هر کدام از ویژگیها ۱ یا ۲ سوال طراحی و در اختیار تعدادی از اساتید و دانشجویان دکترا و کارشناسی ارشد مرتبط بارشته قرار گرفت که مورد نقد و ارزیابی آنها واقع شد و پس از اعمال نظرات و پیشنهادات آنها و تغییر بعضی از سوالات و حذف بعضی سوالات نامربوط و نادرست از پرسشنامه، برای سنجش ویژگی های افراد خلاق۲۰ سوال مورد تائید قرار گرفت که نهایتا پس از اجرای پرسشنامه بر روی گروه مطالعه مقدماتی فرم نهایی پرسشنامه مشتمل بر ۱۹ گویه و براساس طیف لیکرت تنظیم گردید که خصوصیات: (تیز هوشی، اندیشه عمیق، متکی به قضاوت خویش، انعطاف پذیری، کنجکاوی، ریسک پذیری، ثبات عاطفی، اعتماد به نفس، استقلال طلبی، فداکاری، اصالت و نوآوری در فکر و عمل، مسلط بر رفتارخود، احساس مسئولیت نسبت به خود و دیگران، شخصیت رشد یافته، عدم خودخواهی و شجاعت در ابراز عقیده) را اندازه گیری می‌کند.