فایل ورد کامل پرسشنامه کارکنان؛ ابزار سنجش نگرش‌ها، رضایت و عملکرد نیروی انسانی در سازمان‌ها (تقدیر نویسان)

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 فایل ورد کامل پرسشنامه کارکنان؛ ابزار سنجش نگرش‌ها، رضایت و عملکرد نیروی انسانی در سازمان‌ها (تقدیر نویسان) صفحه می باشد دارای تنظیمات و فهرست کامل در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد فایل ورد کامل پرسشنامه کارکنان؛ ابزار سنجش نگرش‌ها، رضایت و عملکرد نیروی انسانی در سازمان‌ها (تقدیر نویسان)  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : توضیحات زیر بخشی از متن اصلی می باشد که بدون قالب و فرمت بندی کپی شده است

پرسشنامه کارکنان (تقریر نویسان)

روایی و پایایی دارد

نحوه نمره دهی دارد.

برای تهیه داده‌های مورد نیاز از پرسشنامه‌های محقق ساخته استفاده شده است. با توجه به این که مقیاس اندازه‌گیری در این پژوهش طیف پنج درجه‌ای لیکرت می‌باشد به منظور سنجش سؤالات پژوهش ابتدا طیف لیکرت بر اساس زیر نمره گذاری شد و سپس متناسب با تعداد سؤالات مربوط به هر پژوهش مجموعه نمره محاسبه گردید.

جدول ۳-۱ روش نمره گذاری سؤالات پرسشنامه

سطح واکنش: ابزار جمع‌آوری داده‌ها در این سطح پرسشنامه محقق ساخته است که توسط تقریرنویسان شرکت کننده در دوره‌های آموزشی ضمن خدمت اختصاصی پاسخ داده شده است. این پرسشنامه شامل ۱۷ سؤال بسته پاسخ است و متشکل از چند موضوع با عناوین : دستیابی به اهداف، محتوای دوره، ارزیابی خدمات و پشتیبانی و ارزیابی مدرسین است. (سؤالات ۱ الی ۱۷ در پرسشنامه تقریرنویسان).

سطح یادگیری: ابزار جمع‌آوری داده‌ها در این سطح پرسشنامه محقق ساخته است که توسط تقریرنویسان شرکت کننده در دوره‌های آموزشی ضمن خدمت اختصاصی پاسخ داده شده است. این پرسشنامه شامل ۹ سؤال بسته پاسخ است. ( سؤالات ۱۸ الی ۲۶ در پرسشنامه تقریرنویسان )

سطح نتایج: ابزار جمع‌آوری داده‌ها در این سطح پرسشنامه محقق ساخته است که توسط تقریرنویسان شرکت کننده در دوره‌های آموزشی ضمن خدمت اختصاصی پاسخ داده شده است. این پرسشنامه برای فراگیران در دوره‌های آموزشی شامل ۸ سؤال بسته پاسخ ( سؤالات ۲۷ الی ۳۴ در پرسشنامه تقریرنویسان )

۳-۶- سؤالات تحقیق

۱- از نظر تقریرنویسان قوه قضاییه، آیا طی دوره‌های آموزشی اختصاصی ضمن خدمت موجب «واکنش مثبت» در آنها شده است؟

۲- از نظر تقریرنویسان قوه قضاییه، آیا طی دوره‌های آموزشی اختصاصی ضمن خدمت موجب «افزایش یادگیری» آنها شده است؟

۳- از نظر تقریرنویسان قوه قضاییه، آیا طی دوره های آموزشی اختصاصی ضمن خدمت موجب «تحقق اهداف سازمانی (نتایج)» شده است؟

– آیا بین دیدگاه مدیران دفاتر قضایی و تقریرنویسان قوه قضاییه در خصوص تأثیر دوره‌های آموزشی بر «تحقق اهداف سازمانی (نتایج)» تفاوت معنا داری مشاهده می شود ؟