فایل ورد کامل پرسشنامه الگوی ارتباطات دانشجو و استاد؛ سنجش کیفیت تعاملات آموزشی و نقش ارتباط در یادگیری

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 فایل ورد کامل پرسشنامه الگوی ارتباطات دانشجو و استاد؛ سنجش کیفیت تعاملات آموزشی و نقش ارتباط در یادگیری صفحه می باشد دارای تنظیمات و فهرست کامل در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد فایل ورد کامل پرسشنامه الگوی ارتباطات دانشجو و استاد؛ سنجش کیفیت تعاملات آموزشی و نقش ارتباط در یادگیری  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : توضیحات زیر بخشی از متن اصلی می باشد که بدون قالب و فرمت بندی کپی شده است

پرسشنامه ابزار الگوی ارتباطات دانشجو- استاد

روایی و پایایی دارد

نمره گذاری و کلید سوالات دارد

به منظـور اندازه‌گیـری ابعـاد الگوهای ارتباطات دانشجو- استاد یا به عبارت دیگر، ابعاد جهت‌گیری گفت و شنود و جهت‌گیـری همنوایی دانشجو- استاد از «ابـزار الگوی ارتباطات دانشجو- استاد» استفاده شد (این ابزار در پیوست شماره سه آمده است). ایـن ابزار با استفاده از گویه‌های ابزار تجدید ‌نظر ‌شده الگوی ارتباطات خانواده (ریچی و فیتزپاتریک، ۱۹۹۰) و جایگزین کردن کلمات «اکثر استادانم در دانشگاه» به جای کلمات «پدر و مادرم» تهیه شد. پیش از این، سو (۲۰۰۲) در مطالعه‌ای از این روش به منظور تهیه گویه‌هایی برای اندازه‌گیری ادراک دانش‌آموزان دبیرستانی از ابعاد الگوهای ارتباطات معلمان استفاده کرده است. وی در ابزار خود (ابزار الگوی ارتباطات معلمان) کلمات «اکثر معلمانم در دبیرستان» را به جای کلمات «پدر و مادرم» جایگزین کرده است. سو (۲۰۰۲) از محتوای این ابزار به شیوه مؤلفه‌هـای اصلی دو عامل جهت‌گیری گفت و شنود و جهت‌گیری همنوایی را استخراج کرده است. در پژوهش حاضر نیز این دو عامل در بررسی روایی «ابـزار الگوی ارتباطات دانشجو- استاد» با استفاده از تحلیل عامل اکتشافی به شیوه مؤلفه‌هـای اصلی استخراج شدند