پاورپوینت کامل اصول جامع روش تحقیق و نگارش مقالات علمی پژوهشی

توجه : این پروژه به صورت فایل power point (پاور پوینت) ارائه میگردد

 پاورپوینت کامل اصول جامع روش تحقیق و نگارش مقالات علمی پژوهشی دارای ۱۴ اسلاید می باشد و دارای تنظیمات کامل در Power Point می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل پاور پوینت پاورپوینت کامل اصول جامع روش تحقیق و نگارش مقالات علمی پژوهشی  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

---

لطفا به نکات زیر در هنگام خرید

دانلودپاورپوینت کامل اصول جامع روش تحقیق و نگارش مقالات علمی پژوهشی

توجه فرمایید.

۱-در این مطلب، متن اسلاید های اولیه 

دانلودپاورپوینت کامل اصول جامع روش تحقیق و نگارش مقالات علمی پژوهشی

قرار داده شده است

۲-به علت اینکه امکان درج تصاویر استفاده شده در پاورپوینت وجود ندارد،در صورتی که مایل به دریافت  تصاویری از ان قبل از خرید هستید، می توانید با پشتیبانی تماس حاصل فرمایید

۳-پس از پرداخت هزینه ، حداکثر طی ۱۲ ساعت پاورپوینت خرید شده ، به ادرس ایمیل شما ارسال خواهد شد

۴-در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل اسلاید ها میباشد ودر فایل اصلی این پاورپوینت،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

۵-در صورتی که اسلاید ها داری جدول و یا عکس باشند در متون زیر قرار داده نشده است

---

بخشی از متن پاورپوینت کامل اصول جامع روش تحقیق و نگارش مقالات علمی پژوهشی :

اسلاید ۱ :

q تعریف و تببین کار و اهمیت آن

qتعریف: این کلمه، مانند کلمه‌ «حق» از ریشه «ح ق ق» است. این ریشه به معنی ثابت، استوار و مطابق با واقع است. بنابراین، «تحقیق» در لغت، به معنی کشف حقیقت و رسیدن به کنه یک امر است.

تحقیق: مواجهه حقیقت جویانه با واقعیتهای طبیعی و قراردادی

تحقیق عبارت است از پردازش روشمند اطلاعات در حوزه‌ای خاص، که به نو‌آوری می‌انجامد

تحقیق، کوششی روشمند برای پاسخ‌گویی به مسأله‌های علمی است که منجر به نوآوری و پیشرفت علم می‌شود.

qاهمیت:

خلق را تقلیدشان بر باد داد             ای دو صد لعنت بر این تقلید باد.   مولوی

سخن گفتن جنایت است، تحقیق آنرا را مباح می کند.خواجه عبدالله انصاری، طبقات الصوفیه، ص۳۳۹

qموضوع بحث:

روش تحقیق و مقاله نویسی براساس محیط  document map word و انتقال فیش و مهندسی آنها در این محیط (همراه با تدوین یک مقاله). ر.ک: محیط جهت آشنایی و کار تا جلسه آینده

qنکات:

با یادگیری فنون و روشهای تحقیق نوین و الکترونیکی، می توان روش تحقیق دستی و قدیمی را هم آموخت اما با روش تحقیق قدیمی، نمی توان به روش تحقیق نوین و ابزارهای آن دست یازید.

از تحقیق مقلدانه تا تقلید محققانه

اسلاید ۲ :

مراحل تحقیق و تهیه یک اثر علمی

اسلاید ۳ :

• طرح: انتخاب و تبیین موضوع – مهندسی و شاکله بندی آن
• اجرا: شناسایی منابع- فیش برداری(تتبع به عنوان یکی از اضلاع تحقیق)- تجزیه و تحلیل داده ها – مرتب کردن و ساماندهی آنها
• گزارش: نگاشتن اثر با روش و ساختار استاندارد و فنی

اسلاید ۴ :

 مراحل تهیه مقاله از منظر کارل اسلید

• انتخاب موضوع
• تهیه فهرست منابع
• یادداشت بردای از منابع
• تدوین چارچوب تحقیق(تعیین ساختار مقاله و عنوانهای آن)
• تهیه پیش نویس مقاله
• بازنگری و ویرایش مقاله
• آماده کردن نسخه نهایی

ر.ک: کارل اسلید، سبک و شیوه ص۲۷ به نقل از روش تحقیق، نکونام، ص۵۱

اسلاید ۵ :

انواع مقاله

۱)تحقیقی: ارائه نظریه و یافته ای نوین

۲)تحلیلی: پرورش یا نقد یا توسعه نظریه ای با استفاده از یافته ها و پژوهشهای دیگران

۳)مروری: مرور، توصیف و ارزیابی یک نظریه در آثار و آراء

۴) گردآوری: گردآوری و انعکاس آرای گوناگون درباره یک موضوع خاص

انواع مجلات علمی: تخصصی- ترویجی- پژوهشی –  ,… ISI –ISC

اسلاید ۶ :

  ۱)طرح

۱)انتخاب موضوع و عنوان

۲)پی ریزی طرح اولیه ( نقشه راه)

۱)انتخاب موضوع و عنوان

vتفاوت موضوع با عنوان

موضوع: آنچه که پیرامون آن تحقیق و بررسی صورت می گیرد

عنوان: عبارتی که عینا و مشخصا در ابتدای مقاله یا رساله می آید

vمنابع انتخاب موضوع

üتاملات و مطالعات دانشجو، مشاوره با اساتید و محققان، بررسی تحقیقات میدانی و مشکلات و معضلات فراروی جامعه، بررسی فراخوان همایشها و جشنواره ها(ر.ک: نمونه فراخوانها)، بررسی نشت ها و میزگردهای مراکز علمی و پژوهشی، بررسی پایگاها و مراجع اینترنتی

ü

v

v

اسلاید ۷ :

vنکاتی پیرامون موضوع مقاله

v

üبه روز بودن و مبتلا به بودن

üپاسخگوی خلأهای معرفتی بودن

üپاسخگوی نیازهای اجتماعی و جهانی

üمحدود و دارای دامنه مشخص بودن و ضرورت تناسب با نوع تحقیق(مقاله، پایان نامه و..)

üمساله محور بودن

vنکاتی پیرامون عنوان مقاله

üتکراری نباشد،

ü تطویل بلاضرورت نداشته باشد،

üعدم ابهام و نارسایی و ناظر به محتوا بودن،

üخطابی یا شعرگونه نباشد.

üعدم استفاده از عباراتی مانند“آشنایی با”، “نگاهی به”، “درآمدی بر” و امثال آنها در ابتدای عنوان،

üناظر به مساله بودن

üمثال: تحقیقی پیرامون عقل و علم                         تعامل عقل و علم در روایات اهل بیت (ع)

ü

اسلاید ۸ :

 از موضوع محوری تا مساله محوری

۱-۱) اثر موضوع محور:

 تحقیق و گردآوری داده پیرامون یک موضوع بدون در نظر گرفتن سوال اصلی و فرعی

مثال: معانی صبر در روایات- بررسی عقل در فلسفه – اصول مدیریت از منظر اسلام – بررسی احادیث مهدویت در جوامع روایی متقدم اهل سنت – یا در صحیح بخاری

نکته: ممکن است در دل یک تحقیق موضوع محور، به چند مسئله و سوال بنیادین پاسخ داده شود.

۱-۲)اثر مساله محور:

تحقیق و پژوهش بر اساس شکل گیری یک مسئله

با فرضیه معین؛

مثال:کیفیت تعامل عقل و علم در اندیشه شیعه؟ فرضیه:(ممکن است فرد عالم باشد ولی در عین حال جاهل اما اگر عاقل باشد دیگر جاهل نیست ولو علم کمی داشته باشد).

بدون فرضیه نامعین؛

مثال: علت شهرت و رواج مکاتب چهارگانه اهل سنت چیست؟ فرضیه = ؟

اسلاید ۹ :

 فرق سوال با مسئله

سؤال:

بر اثر جهل و ندانستن ایجاد می‌شود.

پاسخ‌گویی به آن با رجوع به افراد و یا منابع امکان‌پذیر است.

 مجهولی است که فرد، پاسخ آن را نمی‌داند.

مسأله:

بر اثر دانستن کلیه اطلاعات موجود در یک زمینه ایجاد می‌شود.

برای یافتن پاسخ آن، مراجعه به افراد و یا منابع دیگر، سودی ندارد.

مجهولی است که جامعه علمی به آن نپرداخته است و پاسخ آن را نمی‌داند.

فرآیند پاسخ‌گویی به سؤال‌ها، نوعی آموزش است؛ در حالی که فرایند پاسخ‌گویی به مسأله،‌ پژوهش و تحقیق است.

مثلا جریان افتادن سیب از درخت زمانی مساله بود اما حالا دیگر ممکن است یک سوال باشد.

اسلاید ۱۰ :

فرضیه : پاسخ اولیه و اجمالی به مساله تحقیق

نقش فرضیه در انجام تحقیق:

۱)مطالعه منابع و ادبیات مربوط به موضوع جهت‌دار شود.

۲)پژوهشگر را نسبت به جنبه‌های موقعیتی و معنی‌دار مساله پژوهش حساس‌تر می‌نماید.

۳)فرضیه باعث می‌شود تا محقق مساله پژوهش را بهتر درک کرده و روشهای جمع‌آوری اطلاعات را بهتر تعیین نماید.

۴)فرضیه چارچوبی را برای تفسیر اطلاعات جمع‌آوری شده و نتیجه‌گیری از آن ارائه می‌دهد.