فایل ورد کامل مقاله معرفی ایالات متحده آمریکا؛ بررسی تاریخی، سیاسی و اقتصادی جایگاه این کشور در جهان

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 فایل ورد کامل مقاله معرفی ایالات متحده آمریکا؛ بررسی تاریخی، سیاسی و اقتصادی جایگاه این کشور در جهان دارای ۲۶ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد فایل ورد کامل مقاله معرفی ایالات متحده آمریکا؛ بررسی تاریخی، سیاسی و اقتصادی جایگاه این کشور در جهان  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی فایل ورد کامل مقاله معرفی ایالات متحده آمریکا؛ بررسی تاریخی، سیاسی و اقتصادی جایگاه این کشور در جهان،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن فایل ورد کامل مقاله معرفی ایالات متحده آمریکا؛ بررسی تاریخی، سیاسی و اقتصادی جایگاه این کشور در جهان :

معرفی کشور آمریکا
وسعت :
۹۶۹۵۵۳۶ کیلومتر مربع ، یعنی ۶/۵ برابر کشور ایران . چهارمین کشور جهان از نظر وسعت بعد از روسیه ، کانادا ، چین است . از شمال به کانادا – از جنوب و جنوب غربی با کشور مکزیک و خلیج مکزیک از شرق به اقیانوس اطلس ، از غرب به اقیانوس آرام .

جمعیت :
۲۷۰ میلیون نفر است که ۵/۱۴ درصد قاره آسیا است . از نظر جمعیت درجهان ، این کشور بعد از چنین و هند ، سومین کشور پر جمعیت جهان است . اگر کل خشکی های زمین را ۱۰۰% فرض کنیم درصد وسعت آمریکا از خشکی های زمین حدود ۲۸% می باشد .

نرخ رشد جمعیت در آمریکا در سال بر ۹/۵ در هزار یا ۵۹/۰ درصد است . به علت مهاجرپذیر بودن آمریکا ، هرساله عده بسیاری از گوشه و کنار جهان به این کشور مهاجرت می کنند ، افزودن رقم مهاجران به نرخ رشد طبیعی ، نرخ رشد عمومی جمعیت آمریکا ، سالانه به ۹/۰ درصد می رسد . به این ترتیب هر ۸۰ سال جمعیت این کشور ۲ برابر خواهد شد .
پرجمعیت ترین ایالات آمریکا به ترتیب عبارتند از :
کالیفرنیا ، نیویورک ، تکزاس ، پنسیلوانیا ، فلوریدا ، ویرجینیا ، آریزونا ، مینه سوتا ، واشنگتن ، کلرادو ، ایلی نویز .

درآمد سرانه ملی آمریکا :
حدود ۲۷ هزار دلار است . که برحسب ایالت های مختلف فرق می کند . درآمد سعی آمریکا ۷۴۳۹ میلیارد دلار است .
تولید ناخالص داخلی :
در سه ماهه نخست سال ۲۰۰۰ میلادی برابر با ۳/۹۹۳۷ میلیارد دلار بوده است که بیشترین مقدار در میان همگی کشورهای جهان است .
بعد از امریکا ، چین با ۴۴۲۰ میلیارد دلار تولید ناخالصی داخلی دومین اقتصاد بزرگ دنیا را دارد.
تولید ناخالص سرانه :
در سال ۱۹۹۹ برابر ۳۱۵۰۰ دلار بوده است . آمریکا پس از لوکزامبورگ بیشترین تولید ناخالص داخلی سرانه را در میان سایر کشورها دارد .

تقسیمات کشوری و اداری و ساختار سیاسی کشور آمریکا
ایالات متحده آمریکا کشوری است که براساس تقسیم قدرت بین حکومت فدرال و ۵۰ ایالت دیگر بنا شده شده است . هرکدام از این ۵۰ ایالت دارای قانون اساسی جداگانه و ویژه خویش است و در بسیاری از مسائل داخلی دارای استقلال است .
حکومت فدرال ، بالاترین منصب را در هرم اداری داراست و بعد از آن دولت های ایالت های پنجگاهانه قرار دارند و بعد از آن بیش از ۸۰ هزار حکومت محلی که در سطوح مناطق ویژه ، مناطق دبستانی ، محلات و شهرها مشغول فعالیت هستند .

هر شهروند همزمان تابعیت ریاست خود و تابعیت حکومت فدرال را داراست . حکومت فدرال برای طرح ها و پروژه هایی که به ایالت ها می دهد مبالغی در نظر می گیرد . درصدر نظام رئیس جمهور قرار دارد که هر چهارسال و فقط دو دوره به این مقام می رسد . بازوی قانونگذاری حکومت ، کنگره است که از دو مجلس نیرومند سنا تشکیل می شود .
دین :
در این کشور :
۱) مذهب کاتولیک : که حاصل مهاجرت ملت های اروپایی و جنوبی و ایرلندی است .
۶۲ میلیون نفر از جمعیت آمریکا پیرو این مذهبند .
۲) مذهب پروتستان : این فرقه معتقد به جدایی دین از سیاست است و با استعمال توتون و الکل مخالف است .
۳) ارتدوکس ها ، یهودی ها ، هندی ها ، مسلمانان : که ۲۲/۰ جمعیت این کشور را دارند که بیشترین مسلمانان بومی در آمریکا در میان سیاه پوستان اند .
از نظر اقتصادی
ایالات متحده آمریکا سهم بزرگی در بازرگانی بین المللی و اقتصاد سیاسی بین المللی داراست . حجم صادرات و واردات ، سرمایه گذاری مستقیم خارجی ، مبادلات بازرگانی این کشور در حدی است که می توان آن را موتور محرک اقتصاد جهان نام نهاد .
حجم بزرگی از صادرات بسیاری از کشورها روانه بازار آمریکا می شود به صورتی که اگر روزی این کشور دروازه های خود را بر روی کالاهای خارجی ببندد نیروی محرکه اقتصاد بسیاری از کشورها از حرکت باز خواهد ایستاد .

صنعت :
صنایع کارخانه ای شامل ریسندگی ، بافندگی و ذوب فلز – صنایع رایانه ای . صنایع هواپیمایی و هواپیماسازی وهوا فضا ، صنعت خودرو سازی ، کانون صنایع چوب و لوازم چوبی را داراست .
منطقه ای به نام کمربند آفتابی در غرب و جنوب غربی آمریکا توسعه یافته که در رشد اقتصادی آمریکا نقش بسیاری دارد . بر این اساس جمعیت بسیاری به آنجا مهاجرت کرده است . ایالت های واشنگتن و اورکن در شمال غربی آمریکا از کانون های نوین صنعتی این کشور است .
صنعت گردشگری

آب و هوای مساعد ، هوای پاک و شفاف ، وجود مناطق کوهستانی زیبا رونق صنعت گردشگری و درآمد بالای آن را رونق بخشیده است .
بودجه :
از طریق کسب مالیات تأمین می شود .

صنعت کشاورزی
آب و هوای مساعد ، خاک حاصلخیز به همراه نیروی انسانی سخت کوش و مدیریت منسجم و نیرومند و بهره گیری از آخرین دستاوردهای صنعت در بخش کشاورزی موجب شده ایالات متحده آمریکا به مهمترین تولید کننده فراورده های کشاورزی تبدیل می شود تولیدات کشاورزی این کشور شامل :
کمربند ذرت : از مهمترین مناطق تولید ذرت است این منطقه از مهمترین مناطق پرواربندی پرورش گاو شیری و دامداری دنیاست .
کمربند پنبه : تولید پنبه ، پسته زمینی ، سویا از تولیدات این قسمت است .
کشاورزی غله تجارتی : که گندم مهمترین محصول این قسمت است .
باغداری بازاری : تولید انگور، کشمش ، مرکبات ، سیب ، گوجه فرنگی ، اسفناج وانواع سبزیجات .
معدن :
شامل معادن ذغال سنگ ، مس ، سنگ آهن ، منابع نفت در حال استخراج در کوههای آپالاش ، میدوست ، کانزاس ، می باشد .
وضعیت علمی و آموزشی
فرهنگ کتابخوانی در آمریکا گسترش و توسعه بسیاری یافته است . این کشور بهشت ناشران ، افراد با سواد و پژوهشگران است . پژوهش مهمترین عنصر زندگی علمی آمریکاست . دراین کشور حرف زدن ، بحث کردن ، نوشتن و

انتشار دادن لحظه ای از کار نمی ایستد و شعار « منتشر کن یا نابود شو » حکمفرماست .
آموزش و پرورش همگانی یکی از راههای مهم انتقال فرهنگ آمریکایی به مهاجران تازه وارد است . با این روش فرزندان مهاجران تازه در فرهنگ آمریکا جذب شده و امکان پاگرفتن خرده فرهنگ های مستقل در جامعه آمریکا از بین می رود . هراز چندسال ، نظام آموزشی این کشور مورد بازبینی کارشناسانه قرار می گیرد و روشها و سیستم های نوینی طراحی و به اجرا درمی آیند .

ویژگی های نظام آموزش و پرورش آمریکا
سیستم آموزشی بر چهارپایه استوار است :
سیستم همگانی
غیرمتمرکز
فراگیر
حرفه ای
سیستم همگانی بودن : افراد لازم التعلیم در محدوده سنی که قانون تعریف کرده است می توانند از خدمات آموزشی رایگان استفاده نمایند .
غیرمتمرکز بودن : در هر ناحیه یک هیأت مدیره محلی با ترکیبی از اعضای انتخابی و انتصابی ، مدارس آن ناحیه را اداره می کنند با توجه به تأمین هزینه های مالی مدرسه ها از طریق وصول مالیات های محلی و ناحیه ای ، قانون اساسی به مردم ناحیه ها و محله ها در زمینه اداره امور آموزشی آزادی بسیاری داده است .

فراگیربودن : دانش آموزان به میل خود مواد درسی مورد علاقه خودشان را انتخاب می کنند و توده جهات کودک و نوجوان بدون تبعیض از نظر علمی آموزش می بینند .
حرفه ای بودن : سیستم آموزش همگانی و مدرسه ها توسط مدیرها و آموزگاران حرفه ای اداره می شود و این افراد از حقوق و مزایای حقوقدان ها و پزشک ها برخوردارند . آموزش و پرورش اجباری است و در طول تحصیل در دانشگاهها و کالج افراد بیشتر وقت خود را صرف آمادگی جهت اشتغال حرفه ای می نمایند .

هزینه های آموزش عالی
هزینه های آموزش عالی از طریق منابع گوناگون که در برگیرنده منابع دولت فدرال ، منابع دولت آن ایالتی ، شهریه دانشجویان ، درآمدهای حاصل از اوقاف و هدیه ها ، فروش محصولات و خدمات تأمین می شود .
ثبت نام مدارج علمی آموزش عالی آمریکا
شیوه آموزش و نظام درسی در آموزش عالی آمریکا نظام واحدی است . سال تحصیلی از دو ترم ۱۶ هفته ای و گاهی از یک ترم کوتاه تابستانی نیز تشکیل می شود .
زبان اصلی مؤسسات آموزش عالی انگلیسی است . لازمه راهیابی به دانشگاه داشتن گواهی دیپلم است .
در آمریکا فرمانداران ایالتها تصمیم گیرندگان اصلی در مسائل آموزشی هستند در
تصمیم گیریهای مربوط در تمام سطوح آموزش و ابتدایی ، دبیرستان ، کالج و دانشگاه نقش اساسی دارند . راهیابی به آموزش عالی از دو طریق تحصیل در بخش دولتی و خصوصی امکان پذیر است .

سیاست اقتصادی حکومت آمریکا
این سیاست توسط وزارت خزانه داری ، شورای مشاورین اقتصادی ، اداره مدیریت و بودجه و وزارت بازرگانی تدوین می گردند . در تدوین سیاست های اقتصادی دو هدف داخلی و خارجی دنبال می شود . در بعد داخلی هدف ، سیاست های اقتصادی قدرت آمریکا ، حفظ و ارتقاء نرخ رشد اقتصادی سالانه و بهبود شاخص های مهم اقتصادی است در بعد خارجی اولویت حکومت آمریکا حفظ برتری اقتصادی آن کشور در صحنه جهانی است .

بخش های گوناگون اقتصاد آمریکا شامل :
۱) کشاورزی ، دامپروری و ماهیگیری
۲) صنعت
۳) خدمات
۴) انرژی شامل : نفت خام ، گاز طبیعی ، نیروی برق ، انرژی اتمی ، بنزینی
۵) گردشگری ( توریسم )
۶) معدن
۷) حمل و نقل و ترابری که شامل : راه آهن ، جاده و بزرگراه ، بندرها ، ناوگان ، بازرگانی دریایی ، تعداد خودرو ، ترابری هوایی .
معرفی کل سیستم آموزش و پرورش کشور آمریکا

بطور کلی آموزش و پرورش در مورد کشور آمریکا را معرفی می کنیم :
سیستم آموزشی آمریکا بر چهار پایه استوار شده است ، نظام آموزشی آمریکا سیستمی همگانی غیرمتمرکز ، فراگیر و حرفه ای است .
حق آموزش همگانی به این معناست که افراد لازم التعلیم در محدوده سنی که قانون تعریف کرده است می توانند مدعی برخورداری از خدمات آموزشی رایگان گردند .
غیرمتمرکز بودن یعنی در هر ناحیه ای یک هیئت مدیره محلی با ترکیبی از اعضای انتخابی و انتصابی با مدارس ، آن ناحیه را اداره می کنند .
فراگیر بودن به این معنا که جماعت کودک و نوجوان آمریکا بدون تبعیض و محدودیتی از نظر علمی آموزش ببینند .

پس از وضع قانون آموزش و پرورش اجباری ، تحصیل در آمریکا به یک کار و کسب بزرگ تبدیل شده و این کار و کسب به شاغلین حرفه ای نیاز داشت که واجد صلاحیت مورد لزوم باشند و مدارک معتبری داشته باشند .
مقامات محلی در اداره مدارس و سازمان های آموزشی نقش تعیین کننده دارند . آموزش و پرورش در آمریکا رایگان و اجباری است . هدف اصلی در آموزش و پرورش تجربه اندوزی به منظور تغییر در رفتار شاگردان است .
کار آموزش و پرورش در مدارس آمریکا به یاد دادن ، خواندن و نوشتن ، حساب کردن و فراگیری اطلاعات عمومی و عملی و اجتماعی محدود نیست بلکه مدارس نه به عنوان کلی محیط آموزشی بلکه جزئی از محیط اجتماعی به شمار می آید .

آموزش و پرورش همگانی البته به شکل های گوناگون گسترش یافت و به تدریج به همت دانشمندان و پشتیبانی مردم خیرخواه دانشگاههای بزرگی یکی از پس دیگری بنیانگذاری شد به گونه ای که امروزه نزدیک به ۲۳۰۰ دانشگاه در حد صدور مدارک کارشناسی و بالاتر در آمریکا فعال هستند و اگر تعداد کالج ها و مدارس حرفه ای را نیز به آن اضافه کنیم تعداد آنها بسیار خواهد شد در سال ۱۹۷۷ در آمریکا ۶۰۹۰/۱ میلیون کتابخانه عمومی مشغول به کار بودند پژوهش مهمترین عنصر زندگی علمی آمریکا می باشد . بودجه و امکانات مالی این شبکه بزرگ مدرسه ، دانشگاه ، کتابخانه و مرکزهای علمی و پژوهشی تنها به گردن دولت فدرال نیست .
با پشتوانه عالی ، فکری و فرهنگی ، نظام آموزشی آمریکا به گونه ای گسترش یافته است که در این کشور ، بی سواد وجود ندارد و همه اتباع آمریکا که بالاتر از ۶ سال سن داشته باشند باسواد هستند و از هرچند سالی نظام آموزشی مورد بازبینی کارشناسانه قرار می گیرد و راهها و روشها و سیستم های نوینی طراحی و به مورد اجرا گذاشته می شود ، آموزش و پرورش آمریکا آزمایشگاه نیست ، و کودکان و نوجوانان آن کشور عنصر آزمایشگاهی به شمار نمی روند .
قوانین کلی آموزش و پرورش ، در سطح ابتدایی و متوسطه به وسیله مقامات مسئول مرکزی مشخص شده است در هر ایالت کمیته ای به نام کمیته آموزش و پرورش ، نظارت بر کار آموزش و پرورش را برعهده دارد .

آپ در آمریکا در سه سطح ابتدایی ، ( پیش دبستانی و دبستانی ) متوسط و مراحل بعد از متوسطه و قبل از دانشگاه و فنی حرفه ای ، بصورت برنامه متوسط یا برنامه هایی خاص و مستقل خاص و مستقل اجرا می شود ، به علاوه فعالیت های آموزشی در همه سطوح یاد شده به دو صورت رسمی و غیررسمی انجام می گردد ، قانون تعلیمات اجباری از هفت تا ۱۷ الی ۱۸ سالگی می باشد .

مهدکودک
آموزش پیش دبستانی شامل سه مرحله کودکستان بین سنین چهارتاشش سالگی
مراکز مراقبتی کودکان

آموزش ابتدایی یا هشت سال آموزش ابتدایی و چهارسال متوسطه ‌( ۳۰% مدارس به این صورت می باشند ) . یا شش سال ابتدایی و ۶ سال متوسطه می باشند که بیشتر ایالات سیستم دوم را برگزیده اند . اغلب مدارس متوسطه از نظام ارزیابی استفاده می نمایند که از حروف الفبا AaBaCaD تشکیل یافته استفاده می کنند .

عالی AC قبولی DC مردودی FC
افرادی که دوره متوسطه راه با موفقیت به پایان می رسانند مدرک دیپلم به آنها داده می شود و در این بین تعدادی هستند که دوره دبیرستان را ادامه نمی دهند امتحان جامعی به عنوان امتحان توسعه آموزش عمومی CED برگزار می گردد که در صورت موفقیت حتی مدیران به فکر بازنگری و سازماندهی صنعت آموزش بیفتند . رویکرد اصلی این فرآیند سوق دادن آموزش از مدرسه محوری به سمت دانش آموز محوری است .

دپارتمان آموزش ایالت متحده با شرکت و میزبانی یک مجله میزگردی تحت عنوان ، حوضه کار مدارس مجازی ، در دنورکلورادو در تاریخ ۲۱ و ۲۲ اکتبر ۲۰۰۲ برگزار کرد . هدف از این میزگرد شکل دادن به مدارس مجازی ملی از طریق گردآوری افراد ذینفع برای شناسایی چالش های خاص موضوعات سیاسی مشخص کردن موانع موجود بر سر راه گروه های کاری ، شناسایی ، سپس بحث پیرامون چهار موضوع خاص . مسئولیت پذیری ، تساوی ، بودجه ، کیفیت بحث در باره گروه های کاری متمرکز است .

آموزش ابتدایی کشور آمریکا
در آغاز قرن بیستم ، آموزش ابتدایی به خوبی سازمان یافت و به سرعت در کشورهای صنعتی در حال گسترش بود . سازمان نظام آموزش ابتدایی از محلی به محل دیگر متفاوت بود . برخی مدارس آموزش ابتدایی را از پنج سالگی و بعضی در شش یا هفت سالگی آغاز می کردند .

پاره ای از مدارس کودکان را تا سن ۱۲ سالگی آموزش می دادند . برخی دیگر بر آموزش کودکان تا سنین ۱۳ ، ۱۴ ، ۱۵ سالگی اصرار داشتند . طول سالهای تحصیلی مدارس ابتدایی بین ۴ ، ۵ ، ۶ ، ۷ ، ۸ سال متغیر بود . با وجود این در کلیه نظام های آموزش مدون و سازمان یافته الگوهای وسایل مشترکی وجود داشت . بسیاری از کودکان تا چهارم ابتدایی در مدرسه تحصیل می کردند .

در طی این مدت دانش آموزان مهارت های سه گانه خواندن ، نوشتن و حساب کردن را فرا می گرفتند . با این مقدار آموزش آنان می توانستند روزنامه بخوانند و درمراحل کار و زندگی عادی از سواد و معلومات خود برای برقراری ارتباط استفاده کنند .
در طی این مدت دانش آموزان الگوهای رفتار شخصی و عمومی را می آموختند و با عقاید مورد قبول عامه جامعه ای که بدان تعلق داشتند آشنا می شدند . به این ترتیب مدرسه ابتدایی که درآن تشکل شخصیت از اهمیت فراوانی برخوردار بود . پایگاه عمومی برای رشد یگانگی ملی شد و با آموزش های ملی و میهنی مطالعات علوم انسانی و فعالیت های اجتماعی می کوشید تا به این هدف نائل آید .
در سال ۱۹۰۰ آموزش ابتدایی به تمام کودکان اختصاص داشت ولی عده کمی از آنان به آموزش متوسط راه می یافتند در کشورهایی که روش سنتی آمریکایی را دنبال می کردند مدارج تحصیل در دوره متوسطه به صورت نردبانی طی می شد .

به این ترتیب که آموزش متوسطه مستقیماً به دنبال آموزش ابتدایی آغاز می گشت یعنی
دانش آموزی که هشت سال دوره ابتدایی را در آمریکا به پایان می رساند در صورت داشتن تمایل و توانایی مالی می توانست به دوره اول آموزش متوسطه راه یابد . انقلاب صنعتی قرن بیستم از دو جهت بر آموزش ابتدایی تأثیر اساسی داشت . منافع تجاری و صنعتی ایجاب می کرد که آموزش ابتدایی برای رشد روزافزون جهان شهری و صنعتی تقویت و به کار گرفته شود . دنیای آن روز انبوهی از مسائل اجتماعی ، نظیر بدی وضع مسکن ، کمبود غذا ، تراکم جمعیت

و فقر فرهنگی به وجود آورده بود که خانواده های کودکان مدارس ابتدایی با آنها دست به گریبان بودند . جنبش هایی که برای بهبود تعلیم و تربیت و بهسازی وضع نامطلوب اجتماعی ایجاد شد . موجب گردید که آموزش ابتدایی به عنوان عاملی از رفاه اجتماعی درکانون توجه قرار گیرد . کارآیی و رفاه اجتماعی دو روند متعارض و درعین حال مکمل یکدیگر بودند .

کارایی اجتماعی موجبات باروری اقتصاد و رقابت را فراهم می ساخت . رفاه اجتماعی نیز به نوبه خود موجب تقویت همکاری و بالا رفتن سطح هزینه های عمومی می شد . از این رو کارآیی برنامه آموزش ابتدایی در آن بود که بتواند با امور مربوط به زندگی دانش آموزان ارتباط داشته باشند و او را در فراگرفتن مهارت ها و دانشی که زندگی روزمره اش را بهبود بخشد یاری دهد و توانایی کاری او را برای شغل آینده اش بالا برد . بنابراین انگیزه کارآیی اجتماعی به خوبی می توانست موجب

بهسازی نظام آموزشی ابتدایی گردد . و آن هم به نوبه خود می توانست کارایی بیشتر اجتماعی را به همراه داشته باشد . پاره ای اوقات ترغیب طرفداران کارآیی اجتماعی به این که بهبود سلامت و تغذیه کودکان از طریق بهداشت مدارس و خدمات غذایی موجب پیشرفت تحصیل آنان می شود کار مشکلی نبود . به علاوه آنان را به ادامه تحصیل تشویق می کرد و سطح کارآیی نظام آموزش ابتدایی را بالا می برد .
توفق طبقه متوسط اجتماعی با تمایل به مدون ساختن برنامه مدارس ابتدایی همراه بود . اهداف اصلی آموزش عبارت بودند از :
آموزش بهداشت ، تسلط در مهارت های خواندن ، نوشتن و حساب کردن ، زندگی سالم خانوادگی شهروندی ، استفاده درست از اوقات فراغت و اخلاق .