فایل ورد کامل تعلیم و تربیت اسلامی در اندیشه و سیره چهارده معصوم

    
فهرست
مقدمه    6
تعریف موضوع تحقیق    6
هدفهای کلی و آرمانی تحقیق    7
روش تحقیق    8
سابقه موضوع تحقیق    12
روش تعلیم و تربیت در ایران بعد از اسلام    12
تربیت عقل    12
ب) محیط رفاقت و معاشرت    12
لغزش الگو    12
تحولات فرهنگ و تعلیم و تربیت :    12
تشویق از دیدگان قرآن ائمه (ع) و دانشمندان    12
اجتماعی ساختن محیط تربیتی    12
پرورش اخلاقی    12
رابطه انسان و اخلاق    12
روش تحقیق    12
یافته های تحقیق    12
پیشنهادها ، فهرست منابع    12
پیشنهادها    12
فهرست منابع    12
 
 
مقدمه
سپاس فراوان آفریدگاری را سزا است که جهان هستی را همسان و هماهنگ با احتیاجات و نیازهای بشر سامان داده و با تدبیر حکیمانه خود آنرا پرورده است.
تحیات و درود نامحدود بر والاترین معلم و مربی انسان یعنی پیامبر گرامی اسلام (ص) که با مدد وحی الهی و کتاب آسمانی، بشریت را به صراط مستقیم و رهنمودهای درخشان فرهنگ و تمدن آشنا ساخته است، و همچنین بر امامان و پیشوایان  راه حق که همواره اهتمام و عنایات خود را بر تعلیم و تربیت جامعه بشری مصروف داشته اند.
موضوع تعلیم و تربیت و روشهای آن ، مطلبی است که از دیر باز و زمانهای بسیار دور توجه بشر را به خود معطوف ساخته و در تمام عصرهای گوناگون زندگانی انسان ما از اهمیت والائی برخوردار بوده است.
علاوه بر پیامبران الهی که رسالت و مسئولیت تعلیم و تربیت جوامع بشری را بعهده گرفته بودند دانشمندان و اندیشمندان هرجامعه و ملتی همگام با آنان در این رهگذر می کوشیدند دانشمندان آن کتابها و رساله های فراوانی در این زمینه ساخته و پرداخته اند، و پیوسته کوششهای آنان هنوز در این زمینه به وضوح چشمگیری ادامه دارد. این ادعا گزافه گوئی نیست زیرا دانش و بینش بنیاد و اساس هرگونه اصلاح و زمینه برای پیشرفت هر جامعه ترقی خواه  می باشد. تعلیم و تربیت است که می تواند این بینش و دانش را برای جامعه تضمین نموده و رسالت نشر علم و تقویت عقل و تهذیب نفوس مردم را بخوبی اداء نماید.
تعریف موضوع تحقیق
تحقیق در زمینه تعلیم و تربیت و روشهای آن در تاریخ تعلیم و تربیت انسان بخصوص جهان معاصر تازگی ندارد ولی با توجه به اهمیتی که روشها برای دستیابی به اهداف تعلیم و تربیت دارند الخصوص از این نظر دیدگاه معصومین علیه السلام عنوان این تحقیق است.
قسمت عمده ای از مشکلات اخلاقی بر اساس روشهای تربیتی نادرست و غیر اسلامی ایجاد می گردد . مطالعه تاریخ تعلیم و تربیت در اسلام نشان می دهد تربیت انسان متقی، مؤمن متعهد و خداجو بر اساس روشهای اصول الهی. اسلامی امکان پذیر است. در منابع معتبر اسلامی آیات و روایات بسیاری در زمینه های اصول و روشهای تربیتی اسلام آمده است.
هدفهای کلی و آرمانی تحقیق
اهداف کلی و آرمانی این تحقیق به دو قسمت تقسیم می شود، خود موضوع تحقیق و پیشنهادها. از آنجا که اهداف تعلیم و تربیت یک کشور باید با توجه به فلسفه اجتماعی مردم و ارزشهای مورد توافق یک جامعه تدوین شود، لذا در این تحقیق روشهای تعلیم و تربیت از دیدگاه معصومین مورد بررسی قرار گرفته که بینش اسلام و قرآن و بینش انبیاء الهی است. با توجه به اینکه روشهای تعلیم و تربیت برگرفته از قرآن و احادیث معصومین علیهم السلام می باشد. این روشها در جوامع اسلامی مخصوصاً ایران مورد استفاده نهادهای آموزشی پرورشی قرار می گیرد. و از سویی الگوهای واقعی تعلیم و تربیت اسلامی ائمه معصومین می باشد که سعی در پژوهش و بررسی روشهای تعلیم و تربیت از دیدگاه معصومین ضروری می باشد.
سؤالهای ویژه تحقیق
۱-    نظر معصومین علیه السلام درباره شخصیت دادن و محّبت به کودکان و نوجوانان یک ….

فهرست منابع
۱-    تعلیم و تربیت اسلامی محسن شکوهی یکتا
۲-    مسائل تربیتی اسلام سید محمد باقر حجتی
۳-    تعلیم و تربیت در اسلام استاد شهید مرتضی مطهری
۴-    تعلیم و تربیت در اسلام استاد شهید مرتضی مطهری
۵-    تعلیم و تعلم از دیدگاه شهید ثانی
۶-    اسلام و تعلیم و تربیت سید محمد باقر حجتی
۷-    آداب تعلیم و تعلم در اسلام سید محمد باقر حجتی
۸-    تعلیم و تربیت در اسلام، صدرا، غفران، چاپ هجدهم، پاییز ۷۰
۹-    جامعه و تعلیم و تربیت تألیف دکتر علی شریعتمداری
۱۰-رشید پور، مجید ۱۳۰۳
آشنایی با تعلیم و تربیت اسلامی با تأکید بر روشها سازمان انجمن اولیاء و مربیان جمهوری اسلامی ایران
۱۱-امینی، ابراهیم، ۱۳۰۴
اسلام و تعلیم و تربیت ابراهیم امینی – تهران : سازمان انجمن اولیاء و مربیان جمهوری اسلامی ایران ، ۱۳۷۹.