فایل ورد کامل رسانه‌ها و بزهکاری؛ بررسی تأثیر رسانه‌های نوین بر رفتار کودکان و نوجوانان

مقدمه 

امروزه رسانه ها به عنوان یکی از ابزارهای اصلی انتقال و گسترش ارزشهای فرهنگی و اجتماعی ، در رفتار کودکان و نوجوانان و تغییر رفتار اجتماعی آنان دارای نقش مهمی است . عصری که در آن قرار داریم، عصر ارتباطات و عصر سلطه پدیده رسانه بر زندگی انسان هاست. بی گمان برنامه های رادیویی و تلویزیونی موفق گشته اند افکار و عقاید انسان های بی شماری را دستخوش تغییر سازند. تمدن منحط غرب برای ترویج سکولاریسم اقدام به تأسیس هزاران شبکه رادیویی و تلویزیونی کرده است که به صورت شبانه روزی برنامه های گوناگونی را با این هدف پخش می کنند. متأسفانه دست یابی به این شبکه ها در کشور ما به سادگی امکان پذیر است؛ زیرا امکان تهیه و دریافت وسایل ماهواره ای با سهولت و قیمت نازل فراهم آمده است. .(گلیوری،۱۳۸۵)

لذا با توجه به مساله بزهکاری کودکان و نوجوانان که  از جمله مسائل بغرنج اجتماعی است و  دنیای امروز را شدیدا به خود مشغول داشته است .نقش رسانه در بزهکاری و انحراف کودکان و نوجوانان مورد توجه قرار می گیرد. بیش از یک قرن پیش،یعنی از اواخر قرن نوزدهم،ارتکاب جرم و جنایت از ناحیه کودکان و نوجوانان،در کشورهای بزرگ صنعتی جلب توجه نموده است. ازآن هنگام تا کنون درممالک مترقی جهان اکثریت محققین ،جامعه شناسان ،جرم شناسان،روانشناسان،و روانپزشکان و متخصصین تعلیم و تربیت برای یافتن راه حلی جهت گیری از بروز تبهکاری در میان کودکان و نوجوانان جهان،در تکاپو بوده اند.

(ساروخانی،۱۳۸۰)

 در حال حاضر،دربسیاری از محافل رسانه ای، بزهکاری خردسالان و لزوم پیشگیری از آن به صورت بحث روز در آمده است.درباره علت افزایش بزهکاری در روزگار ما،عقاید مختلفی ابراز شده است.پاره ای از محققین ازدیاد جرم و جنایت را در جهان امروز،از اختصاصات جوامع متمدن کنونی دانسته و معتقدند به همان نسبتی که بشر چهار اسبه به سوی ترقی و تکامل صنعتی و مادی پیش تاخته و از معنویت دور می شود به همان نسبت نیز تبهکاری،قانون شکنی، بزهکاری و ارتکاب اعمال ضد اجتماعی،در جوامع صنعتی گسترش یافته و از سکون و آرامش معنوی در این گونه اجتماعات کاسته می گردد.بنابراین با توجه به مطالب فوق بدون شک یکی از علل افزایش بزهکاری در دهه های اخیر را می توان رشد فراگیر رسانه های جمعی همانند تلویزیون ماهواره اینترنت سینما دانست. ( صلاحی، ۱۳۸۷)

۱-۲-بیان مسئله 

بسیاری از دانش پژوهان ، متفکران و مصلحان اجتماعی عصر حاضر را با نام های متفاوتی چون «عصر تکنیک»، «عصر ارتباطات» ، «دهکده جهانی» و رهبری از راه دور نامیده اند.البته رهبری از راه دور نه تنها در مورد ماهواره ها و فضاپیماها صادق است ، بلکه هدایت از مسافت دور به وسیله رسانه های گروهی در مورد انسان نیز صدق می کند.(گلیوری،۱۳۸۵) 

رادیو و تلویزیون از جمله رسانه های جمعی هستند که ضمن داشتن محاسن و مزایای فراوان آموزشی، هنری تفریحی، القاء عقیده، سازمان یابی، کسب مهارت، سرگرمی، آگاهی و … ،بدآموزی های اجتماعی را نیز به همراه دارند.برخی از فیلمها و سریالهای تلویزیونی مشوق فرار از خانه است روحیه استقلال طلبی غیر منطقی در سنین نوجوانی،تنوع طلبی،عدم رعایت احترام نسبت به والدین،پرخاشگری نسبت به بزرگترها، ترویج فرزند سالاری و مادی گرایی و .. حتی نمایش فرار جمعی از جوانان ، بدون نمایش صحیح پشیمانی و ندامت آنها ، می تواند در شیوع بزهکاری کودکان و نوجوانان تاثیر چشمگیری داشته باشد. ( صلاحی، ۱۳۸۷)

روزانه صدها مجله پر از داستان های پرخاشگرانه و یا فیلم های مملو از اعمال خشن پر از قساوت و شقاوت در مقابل چشمان مصرف کنندگان قرار می گیرد و تاثیرات خود را بر روی رفتار،کردار، پندار و عواطف مصرف کنندگان می گذارد.( محمدی،۱۳۸۸)

لذا امروزه بررسی اثرات این وسایل از پیچیده ترین مباحث انحرافات اجتماعی است . به همین دلیل ، جامعه شناسان در صحت نتایج و پژوهش هایی از این قبیل ، تردید نشان می دهند . البته علیرغم تاثیر انکار ناپذیر رسانه های جمعی در آموزش فرهنگ سازی ، القاء عقیده و غیره باید اذعان داشت که در زمینه اثر این وسایل در رفتار انسان ، تحقیقاتی بعمل آمده است که البته تحقیقاتی که بتواند اثرات تلویزیون سینما و مطبوعات را در انحراف و بزهکاری جوانان در کشور ثابت کند بسیار کم است.(ساروخانی،۱۳۸۰)

تقریباً در اکثر کشورها،به ویژه کشورهای در حال رشد ، تعداد نسل جوان بیشتر و دلبستگی آنان بر رسانه های جمعی فزونتر است. تحقیقات انجام شده در شهر تهران ، حاکی از آن است که بیشتر تماشا کنندگان تلویزیون ،کودکان زیر ۱۵ سال و بعد از آنان بانوان خانه دار و سپس جوانان بیشتر از ۱۵ سال هستند.( شیخاوندی داور ،۱۳۸۳).

بنابراین محقق در این تحقیق در صدد بررسی تاثیرات رسانه های تصویری چون تلویزیون،سینما، ویدئو ، ماهواره و مطبوعات در بزهکاری کودکان و نوجوانان می باشد تا با بررسی علت‌ها، مسئولین به چگونگی شکل‌گیری اعمال نابهنجار شناخت پیدا کنند، آنگاه شیوه‌های صحیح و مناسب مبارزه با آنها را جستجو نمایند. لذا اینگونه مطالعات و تحقیقات ضرورت می‌یابند تا کجرویها و جرایم بهتر و عمیق‌تر شناخته شود، منشاء آنها کشف گردد و بالاخره راههای اصلا ح و بازپروری بزهکاران هموار گردد. بالاخره این قبیل کاوش‌هاست که امکان پیشگیری از ابتلاء به انحراف و سقوط استعدادها را در نیروهای انسانی بالقوه جامعه، فراهم می‌سازد و خانواده و دولت، حال و آینده کشور از خسارات مادی و معنوی فراوانی رهایی می‌یابند.

منابع

۱- ابوالمعالی،خدیجه.(۱۳۸۹).نظریه های جرم شناسی وبزهکاری. تهران:انتشارات ارجمند.چاپ اول.

۲- احمدی ،حبیب.(۱۳۸۸).جامعه شناسی انحرافات.تهران:انتشارات مرکز تحقیق و توسعه علوم انسانی .چاپ سوم.

۳- ایزدی ،محمد.(۱۳۸۸)انواع رسانه ها  .تهران: نشر افق.

۴- نیومن فیلیپ ، نیومن باربارا .(۱۳۸۸).اثرات تلویزیون بر رشد کودک ، ترجمه اسماعیل بیابانگر ، ماهنامه آموزش و پرورش .

۵- نیاز خانی،مرتضی؛ملک زاده،امیر.(۱۳۸۹).پلیس کودکان ونوجوانان.تهران:انتشارات دانشگاه علوم انتظامی. چاپ اول.

۶- نصری.عبداله.(۱۳۸۹).مبانی بزه شناسی .تهران: انتشارات ارجمند

۷- پوینده ،علی  ،(۱۳۸۶).کاربرد رسانه .تهران : نشر صدا و سیما.

۸- دانش ، تاج زمان .(۱۳۸۲) .دادرسی اطفال بزهکار در حقوق تطبیقی ، تهران :انتشارات کتابخانه ملی.

۹- دهخدا،علی اکبر.(۱۳۴۱).لغت نامه دهخدا.تهران

۱۰- دانش،تاج زمان.(۱۳۸۲).اطفال وجوانان بزهکار.تهران:انتشارات تهران تایمز.چاپ دوم.

۱۱- ساروخانی، باقر. (۱۳۸۰). جامعه شناسی وسایل ارتباط جمعی.تهران:نشر ارتباطات

۱۲- ستوده، هدایت الله .(۱۳۸۳). مقدمه بر آسیب شناسی اجتماعی. تهران :نشر آوای نور .

۱۳- شیخاوندی داور .(۱۳۸۳).جامعه شناسی انحرافات .تهران : نشر مرندیز .

۱۴- شامبیاتی ،هوشنگ.(۱۳۸۷).بزهکاری اطفال ونوجوانان.تهران:انتشارات ژوبین.چاپ دوم.جلد دوم.

۱۵- .علائی،رضا.(۱۳۸۵).بزهکاران جوان.تهران:انتشارات امیر کبیر.

۱۶- فلسون،مارکوس؛کلارک.(۱۳۸۸).فرصت وبزهکاری.ترجمه دکتر محسن کلانتری.تهران:چاپ دوم.

۱۷- گیلوری، عباس .( ۱۳۸۵).اینترنت و جامعه.تهران : نشر مطالعات صدا و سیما 

۱۸- گربنر، جورج ،(۱۳۹۲) خشونت و وحشت در رسانه ها. ترجمه داوود جعفری ،تهران:نشر افق

۱۹- محمدی، مجید .( ۱۳۸۸).سینما و زندگی. تهران :نشر ارتباطات

۲۰- یوسفی، علی .(۱۳۹۱) .رسانه در زندگی .۱ تهران:نشر ، صدا و سیما .

۲۱- ویلبر ، شرام .(۱۳۸۸).تلویزیون در زندگی کودکان ما ، ترجمه محمود حقیقت کاشانی ، تهران :نشر مطالعات صدا و سیما.