فایل ورد کامل مقاله بررسی تعدیل ناسازگاری از طریق فرایند یادگیری در تصمیم‌گیری‌های گروهی و کاربرد آن در مصاحبه‌های استخدامی MBA کشور چین

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 فایل ورد کامل مقاله بررسی تعدیل ناسازگاری از طریق فرایند یادگیری در تصمیم‌گیری‌های گروهی و کاربرد آن در مصاحبه‌های استخدامی MBA کشور چین دارای ۲۷ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد فایل ورد کامل مقاله بررسی تعدیل ناسازگاری از طریق فرایند یادگیری در تصمیم‌گیری‌های گروهی و کاربرد آن در مصاحبه‌های استخدامی MBA کشور چین  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی فایل ورد کامل مقاله بررسی تعدیل ناسازگاری از طریق فرایند یادگیری در تصمیم‌گیری‌های گروهی و کاربرد آن در مصاحبه‌های استخدامی MBA کشور چین،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن فایل ورد کامل مقاله بررسی تعدیل ناسازگاری از طریق فرایند یادگیری در تصمیم‌گیری‌های گروهی و کاربرد آن در مصاحبه‌های استخدامی MBA کشور چین :

از تصمیم گیری گروهی، به دلیل محدودیت پایه های اطلاعاتی و دانش فردی یا به دلیل قانون تصمیم ، یک تصمیم گیرند. به تنهایی ممکن است توانایی ارزیابی آلترناتیوهای انتخابی رانداشتند.
این شرایط می تواند به ناسازگاری در نقطه تصمیم گیری گروهی منجر شد و این ناسازگاری ها تحت رویکرد های موجود به دشواری تعدیل می گردند.
بر مبنای Rough set theory ، ما رویکرد جدیدی را پیشنهاد می‌دهیم که ۲ نوع تکنیک یادگیری را همگرا می کند. این رویکرد ابتدا یک رویه یادگیری ماشینی رابکار میگیرد که آلترناتیوهای ممکن را از تصمیم گیرندگانی که در حال حاضر در مجموعه جایگزین تصمیم گیرنده داده شده نیستند، استخراج می کند.
در مرحله بعد این رویکرد از یک مدل یادگیری دانش گروهی برای تعیین مقادیر خصوصیت متناظر با آن آلترناتویهایی که جدیداً یادگرفته شده اند در استخدام سازگار گروهی، استفاده می کند.
سودمندی این رویکرد را می توان بااستفاده از کاربردش در مصاحبه استخدامی MBA چین اثبات نمود.