فایل ورد کامل روش‌های نوین تدریس علوم زیستی و بهداشت با تمرکز بر مبحث گروه‌های خونی و کاربردهای آموزشی

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 فایل ورد کامل روش‌های نوین تدریس علوم زیستی و بهداشت با تمرکز بر مبحث گروه‌های خونی و کاربردهای آموزشی دارای ۱۲ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد فایل ورد کامل روش‌های نوین تدریس علوم زیستی و بهداشت با تمرکز بر مبحث گروه‌های خونی و کاربردهای آموزشی  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی فایل ورد کامل روش‌های نوین تدریس علوم زیستی و بهداشت با تمرکز بر مبحث گروه‌های خونی و کاربردهای آموزشی،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن فایل ورد کامل روش‌های نوین تدریس علوم زیستی و بهداشت با تمرکز بر مبحث گروه‌های خونی و کاربردهای آموزشی :

توضیحات:

تحقیق روشهای نوین تدریس علوم زیستی و بهداشت، مبحث گروه های خونی، در قالب فایل word و در حجم ۹ صفحه.

بخشی از متن:

در ابتدای کلاس با بچه ها احوالپرسی کرده و حضورو غیاب انجام می شود. سپس با یکی از دانش اموزان که هفته پیش غایب بوده و پایش شکسته صحبت کردیم.

یکی از دانش اموزان در مورد روش علمی و مراحل آن اشکال می پرسد.

ارزشیابی تشخیصی:

یکی از دانش آموزان به سوال پاسخ بدهد:

تفاوت علوم زیستی پایه ای و کاربردی را بگویید:

جواب: علوم زیستی کاربردی به منظور استفاده انسان از پدیده های زیستی برای زندگی بهتر ولی علوم زیستی پایه ای شناخت قوانین حاکم بر پدیده های زیستی می باشد.

آیا شک کردن در نظریه های علمی لازم است؟

جواب: بله ما در حال پیشرفت هستیم و با پیدایش ابزارها و روشهای علمی جدید ممکن است نظریه های قدیمی باطل شود.

اگر برای گاوهای شیر ده موسیقی پخش کنیم بیشتر شیر می دهند این فرضیه چگونه آزمایش می شود؟

جواب: ۲ گاو را در ۲ محیط کاملاً مشابه هم قرار می دهیم برای یکی موسیقی پخش کرده و برای دیگری اینکار را نمی کنیم. و میزان شیر دهی را در آن دو مشاهده می کنیم.

۱) موضوع: گروههای خونی

۲) هدف کلی: آشنایی با گروههای خونی

۳) اهداف جزئی: با نحوه فرایند انتقال خونی آشنا شود.

کاربرد سرم ضد A و سرم ضدB را بداند.

۴) اهداف رفتاری:

۱. دانش اموزان نحوه ی انتقال گروههای خونی را بداند.

۲. با طراحی آزمایش انتقال گروه های خونی را نشان دهد.

۳. انواع گروه های خونی را نام ببرد.

۴. چگونگی لخته شدن خون و چسبیدن گلبولهای قرمز خون را شرح دهد.

۵. موادد موجود بر روی گلبولهای قرمز خون را نام ببرد.

۶. ماده موجود در سرم انواه گروههای خونی را نام ببرد

۷. بهترین دهنده و بهترین گیرنده خونی را نام ببرد.

۸. همکلاسی های خود را از روی انواع گروه خونی نشان طبقه کند.

۹. بتواند توضیح دهد اگر خون با هیچ سرمی لخته نشود چه گروه خونی است؟

۱۰. بتواند استدلال کند اگر خون با هر دو نوع سرم لخته شود گروه AB می باشد.

آماده سازی:

نمایش انتقال گروه های خونی

بازیگران: گروه های خونی: گروه های خونیA, B, AB, O

کارگردان: قطره ی خون و ماده موجود در سرم

گروه خونیA: میزان من در بدن کم شده است و نیازمبرم به وجود من است از کدامیک از شما میتوانم کمک بخواهم.

گروه خونی O: من می توانم به توکمک کنم وکمبود تورا در بدن جبران نمایم ولی می توانی از مثل خودت (A) هم کمک بگیری.

گروه خونی B : من نیز بدلیل خونریزی بدن کم شده ام کدام یک می توانید به من کمک کنید.

گروه خونی O: من به تو نیز کمک می کنم و لی می توانی از مثل خودت (B) نیز کمک بگیری.

گروه خونی AB: اگر روزی من نیز نیاز به کمک داشته باشم کدامیک از شما حاضرید به من کمک کنید.

گروه های A و B و O همگی با هم: هر سه ما می توانیم به تو کمک کنیم.

گروه خونی O: اگر مقدار من کم شود چه کسی حاضر به کمک است؟

گروه های A و B و AB با هم می گویند ما هیچ یک نمی توانیم به تو کمک کنیم باید از یکی مثل خودت (O) کمک بگیری.

قوانین تیم:

۱. به دانش آموزان فرصت مطالعه داده می شود تا متن کتاب را درباره ی درس بخوانند.

۲. تعدادی سوال به دانش اموزان داده تا به صورت انفرادی پاسخ دهند. دانش آموزان میتوانند برای جواب به سوالات از کتاب استفاده کنند.

۳. اعضای تیم به صورت تصادفی انتخاب می شوند.

۴. سپس اعضای تیم همان سوالات را به صورت گروهی با مشورت و تبادل نظر جواب می دهند. در این مرحله نمی توانند از کتاب استفاده کنند.

۵. در پایان کلید سوالات در اختیار دانش آموزان قرار می دهیم تا برگه ها را نمره گذاری کنند.

فایل ورد کامل روش‌های نوین تدریس علوم زیستی و بهداشت با تمرکز بر مبحث گروه‌های خونی و کاربردهای آموزشی
فهرست بخشی از مطالب:

تدریس

جدول زمان بندی

قبل از شروع

ارزشیابی تشخیصی

قوانین تیم

تشکیل گروه

آزمون چند گزینه ای:

جدول نمرات طرح کارایی تیم

تفسیر و تجزیه و تحلیل