فایل ورد کامل پروژه طراحی خانه کودک با رویکرد آموزشی-پرورشی و بررسی معماری خلاقانه مهدکودک‌ها

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 فایل ورد کامل پروژه طراحی خانه کودک با رویکرد آموزشی-پرورشی و بررسی معماری خلاقانه مهدکودک‌ها دارای ۱۳۱ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد فایل ورد کامل پروژه طراحی خانه کودک با رویکرد آموزشی-پرورشی و بررسی معماری خلاقانه مهدکودک‌ها  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی فایل ورد کامل پروژه طراحی خانه کودک با رویکرد آموزشی-پرورشی و بررسی معماری خلاقانه مهدکودک‌ها،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن فایل ورد کامل پروژه طراحی خانه کودک با رویکرد آموزشی-پرورشی و بررسی معماری خلاقانه مهدکودک‌ها :

توضیحات:
پروژه رشته معماری با موضوع طراحی خانه کودک (مهدکودک)، در قالب فایل word و در حجم ۱۲۱ صفحه.

بخشی از متن:
در طراحی ساختمان مهدکودک، کودک محوری اولویت دار. به این معنی که ساختمان باید برای نگهدرای موقت کودکان طراحی شود نادیده گرفتن عادتمان شده است، حتی اگر پای کودکان در میان باشد. این را بیشتر کارشناسان شهری می گویمند: شهر بزرگ شده، رشد پیدا کرده اما توسعه هنوز غایب است.

فایل ورد کامل پروژه طراحی خانه کودک با رویکرد آموزشی-پرورشی و بررسی معماری خلاقانه مهدکودک‌ها
فهرست مطالب:
فصل اول : مطالعات پایه و زمینه

۱-۱) بخش اول (پایه ):

برخورد روانشناسانه با موضوع

۱-۱-۱) شناخت کودک از دیدگاه روانشناسی

۱-۱-۲) مراحل رشد کودک

۱-۱-۲-۱)خصوصیات کودک ۳ ساله

۱-۱-۲-۲) خصوصیات کودک ۵-۴ ساله

۱-۱-۲-۳) خصوصیات کودک ۶ ساله

۱-۱-۳) کاردانی کودک

۱-۱-۴) کودک و بازی

۱-۱-۴-۱) تاریخچه بازی

۱-۱-۴-۲) تعریف بازی

۱-۱-۴-۳) اهمیت بازی

۱-۱-۴-۴) بازی از نظر فروبل

۱-۱-۴-۵) اموزش از طریق بازی

۱-۱-۴-۶) انواع بازی

۱-۱-۵) کاربرد بازی در اموزش

۱-۱-۵-۱) بازی های اموزشی

۱-۱-۵-۲) بازی های جسمانی یا بدنی

۱-۱-۵-۳) بازی های نمایشی

۱-۱-۵-۴) بازی های سرگرم کننده

۱-۱-۶) فضای بازی

۱-۲) بخش دوم: مطالعات زمینه

۱-۲-۱) شناخت تکنولوژی اموزشی

۱-۲-۱-۱) نظری گذرا براموزش پیش از دبستان درجهان امروزوایران

۱-۲-۱-۲) ماهیت و کیفیت یک خانه خوب برای کودکان

۱-۲-۱-۲) تاریخ ظهور مراکز پیش دبستانی ( کودکستان و مهد کودک)

۱-۲-۱-۳) تاریخچه شکل گیری مراکز پیش دبستانی و دبستان در ایران

۱-۲-۱-۴) هدف های اموزشی و تربیتی کودکستان

۱-۲-۱-۵) سازمان اجتماعی کلاس

۱-۲-۱-۶) سازماندهی محیط فیزیکی

فصل دوم : مطالعات تکمیلی و تطبیقی

۱-۱) بخش اول (تکمیلی):

۱-۱-۱) نقش معماری در پرورش فکری کودکان

۱-۱-۲) کودک ، معماری و فضا

۱-۱-۳) برخی احکام کالبدی در مورد طراحی برای کودکان

۱-۱-۴) جلوه های خارجی مهد کودک

۱-۱-۵) شیرخوارگاه

۱-۱-۶) مهد کودک و کودکستان

۱-۱-۷) محوطه سازی برای کودکان

۱-۱-۷-۱) محوطه بازی طبیعی

۱-۱-۷-۲) فضای باز

۱-۱-۷-۳) خیابان

۱-۱-۷-۴) فضای مخاطره امیزماجراجویانه

۱-۱-۷-۵) پناهگاهها و مکانهای دور از چشم

۱-۲)بخش دوم : (نمونه های تطبیقی)

۱-۲-۱)نمونه های ایرانی

۱-۲-۲)نمونه های خارجی

فصل سوم : آنالیز سایت

۱-۳) خصوصیات بلوار ارشاد

۱-۳-۱) انتخاب سایت و شناخت کلی ان

۱-۳-۲) ضوابط مکان یابی سایت

۱-۳-۳) شناخت زمینه (سابقه تاریخی شهر مشهد و بررسی روند توسعه فیزیکی شهر در قرون گذشته)

۱-۳-۴) شناخت خصوصیات کالبدی شهر مشهد

۱-۳-۵) طراحی اقلیمی در شهر مشهد

۱-۳-۶)انالیز سایت

فصل چهارم: اصول طراحی

۱-۴) فضا

۱-۴-۱) میزان درک کودک از فضا

۱-۴-۲) معیارهای کیفیت فضا

۱-۴-۳) تاثیر شرایط محیطی و کالبدی بر کودکان

۱-۴-۵) شرایط محیطی

۱-۴-۶) شرایط کالبدی

۱-۴-۷)ابعاد و فضاهای مورد نیاز کودکستان

۱-۴-۸)برنامه فیزیکی

منابع و ماخذ