یزد دانلود |
دانلود فایل علمی فایل ورد کامل پروژه مقایسه ادراک شنوایی دانشآموزان نارساخوان با دانشآموزان عادی و تحلیل تفاوتهای شناختی
در حال بارگذاری
توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد
فایل ورد کامل پروژه مقایسه ادراک شنوایی دانشآموزان نارساخوان با دانشآموزان عادی و تحلیل تفاوتهای شناختی دارای ۱۱۵ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است
فایل ورد فایل ورد کامل پروژه مقایسه ادراک شنوایی دانشآموزان نارساخوان با دانشآموزان عادی و تحلیل تفاوتهای شناختی کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه و مراکز دولتی می باشد.
توجه : در صورت مشاهده بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی فایل ورد کامل پروژه مقایسه ادراک شنوایی دانشآموزان نارساخوان با دانشآموزان عادی و تحلیل تفاوتهای شناختی،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد
بخشی از متن فایل ورد کامل پروژه مقایسه ادراک شنوایی دانشآموزان نارساخوان با دانشآموزان عادی و تحلیل تفاوتهای شناختی :
توضیحات:
پایان نامه رشته روانشناسی وآموزش کودکان استثنایی با موضوع مقایسه ادراک شنوایی دانش آموزان نارساخوان با ادراک شنوایی دانش آموزان عادی، در قالب فایل word و در حجم ۱۰۵ صفحه.
بخشی از متن:
همه ی انسانها بدون توجه به زبان پدر و مادر خود، در هر جامعه زبانی که قرار بگیرند با استفاده از موهبت الهی قوه بیان که در وجود آنان به ودیعه گذاشته شده است زبان همان جامعه را می آموزند برای مثال، یک کودک چینی اگر در کشوری فارسی زبان و یک کودک روسی در کشوری فرانسوی زبان قرار بگیرد، بدون توجه به زبان ملی خود، به ترتیب به زبانهای فارسی و فرانسوی مسلط می شوند معنای تسلط به یک زبان به طور ساده تسلط یک شخص به نظام آوایی، واژگانی، نحوی، معنایی، کلامی و منظور شناختی آن زبان است. زبان یک پدیده انتزاعی و در نتیجه ذهنی است هر شخص می تواند از این توانش ذهنی خود استفاده کند و با حرکت از ساخت انتزاع به عالم واقعیت از زبان خود به صورت «کنش گفتاری» (گفتن و شنیدن) یا به صورت «کنش نوشتاری» (نوشتن و خواندن) در امر ارتباط و انتقال یا دریافت پیام سود ببرد بنابراین می توان گفت «قوه نطق یابیان» یک ویژگی است که همه انسانها از آن برخور دارند و تبلور این قوه به صورت «زبان» های مختلف بشری (حدود چهار تا پنج هزار زبان) دیده می شود که اکثر این زبانها به صورت گفتاری و تعدادی از آنها (صدها زبان) به صورت گفتاری و نوشتاری به شکل علمی در جوامع انسانی تجلی می یابد. (دکتر بهمن زندی ۱۳۸۳) خواندن یکی از ارکان بصری و مهارت دریافت زبان، از قوی ترین راههای کسب اطلاعات و ابزار مناسبی برای تعامل اجتماعی است. هم چنین خواندن به عنوان یک مهارت حیاتی در جامعه، پایه یادگیری در محیط مدرسه و در خارج آن می باشد. کودکان معمولاً خواندن را در کلاس اول و گاه زودتر آغاز می کنند و در تمام دوران تحصیل وابستگی به خواندن ادامه دارد.
فایل ورد کامل پروژه مقایسه ادراک شنوایی دانشآموزان نارساخوان با دانشآموزان عادی و تحلیل تفاوتهای شناختی
فهرست مطالب:
فصل اول: کلیات تحقیق
مقدمه
بیان مساله
اهمیت وضرورت تحقیق
اهداف تحقیق
فرضیه های تحقیق
تعاریف نظری وعملیاتی متغییر ها
فصل دوم : ادبیات و پیشینه تحقیق
تعاریف حافظه
راهبردهای شناختی
راهبردهای حافظه
قوانین سازمان دهی حافظه
انواع حافظه
جنبه های متمایزحافظه و مبانی زیست شناختی آنها
فراگیری زبان یا زبان آموزی
مبانی نظری
روش رشد زبان
اختلالات یادگیری
تعاریف اختلالات یادگیری
اختلال یادگیری
اختلال یادگیری چیست
ریشهها ی اختلال یادگیری
چه عواملی باعث بروز اختلالات یادگیری هستند
مراحل ارزیابی و تشخیص در مراکز آموزشی مشکلات ویژه یادگیری
نیاز به ارزشیابی مناسب
خصوصیات و ویژگیها ی دانش آموزان دچار اختلالات خواندن
شیوع نارساخوانی
انواع نارساخوانی
علل اختلال خواندن
اختلالات خواندن در دانش آموزان
مشکلات ادراک خواندن
عواقب اختلال در خواندن
مراحل درمان مشکلات خواندن
راهبردهای آموزشی
اختلالات شنیداری دانش آموزان
تحقیقات انجام شده درباره موضوع
فصل سوم: روش تحقیق
مقدمه و روش تحقیق
جامعه آماری
نمونه آماری وروش نمونه گیری
ابزار پژوهش
روش گردآوری اطلاعات
روایی و اعتبار آزمونها
فصل چهارم : تحلیل داده ها
مقدمه
توصیف داده ها (آمار توصیفی)
بررسی فرضیات تحقیق
فصل پنجم: نتیجه گیری
مقدمه، بحث و تحلیل داده ها و نتیجه گیری
محدودیت های پژوهش
پیشنهادهای آموزشی
منابع فارسی وغیر فارسی
ترجمه ی چکیده به انگلیسی
فایل ورد کامل پروژه مقایسه ادراک شنوایی دانشآموزان نارساخوان با دانشآموزان عادی و تحلیل تفاوتهای شناختی
فهرست جداول:
جدول(۱-۴) پراکنش جمعیتی پدران دانش آموزان عادی بر حسب سطح تحصیلات
جدول(۲-۴) پراکنش جمعیتی مادران دانش آموزان عادی بر حسب سطح تحصیلات
جدول(۳-۴) پراکنش جمعیتی پدران دانش آموزان نارسا خوان بر حسب سطح تحصیلات
جدول(۴-۴) پراکنش جمعیتی مادران دانش آموزان نارسا خوان بر حسب سطح تحصیلات
جدول(۵-۴) آماره های توصیفی نمرات دانش آموزان نارسا خوان در آزمونهای پژوهش به تفکیک جنسیت
جدول(۶-۴) آماره های توصیفی نمرات دانش آموزان عادی در آزمونهای پژوهش به تفکیک جنسیت
جدول(-۷۴) مقایسه میانگین نمرات حافظه شنوایی دانش آموزان نارسا خوان نسبت با دانش آموزان عادی
جدول(۸-۴) مقایسه میانگین نمرات حافظه توالی شنوایی دانش آموزان نارسا خوان نسبت با دانش آموزان عادی
جدول(۹-۴) مقایسه میانگین نمرات تشخیص شنوایی(جفت های یکسان) دانش آموزان نارسا خوان نسبت با دانش آموزان عادی
جدول(۱۰-۴) مقایسه میانگین نمرات تشخیص شنوایی(جفت های متفاوت) دانش آموزان نارسا خوان نسبت با دانش آموزان عادی
فایل ورد کامل پروژه مقایسه ادراک شنوایی دانشآموزان نارساخوان با دانشآموزان عادی و تحلیل تفاوتهای شناختی
فهرست نمودارها:
نمودار(۱-۴) پراکنش جمعیتی پدران دانش آموزان عادی پسر بر حسب سطح تحصیلات
نمودار(۲-۴) پراکنش جمعیتی پدران دانش آموزان عادی دختر بر حسب سطح تحصیلات
نمودار(۳-۴) پراکنش جمعیتی مادران دانش آموزان عادی پسر بر حسب سطح تحصیلات
نمودار(۴-۴) پراکنش جمعیتی مادران دانش آموزان عادی دختر بر حسب سطح تحصیلات
نمودار(۵-۴) پراکنش جمعیتی پدران دانش آموزان نارسا خوان پسر بر حسب سطح تحصیلات
نمودار(۶-۴) پراکنش جمعیتی پدران دانش آموزان نارساخوان دختر بر حسب سطح تحصیلات
نمودار(۷-۴) پراکنش جمعیتی مادران دانش آموزان نارساخوان پسر بر حسب سطح تحصیلات
نمودار(۸-۴) پراکنش جمعیتی مادران دانش آموزان نارساخوان دختر بر حسب سطح تحصیلات
- لینک دانلود فایل بلافاصله بعد از پرداخت وجه به نمایش در خواهد آمد.
- همچنین لینک دانلود به ایمیل شما ارسال خواهد شد به همین دلیل ایمیل خود را به دقت وارد نمایید.
- ممکن است ایمیل ارسالی به پوشه اسپم یا Bulk ایمیل شما ارسال شده باشد.
- در صورتی که به هر دلیلی موفق به دانلود فایل مورد نظر نشدید با ما تماس بگیرید.
