فایل ورد کامل پژوهش علمی درباره تأثیر تلویزیون بر شکل‌گیری رفتار و الگوهای اجتماعی کودکان و نوجوانان

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 فایل ورد کامل پژوهش علمی درباره تأثیر تلویزیون بر شکل‌گیری رفتار و الگوهای اجتماعی کودکان و نوجوانان دارای ۱۱۷ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد فایل ورد کامل پژوهش علمی درباره تأثیر تلویزیون بر شکل‌گیری رفتار و الگوهای اجتماعی کودکان و نوجوانان  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

این پروژه توسط مرکز فایل ورد کامل پژوهش علمی درباره تأثیر تلویزیون بر شکل‌گیری رفتار و الگوهای اجتماعی کودکان و نوجوانان۲ ارائه میگردد

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی فایل ورد کامل پژوهش علمی درباره تأثیر تلویزیون بر شکل‌گیری رفتار و الگوهای اجتماعی کودکان و نوجوانان،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

---

بخشی از متن فایل ورد کامل پژوهش علمی درباره تأثیر تلویزیون بر شکل‌گیری رفتار و الگوهای اجتماعی کودکان و نوجوانان :

فایل ورد کامل پژوهش علمی درباره تأثیر تلویزیون بر شکل‌گیری رفتار و الگوهای اجتماعی کودکان و نوجوانان

چکیده :
بسیاری از دانش پژوهان، متفکران و مصلحان اجتماعی عصر حاضر را با نام های متفاوتی چون «عصر تکنیک»، «عصر ارتباطات» «دهکده جهانی» و رهبری از راه دور نامیده اند البته رهبری از راه دور نه تنها در مورد ماهواره ها و فضا پیماها صادق است، بلکه هدایت از مسافت دور به وسیله رسانه های گروهی در مورد انسان نیز صدق می کند.
تا قرن ۲۰، رهبری و ارشاد انسان رویا رو و بر اساس ارتباط بود، در صورتی که در عصر حاضر ارتباطات یک طرفه و از راه دور صورت می گیرد. به طوری که بین شنونده و گوینده، یا بهتر بگوییم بین موثر و متاثر به طور نسبی فاصله زیادی وجود دارد. برخی معتقدند که رسانه های گروهی دارای چنان قدرتی هستند که می توانند نسلی تازه در تاریخ بشر پدید آورند، نسلی که با نسل های پیشین بسیار متفاوت است.

فایل ورد کامل پژوهش علمی درباره تأثیر تلویزیون بر شکل‌گیری رفتار و الگوهای اجتماعی کودکان و نوجوانان
فهرست مطالب:

چکیده …………………………………………………………………………………………………………

مقدمه ………………………………………………………………………………………………………..

طرح مسئله ………………………………………………………………………………………………….

اهمیت و فواید موضوع تحقیق………………………………………………………………………..

اهداف تحقیق ………………………………………………………………………………………………

فرهنگ‌پذیری ………………………………………………………………………………………………

خرده فرهنگ ………………………………………………………………………………………………

التقاط فرهنگ ……………………………………………………………………………………………..

التقاط فرهنگی …………………………………………………………………………………………….

تعریف فرهنگ و تهاجم فرهنگی ……………………………………………………………………..

هدف ازتهاجم فرهنگی …………………………………………………………………………………

اولین و آخرین قدم تهاجم فرهنگی ………………………………………………………………..

جمع‌بندی ……………………………………………………………………………………………………

تاریخچه تلویزیون ……………………………………………………………………………………….

تاریخچه تلویزیون در ایران ………………………………………………………………………….

چارچوب نظری ……………………………………………………………………………………………

چارچوب تئوریکی ……………………………………………………………………………………….

الف – جامعه‌معنوی ……………………………………………………………………………………..

در این جامعه شاخصهای ارتباطی زیر قابل سنجش است :……………………………….

۱) اداره اورگانیک ………………………………………………………………………………….

۲) ارتباطات عمقی ………………………………………………………………………………….

۳) امتداد تاریخی ……………………………………………………………………………………

۴) کوچکی جمع و ارتباط تام …………………………………………………………………..

ب- جامعه صوری …………………………………………………………………………………

۱) وسعت ………………………………………………………………………………………………

۲) اراده اندیشیده…………………………………………………………………………………….

۳) بی‌نامی ………………………………………………………………………………………………

۴) ارتباط سطحی ……………………………………………………………………………………

نظریه دایزمن …………………………………………………………………………………………

نظریه لئوناردو برکویتز …………………………………………………………………………..

نظریه بلسون ………………………………………………………………………………………….

نظریه اجتماعی مابعد نوین ژان بودریلار …………………………………………………..

کلنر در جمع‌بندی این نظریه چنین نتیجه می‌گیرد ………………………………………..

نظریه بندوراد نظریه شناختی و اجتماعی ………………………………………………….

نظریه دکتر لارنس فریدمن ………………………………………………………………………

فرضیه‌های تحقیق …………………………………………………………………………………..

فرضیه‌های اصلی ………………………………………………………………………………….

فرضیه‌های فرعی ……………………………………………………………………………………

متغیرهای تحقیق ……………………………………………………………………………………..

معرف سازی ………………………………………………………………………………………..

اوقات فراغت …………………………………………………………………………………………

خشونت ………………………………………………………………………………………………..

از خودبیگانگی ………………………………………………………………………………………

بزهکاری ………………………………………………………………………………………………

تعریف مفاهیم نظری ………………………………………………………………………………

طبقه اجتماعی ………………………………………………………………………………………..

اوقات فراغت ………………………………………………………………………………………….

خشونت ………………………………………………………………………………………………..

از خودبیگانگی ………………………………………………………………………………………

بزهکاری ………………………………………………………………………………………………

تاریخ ادبیات …………………………………………………………………………………………..

مقدمه …………………………………………………………………………………………………..

خشونت در تلویزیون ………………………………………………………………………………

اثرات تلویزیون بر کودکان و نوجوانان …………………………………………………….

الف – رابطه رشد شناختی کودکان با ادراک برنامه‌های تلویزیون ………………..

ب – رابطه رشد شناختی کودکان باادراک آگهی‌های تلویزیون ……………………

ج – تلویزیون و دشواریهای رفتاری ………………………………………………………..

د- تلویزیون و اثرات منفی آن بر تحصیل کودکان ………………………………………

چ- تلویزیون و اثرات منفی بر تخیلات کودکان ……………………………………………

ح- چرا کودکان و نوجوان تلویزیون تماشا می‌کنند ……………………………………

خ- تماشای تلویزیون با هدف یادگیری ……………………………………………………..

چ- تلویزیون درحکم مصاحب …………………………………………………………………

هـ – تماشای تلویزیون برای فرار از واقعیت‌ها …………………………………………..

تماشای تلویزیون برای بیداری و تحریک …………………………………………………..

تماشای تلویزیون برای کسب اطمینان خاطر و آرامش ……………………………….

اثرات منفی و مثبت تلویزیون بر کودکان ونوجوانان در افزایش پرخاشگری ….

تلویزیون و کودکان مطالعه تجربی تاثیرات تلویزیون بر نوجوانان ……………….

تلویزیون در زندگی جوانان ؟؟ مالتزک ؛ هامبورگ ( ۱۹۵۹) ………………………….

دلایلی برای بیزاری جستن از تلویزیون ……………………………………………………

تاثیر تلویزیون ازدیدگاه روانشناسی ………………………………………………………….

برون فکنی ……………………………………………………………………………………………

خانم هیمل وایت ……………………………………………………………………………………..

از دیدگاه جامعه شناسان …………………………………………………………………………

از دیدگاه اخلاق و اجتماعی …………………………………………………………………….

نقش رسانه‌های جمعی در اجتماع ……………………………………………………………..

نتیجه …………………………………………………………………………………………………….

نتیجه آخر مطلب ……………………………………………………………………………………

پیشنهادات عبارتند از ………………………………………………………………………………

مشکلات تحقیق ………………………………………………………………………………………

منابع