فایل کامل پژوهش تخصصی درباره عوامل مؤثر بر پرخاشگری دانش‌آموزان دوره ابتدایی در شهرستان با تحلیل روانی و اجتماعی

توجه : این فایل به صورت فایل power point (پاور پوینت) ارائه میگردد

 فایل کامل پژوهش تخصصی درباره عوامل مؤثر بر پرخاشگری دانش‌آموزان دوره ابتدایی در شهرستان با تحلیل روانی و اجتماعی دارای ۵۵ اسلاید می باشد و دارای تنظیمات کامل در Power Point می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل پاور پوینت فایل کامل پژوهش تخصصی درباره عوامل مؤثر بر پرخاشگری دانش‌آموزان دوره ابتدایی در شهرستان با تحلیل روانی و اجتماعی  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

این پروژه توسط مرکز فایل کامل پژوهش تخصصی درباره عوامل مؤثر بر پرخاشگری دانش‌آموزان دوره ابتدایی در شهرستان با تحلیل روانی و اجتماعی۲ ارائه میگردد

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل می باشد و در فایل اصلی فایل کامل پژوهش تخصصی درباره عوامل مؤثر بر پرخاشگری دانش‌آموزان دوره ابتدایی در شهرستان با تحلیل روانی و اجتماعی،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

---

بخشی از متن فایل کامل پژوهش تخصصی درباره عوامل مؤثر بر پرخاشگری دانش‌آموزان دوره ابتدایی در شهرستان با تحلیل روانی و اجتماعی :

بررسی عوامل مؤثر در پرخاشگری دانش آموزان دوره ابتدایی شهرستان

چکیده تحقیق

در این تحقیق با درک اهمیت مسئله پرخاشگری کودکان و دانش آموزان و تأثیر آن در آینده کودکان به بررسی علل موثر در پرخاشگری دانش آموزان ابتدایی پرداخته شده است . در فصل اول این تحقیق به بیان مسئله و اهمیت و ضرورت تحقیق و اهداف کلی و جزئی پرداختیم . که با توجه به اهداف کلی چهارسوال برای تحقیق انتخاب کردیم . و در فصل سوم پیشینه تحقیق و همچنین به بررسی موضوعات گوناگون در مورد علل موثر پرخاشگری انجام شده است . در فصل سوم با توجه به جامعه معلمان شهرستان پارس آباد ۲۰ نفر از آنان را به عنوان نمونه انتخاب کرده و برای آنها پرسشنامه تدارک دیده و به این طریق از نظرات آنان آگاه شدیدم . و از روش آنالیز داده ها یا spss برای تجزیه و تحلیل نظرات و اطلاعات استفاده شده که در فصل چهارم گنجانده شده است . و در آخر در فصل پنجم نتیجه گیری خود را از تحقیق انجام شده بیان کرده و پیشنهاداتی را در مورد موضوع به مدیران و محققان عزیز دادیم .

فصل اول طرح تحقیق

مقدمه …………………………………………………………………………………………………… ………….۱

بیان مسئله…………………………………………………………………………………………………………….۲

اهمیت و ضرورت مسئله ……………………………………………………………………………………….۳

اهداف تحقیق ………………………………………………………………………………………………………۵

الف-اهداف کلی ………………………………………………………………………………………………۵

ب-اهداف جزئی ……………………………………………………………………………………………….۵

سوالات تحقیق ……………………………………………………………………………………………………۵

تعریف مفاهیم …………………………………………………………………………………………………..۶

فصل دوم : پیشینه تحقیق

مدخلی بر موضوع پرخاشگری ……………………………………………………………………. ………۱۰

مبانی نظری ……………………………………………………………………………………………………….۱۱

الف- چشم انداز های نظری ……………………………………………………………………………..۱۱

ب: چهار چوب نظری …………………………………………………………………………………….۱۲

تحلیلی بر خشونت و فرهنگ ……………………………………………………………………………..۱۲

تعریف پرخاشگری ……………………………………………………………………………………………۱۵

انواع پرخاشگری …………………………………………………………………………………………….۱۵

جهت پر خاشگری ………………………………………………………………………………………….۱۶

عوامل موثر در پرخاشگری ………………………………………………………………………………..۱۶

پرخاشگری و رفتار ضد اجتماعی ………………………………………………………………………۱۹

مشاهده جرم و جنایت ………………………………………………………………………………………۲۰

خشونت اکتسابی است نه مادر زادی ……………………………………………………………………۲۱

چه کودکانی خشونت گرا هستند …………………………………………………………………………۲۲

چه کسانی قربانی خشونت هستند ………………………………………………………………..۲۳

والدین چه می تواند بکنند. ………………………………………………………………………….۲۴

خشونت در مدرسه ……………………………………………………………………………………………۲۵

الگوهای رفتاری خشونت – پسران در مقابل دختران ……………………………………………….۲۶

کارهایی که مدرسه می تواند در مورد خشونت گرایی انجام دهد . ………………………… ۲۶

مدارس مکانی مناسب برای خشونت ………………………………………………………………….۲۷

تهیه و اجرایی برنامه مبارزه با خشونت مدرسه ………………………………………………………….۲۹

خشونت تلویزیونی و پرخاشگری کودکان ……………………………………………………………۳۳

راههای اصلاحی برای از بین بردن حالت پرخاشگری …………………………………………….۳۴

روش هایی برای درمان پرخاشگری …………………………………………………………………….۳۵

مهار خشم و پرخاشگری ……………………………………………………………………………………۳۶

پیشگیری از پرخاشگری ……………………………………………………………………………………..۳۶

درمان پرخاشگری ……………………………………………………………………………………………۳۷

مروری بر تحقیقات دیگران ………………………………………………………………………………..۳۷

تعریف مفاهیم…………………………………………………………………………………………………..۳۸

فصل سوم :

روش تحقیق ………………………………………………………………………………………………………۴۰

جامعه آماری………………………………………………………………………………………………………۴۰

نمونه آماری………………………………………………………………………………………………………..۴۱

روش نمونه گیری ………………………………………………………………………………………………۴۱

ابزار جمع آوری اطلاعات و داده ها ………………………………………………………………………۴۱

روش تجزیه و تحلیل اطلاعات ……………………………………………………………………………..۴۲

فصل چهارم :

مقدمه………………………………………………………………………………………………………………….۴۴

آزمون سوالها………………………………………………………………………………………………………..۴۴

فصل پنجم :

نتیجه گیری…………………………………………………………………………………………………………۵۳

پیشنهادات………………………………………………………………………………………………………….۵۵

منابع و مأخذ

– مسعود آذربایجانی – روانشناسی اجتماعی از دیدگاه اسلام- چاپ دوم ۱۳۸۵ صفحه ۲۹۶

– http://www.masoudimaryam.blogfa.com/post-3.aspx

– سایت پزشکان بدون مرز – googel

– سایت دهنوی – کتاب خانواده پویا – چاپ ۱۳۸۶

– پاول اس – کاپلان – مترجم مهرداد فیروز بخت-روان شناسی ارشد سفر پرماجرای کودکان – چاپ دوم ۱۳۸۲ صفحه ۷۲۵

– دکتر باری مک نامارا و فرانسین مک نامارا . مترجم دکتر مسعود حاجی زاده – کتاب کلیدهای تربت کودکان چاپ نهم ۱۳۸۶ صفحه ۱۰

– http://www.pezesk.us

– سایت آفتاب (www.aftab.ir)