فایل کامل پژوهش در طراحی مدارس ابتدایی با بررسی اصول آموزشی، استانداردهای معماری و نیازهای روانشناختی

توجه : این فایل به صورت فایل power point (پاور پوینت) ارائه میگردد

 فایل کامل پژوهش در طراحی مدارس ابتدایی با بررسی اصول آموزشی، استانداردهای معماری و نیازهای روانشناختی دارای ۶۹ اسلاید می باشد و دارای تنظیمات کامل در Power Point می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل پاور پوینت فایل کامل پژوهش در طراحی مدارس ابتدایی با بررسی اصول آموزشی، استانداردهای معماری و نیازهای روانشناختی  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

این پروژه توسط مرکز فایل کامل پژوهش در طراحی مدارس ابتدایی با بررسی اصول آموزشی، استانداردهای معماری و نیازهای روانشناختی۲ ارائه میگردد

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل می باشد و در فایل اصلی فایل کامل پژوهش در طراحی مدارس ابتدایی با بررسی اصول آموزشی، استانداردهای معماری و نیازهای روانشناختی،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن فایل کامل پژوهش در طراحی مدارس ابتدایی با بررسی اصول آموزشی، استانداردهای معماری و نیازهای روانشناختی :

فایل کامل پژوهش در طراحی مدارس ابتدایی با بررسی اصول آموزشی، استانداردهای معماری و نیازهای روانشناختی

§تناسب دانش‌‌آموز با میز و صندلی

• کف پاها صاف بر روی زمین
• فضای بین پشت پاها و لبه جلویی نشستگاه وجود داشته باشد.
• هیچ گونه فشاری از طرف قسمت جلوی سطح نشستگاه به سطح خلفی ران وارد نیاید.
• فضایی بین سطح بالایی ران و سطح زیرین میز برای حرکت آزادانه وجود داشته باشد.
• آرنجها هنگانی که باز و عمودی است تقریباً در ارتفاع سطح رویی میز قرار گیرد.
• تکیه‌گاهی مستحکم در ناحیه کمری و زیر تیغه‌های شانه وجود داشته باشد.
• فضایی کافی بین تکیه‌گاه پشت و سطح نشستگاه برای حصول اطمینان از حرکت آزادانه کفل موجود باشد.
دانش‌آموزان در هنگام نشستن وضعیتهای بدنی متفاوتی به خود می‌گیرند. ارزیابی تناسب خوب و صحیح مستلزم این است که هدف معیار توضیح داده شده در شکل رعایت شوند.