فایل کامل کودکان دارای اختلال‌های زبان و گفتار با بررسی ویژگی‌های ارتباطی، چالش‌های آموزشی و راهکارهای توانبخشی

توجه : این فایل به صورت فایل power point (پاور پوینت) ارائه میگردد

 فایل کامل کودکان دارای اختلال‌های زبان و گفتار با بررسی ویژگی‌های ارتباطی، چالش‌های آموزشی و راهکارهای توانبخشی دارای ۴۰ اسلاید می باشد و دارای تنظیمات کامل در Power Point می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل پاور پوینت فایل کامل کودکان دارای اختلال‌های زبان و گفتار با بررسی ویژگی‌های ارتباطی، چالش‌های آموزشی و راهکارهای توانبخشی  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

این پروژه توسط مرکز فایل کامل کودکان دارای اختلال‌های زبان و گفتار با بررسی ویژگی‌های ارتباطی، چالش‌های آموزشی و راهکارهای توانبخشی۲ ارائه میگردد

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل می باشد و در فایل اصلی فایل کامل کودکان دارای اختلال‌های زبان و گفتار با بررسی ویژگی‌های ارتباطی، چالش‌های آموزشی و راهکارهای توانبخشی،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن فایل کامل کودکان دارای اختلال‌های زبان و گفتار با بررسی ویژگی‌های ارتباطی، چالش‌های آموزشی و راهکارهای توانبخشی :

فایل کامل کودکان دارای اختلال‌های زبان و گفتار با بررسی ویژگی‌های ارتباطی، چالش‌های آموزشی و راهکارهای توانبخشی

فایل کامل کودکان دارای اختلال‌های زبان و گفتار با بررسی ویژگی‌های ارتباطی، چالش‌های آموزشی و راهکارهای توانبخشی شامل ۴۰ اسلاید است و برای دانشجویان روانشناسی در درس

روانشناسی مرضی کودک کاربرد دارد . در ادامه ابتدا بخشی از متن این پاورپوینت را برای شما آورده ایم ، سپس

فایل کامل کودکان دارای اختلال‌های زبان و گفتار با بررسی ویژگی‌های ارتباطی، چالش‌های آموزشی و راهکارهای توانبخشی
فهرست مطالب و در انتها تصویری از پیش نمایش اسلایدهای این پاورپوینت را برای شما قرار داده ایم تا بتوانید

جزئیات آن را مشاهده کنید و در صورت تمایل در ادامه مطلب آن را دانلود نمایید .

کودکان دارای اختلال های زبان و گفتار

مقدمه

زبان و گفتار، ابزاری هستند که برای ارتباط مورد استفاده قرار می گیرند. کودکان مبتلا به اختلال های

ارتباطی ممکن است با مشکلات بسیار ظریف یا خاصی در صحبت کردن، فهمیدن یا شنیدن مواجه باشند.

از آنجایی که مهارت های ارتباط در آموزش، رکن اصلی را دارد، بنابراین معلمان برای کمک به این

دانش آموزان و شناسایی مشکل آنان نقش مهمی بر عهده دارند. همه ی ما از طریق ارتباط کلامی با

یکدیگر رابطه برقرار می کنیم و صدای خود را در صحبت با افراد گوناگون تغییر می دهیم، به عنوان مثال

شیوه ی صحبت کردن ما با کودکان متفاوت از صحبت ما با بزرگ ترهاست.

همچنین می توانیم از طریق خواندن کتاب ها و مطالب روزنامه ها، اطلاعات را دریافت کنیم و به وسیله ی

نوشتن، پیام خود را منتقل نماییم و در صورت نیاز، به توضیح بیشتر آن بپردازیم. ارتباط با دیگران خواه

به طور شفاهی یا از طریق نوشتاری، شیوه ای است که ابتدا از طریق زبان بومی انجام می شود.

اجزاء ارتباط

الف ) گفتار

گفتار به معنای تولید شفاهی کلمات در یک زبان معین است و تنها زمانی که اصوات بتوانند

کلمات معنی داری را تولید کنند، به گفتار تبدیل می شوند.

گفتار به وسیله ی ترکیبی از اعمال بخش های گوناگون دستگاه صوتی اعم از ریه ها، حنجره،

ساختارهای گوناگون دهان ( مانند زبان و لب ها ) تولید می شوند. حرکات این ساختارها منجر

به ارتعاش هوا و سپس علامت صوتی می شود.

و ….

فایل کامل کودکان دارای اختلال‌های زبان و گفتار با بررسی ویژگی‌های ارتباطی، چالش‌های آموزشی و راهکارهای توانبخشی
فهرست مطالب

مقدمه

اجزاء ارتباط

تحول زبان و گفتار در کودکان

توصیه هایی جهت کمک به تحول گفتار و زبان کودکان

مشکلات زبان و گفتار در کودکان

شایع ترین مشکلات گفتاری کودکان

راه های برخورد با کودکان دارای لکنت زبان

پایان

عنوان : کودکان دارای اختلال های زبان و گفتار

فرمت : پاورپوینت

حجم : ۲.۳۷ مگابایت

تعداد صفحات : ۴۰

پیش نمایش تمام صفحات پاورپوینت