فایل پی دی اف کامل تجربیات مدون تدریس زبان انگلیسی دبیر نمونه ۲ با بررسی راهکارهای نوین یادگیری و ارزشیابی PDF

توجه : این فایل به صورت فایل PDF (پی دی اف) ارائه میگردد

 فایل پی دی اف کامل تجربیات مدون تدریس زبان انگلیسی دبیر نمونه ۲ با بررسی راهکارهای نوین یادگیری و ارزشیابی PDF دارای ۳۷ صفحه می باشد و دارای تنظیمات و فهرست کامل در PDF می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل پی دی اف فایل پی دی اف کامل تجربیات مدون تدریس زبان انگلیسی دبیر نمونه ۲ با بررسی راهکارهای نوین یادگیری و ارزشیابی PDF  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

این پروژه توسط مرکز فایل پی دی اف کامل تجربیات مدون تدریس زبان انگلیسی دبیر نمونه ۲ با بررسی راهکارهای نوین یادگیری و ارزشیابی PDF2 ارائه میگردد

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل می باشد و در فایل اصلی فایل پی دی اف کامل تجربیات مدون تدریس زبان انگلیسی دبیر نمونه ۲ با بررسی راهکارهای نوین یادگیری و ارزشیابی PDF،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن فایل پی دی اف کامل تجربیات مدون تدریس زبان انگلیسی دبیر نمونه ۲ با بررسی راهکارهای نوین یادگیری و ارزشیابی PDF :

دانلود فایل پی دی اف کامل تجربیات مدون تدریس زبان انگلیسی دبیر نمونه ۲ با بررسی راهکارهای نوین یادگیری و ارزشیابی PDF

این تجربیات مدون با فرمت Word بوده و قابل ویرایش است و همچنین آماده پرینت می باشد

فایل پی دی اف کامل تجربیات مدون تدریس زبان انگلیسی دبیر نمونه ۲ با بررسی راهکارهای نوین یادگیری و ارزشیابی PDF
فهرست

مقدمه

استفاده از تجربیات شخصی برای حل تفاوتهای فردی دانش آموزان

مهارت های چهارگانه

۲-مهارت شنیداری speaking

۳-مهارت خواندن reading

دانش واژگانی (Vocabularty)

۴- مهارت نوشتن (Writing)

مقدمه ای بر آموزش زبان انگلیسی

روش تدریس لغات جدید :

لغات جدید به کمک تصاویر

روش تدریس پیشنهادی نکات دستوری (۱)

روش تدریس پیشنهادی مکالمه

روش گرامر

تکمیلی:

چکیده:

مشکلات و موانع و محدودیت های مربوط به عدم فراگیری زبان انگلیسی و افت تحصیلی در زبان

راهکارها:

نتیجه گیری

مقدمه

به راستی که دل ها خسته می شوند همان طور که بدن ها خسته می شوند پس نوبرانه ها و تازه یافته های حکمت را برای این دل ها بجوئید حضرت علی(ع)

آینده ای که امروز پیش بینی می شود از راه خواهد رسید اگر ما بدانیم که اینده چگونه باید باشد می توانیم بران تاثیر بگذاربم فرزندان ما در کلاس های درس از روش هایی بهره می گیرند که پنجاه سال پیش به کار می رفت و اگر ما می خواهیم انان را برای اینده آماده کنیم باید درک درستی از روش هایی آموزشی نوین پیدا کنیم یکی از بزرگان گفته است من معلمی را می پرستم که اندیشیدن را به من بیاموزد نه اندیشه را .

از آن جا که قواعد علمی و دانش بشری دائما در حال پیشرفت و جایگزینی هستند ما باید به دانش اموزان مهارت های فراگیری علوم را هم بیاموزیم تا هیچ گاه در تنگنا قرار نگیرند "یادگیری مشارکتی" یا"اموزش از طریق همیاری" رویکردی جدید در اموزش دنیاست که هدف های عمده آن عبارتند از : درگیرکردن دانش آموزان در فرایند یادگیری ، از بین بردن حالت تک بعدی و معلم محور کلاس ها، و ایجاد علاقه و انگیزه به یادگیری فعال در دانش آموزان

با توجه به مشکلات فعلی در جامعه ما که انگیزه تحصیل را در دانش آموزان و به خصوص پسران تا حدود زیادی از بین برده است. اگر روشی بتواند این انگیزه را به آنها برگرداند و به کلاس و درس علاقه مند کند باید از ان استقبال کرد.