فایل ورد کامل تحلیل ارتباط هوش هیجانی و هوش معنوی با خودکارآمدی در دانشجویان دانشگاه پیام نور اردبیل

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 فایل ورد کامل تحلیل ارتباط هوش هیجانی و هوش معنوی با خودکارآمدی در دانشجویان دانشگاه پیام نور اردبیل دارای ۱۰۴ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد فایل ورد کامل تحلیل ارتباط هوش هیجانی و هوش معنوی با خودکارآمدی در دانشجویان دانشگاه پیام نور اردبیل  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

این پروژه توسط مرکز فایل ورد کامل تحلیل ارتباط هوش هیجانی و هوش معنوی با خودکارآمدی در دانشجویان دانشگاه پیام نور اردبیل۲ ارائه میگردد

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی فایل ورد کامل تحلیل ارتباط هوش هیجانی و هوش معنوی با خودکارآمدی در دانشجویان دانشگاه پیام نور اردبیل،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن فایل ورد کامل تحلیل ارتباط هوش هیجانی و هوش معنوی با خودکارآمدی در دانشجویان دانشگاه پیام نور اردبیل :

کارشناسی فایل ورد کامل تحلیل ارتباط هوش هیجانی و هوش معنوی با خودکارآمدی در دانشجویان دانشگاه پیام نور اردبیل

مقدمه

فصل دوم این فایل به پیشینه و مباحث نظری و نیز فایل های انجام یافته اختصاص داده شده و به سه بخش اساسی تقسیم گردیده است، ابتدا بحث درباره پدیده خود و دیدگاه های متفاوت درباره آن پرداخته شده، سپس به تعریف خودکارآمدی ویژگی ها و ریشه ها و ارتباط آن با هوش معنوی و هوش هیجانی متغیرهای دیگر پرداخته شده است.

سپس در مورد هوش هیجانی و هوش معنوی و نظریات و دیدگاه هایی که در این مورد مطرح است پرداخته شده و در پایان فصل به مرور فایلهای پیشین به طور جداگانه در دو قسمت فایلات انجام شده در خارج از کشور و فایلات انجام شده در ایران و در نهایت به جمع بندی اهتمام گردیده است.

هوش معنوی

هوش معنوی چیست؟

زمانی بهره‌ هوشی فرد به عنوان تعیین‌کننده اصلی موفقیت محسوب می‌شد اما با این وجود روان‌شناسان مشخص کرده‌اند که روش دانستن دیگری هم وجود دارد که به هوش عاطفی شده و ممکن است تفاوت حتی بزرگ‌تری در موفقیت حرفه‌ای و شخصی فرد ایجاد کند.

دکتر دانیل گلمن در کتاب خویش که معادل هوش احساسی است، پنج جزو آن را برشمرده است: خودآگاهی، نوع‌دوستی، انگیزش فردی، همدردی و توانایی دوست داشتن و مورد علاقه بودن از سوی دوستان، والدین و اعضای خانواده. افرادی که از هوش بالای عاطفی برخوردارند؛ کسانی هستند که واقعا در کار خود موفق بوده و ارتباط صادقانه و صمیمانه‌ای برقرار می‌کند.

هوش احساسی در زمان تولد، ثابت نبوده و مفاهیم آن در طول دوران تحصیل ابتدایی و راهنمایی قابل آموختن است. حتی شرکت‌ها در حال استخدام مشاورینی برای افزایش هوش احساسی کارکنان خود هستند زیرا نشان داده شده که این امر مستقیما کار تیمی، اعتماد و اتکای کارکنان به کار و نیز قدرت تولید آنها را تحت تاثیر قرار می‌دهد. محققان اشاره دارند که احساسات و عواطف می‌توانند به ما کمک کنند تا عشق و محبت و ارتباطات معنوی خود را شکل بخشیده و اگر مانع آنها نشویم و به موقع آن را کنترل نکنیم، می‌توانند دشمن ما شده و ما را همچون دیکتاتور‌های بزرگ، خوار و ذلیل گردانند. ما با گوش دادن به پیام‌های بدن‌مان می‌توانیم هوش احساسی و منطقی‌مان را همزمان در زندگی‌های رومزه‌مان لحاظ کنیم.