فایل کامل پژوهش رشد شناختی از دوران کودکی تا نوجوانی؛ بررسی علمی مراحل تحول ذهنی و یادگیری

توجه : این فایل به صورت فایل power point (پاور پوینت) ارائه میگردد

 فایل کامل پژوهش رشد شناختی از دوران کودکی تا نوجوانی؛ بررسی علمی مراحل تحول ذهنی و یادگیری دارای ۴۲ اسلاید می باشد و دارای تنظیمات کامل در Power Point می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل پاور پوینت فایل کامل پژوهش رشد شناختی از دوران کودکی تا نوجوانی؛ بررسی علمی مراحل تحول ذهنی و یادگیری  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

این پروژه توسط مرکز فایل کامل پژوهش رشد شناختی از دوران کودکی تا نوجوانی؛ بررسی علمی مراحل تحول ذهنی و یادگیری۲ ارائه میگردد

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل می باشد و در فایل اصلی فایل کامل پژوهش رشد شناختی از دوران کودکی تا نوجوانی؛ بررسی علمی مراحل تحول ذهنی و یادگیری،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن فایل کامل پژوهش رشد شناختی از دوران کودکی تا نوجوانی؛ بررسی علمی مراحل تحول ذهنی و یادگیری :

فایل کامل پژوهش رشد شناختی از دوران کودکی تا نوجوانی؛ بررسی علمی مراحل تحول ذهنی و یادگیری

فایل کامل پژوهش رشد شناختی از دوران کودکی تا نوجوانی؛ بررسی علمی مراحل تحول ذهنی و یادگیری شامل ۴۲ اسلاید است که با پاورپوینت ۲۰۱۶ طراحی شده است وقابل ویرایش می باشد. این پاورپوینت برای دانشجویان روانشناسی کاربرد دارد. در ادامه ابتدا بخشی از متن این پاورپوینت را برای شما آورده ایم ، سپس فایل کامل پژوهش رشد شناختی از دوران کودکی تا نوجوانی؛ بررسی علمی مراحل تحول ذهنی و یادگیری
فهرست مطالب و در انتها تصویری از پیش نمایش اسلایدهای این پاورپوینت را برای شما قرار داده ایم تا بتوانید جزئیات آن را مشاهده کنید و در صورت تمایل در ادامه مطلب آن را دانلود نمایید .

مقدمه

به مجموعه تغییرات کمی و کیفی که از لقاح تا مرگ ادامه دارد، رشد می گویند و شناخت شامل چیزهایی می شود که می دانیم یا به آن می اندیشیم. اما رشد شناختی تغییرات منظم و تدریجی در پردازش ذهنی است که باعث پختگی می شود. تغییرات خاصی که عامل اساسی آن گذشت زمان همراه با تکامل و نظام یافتگی سیستم عصبی است که با کسب شایستگی ها و توانایی ها آن رفتار ظاهر می شود.

براساس دیدگاه های شناختی، فرایندهای ذهنی یا شناخت تعیین کننده عامل مؤثر بر رشد فردی است و برای بررسی شناخت باید به بررسی عناصر تشکیل دهنده آن پرداخت.

آدمی از لحظه تولد پیوسته با عوامل خارجی دیداری و شنیداری احاطه می شود، و به تدریج که رشد می کند نسبت به تک تک آنها شناخت پیدا می کند.

این شناخت صرفاً دانستن نیست بلکه اطلاعات پاره پاره را باهم در می آمیزد، آنها را یک پارچه و سازماندهی می کند و به شکل معناداری در می آورد. همین فرآیند طبیعی، منشأ پیدایش دیدگاه یا رویکرد «پردازش اطلاعات» یا «خبر پردازی» است.

براستی در درون مغز انسان چه می گذرد !!؟؟ این سؤالی است که نظریه پردازان پردازش اطلاعات به آن پاسخ می دهند.

هربرت سیمون

هربرت سیمون(-) از جمله دانشمندانی است که به سادگی نمی توان او را به یک حوزه خاص علمی نسبت داد. او را جامعه شناس، روانشناس، دانشمند علوم اجتماعی، اقتصاد دان، متخصص تصمیم گیری، متخصص علوم سیاسی، دانشمند علوم کامپیوتر و از جمله پیشتازان سیستم های هوش مصنوعی و نیز نظریه بازی ها(یافتنِ راهبردِ بهینه برای بازیکنان با استفاده از مدل های ریاضی) می دانند.

او به همراه آلن نیوول در سال برای کمک های اساسی ای که در زمینه هوش مصنوعی و روانشناسی شناختی کرده بودند، جایزه تورینگ را دریافت کردند. همچنین می توان به جایزه نوبل اقتصاد در سال و جایزه انجمن روانشناسی آمریکا در سال های و اشاره کرد. سیمون همچنین علاوه بر تحصیل در علوم سیاسی، تعدادی مدرک افتخاری هم دریافت کرده که از جمله آنها می توان به دکترای افتخاری حقوق از دانشگاه هاروارد اشاره کرد.

آلن نیوول

آلن نیوول یک محقق آمریکایی بود. او یک ریاضیدان است که روانشناسی شناختی را برای طراحی سیستم های رایانه ای بکار برد. وی چهل سال را صرف آموزش روانشناسان شناختی در معانی و اشارات هوش مصنوعی نمود. نیوول فعالیت های شناختی همچون فعالیت های حل مسئله را مشاهده کرد. نیوول و سیمون با هم بر روی هوش مصنوعی در دانشگاه کارنگی ملون کار کردند.

نظریه پردازان پردازش اطلاعات معتقدند برای بررسی شناخت، باید به بررسی عناصر شناخت تشکیل دهنده آن، یعنی توجه، احساس، ادراک، حافظه، تفکر، استدلال و… پرداخت. بنابراین آنها به دنبال کشف ماهیت تفکر هستند. این رویکرد توسط نیوول و سیمون ارائه گردیده است.

و …

فایل کامل پژوهش رشد شناختی از دوران کودکی تا نوجوانی؛ بررسی علمی مراحل تحول ذهنی و یادگیری
فهرست مطالب

مقدمه

هربرت سیمون

آلن نیوول

استفاده از کامپیوتر به عنوان الگو

مدل اتکینسون و شیفرین

پردازش اطلاعات در تا سالگی

حافظه باز شناسی و یادآوری

حافظه تجربیات روزمره

نظریه ذهن کودک خردسال(فرا شناخت)

سواد آموزی در اوایل کودکی

استدلال ریاضی در کودکان پیش دبستانی

پردازش اطلاعات در اواسط کودکی( تا سالگی)

کاربردهای پردازش اطلاعات در یادگیری تحصیلی

رشد شناختی نوجوانان

نظریه وارنر شای

پایان

عنوان : رشد شناختی از کودکی تا نوجوانی

فرمت : پاورپوینت

حجم : ۱.۳۹ مگابایت

تعداد صفحات : ۴۲

پیش نمایش تمام صفحات پاورپوینت