توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 فایل ورد کامل اقدام‌پژوهی درباره راهکارهای افزایش علاقه‌مندی دانش‌آموزان ابتدایی به درس ریاضی؛ بررسی روش‌های خلاقانه و آموزشی دارای ۴۳ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد فایل ورد کامل اقدام‌پژوهی درباره راهکارهای افزایش علاقه‌مندی دانش‌آموزان ابتدایی به درس ریاضی؛ بررسی روش‌های خلاقانه و آموزشی  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

این پروژه توسط مرکز فایل ورد کامل اقدام‌پژوهی درباره راهکارهای افزایش علاقه‌مندی دانش‌آموزان ابتدایی به درس ریاضی؛ بررسی روش‌های خلاقانه و آموزشی۲ ارائه میگردد

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی فایل ورد کامل اقدام‌پژوهی درباره راهکارهای افزایش علاقه‌مندی دانش‌آموزان ابتدایی به درس ریاضی؛ بررسی روش‌های خلاقانه و آموزشی،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن فایل ورد کامل اقدام‌پژوهی درباره راهکارهای افزایش علاقه‌مندی دانش‌آموزان ابتدایی به درس ریاضی؛ بررسی روش‌های خلاقانه و آموزشی :

فایل ورد کامل اقدام‌پژوهی درباره راهکارهای افزایش علاقه‌مندی دانش‌آموزان ابتدایی به درس ریاضی؛ بررسی روش‌های خلاقانه و آموزشی
فهرست مطالب

چکیده.. ۳

مقدمه.. ۴

بیان مسأله.. ۵

اهداف تحقیق.. ۷

توصیف وضع موجود ( شواهد ۱).. ۸

الف. شاخص‌های کیفی وضع موجود.. ۸

ب. شاخص‌های کمّی وضع موجود.. ۹

گردآوری داده‌ها :.. ۱۲

تجزیهوتحلیلوتفسیر داده‌ها.. ۱۵

گرد آوری داده‌ها جهت ارائه راهحل‌ها.. ۱۶

الف. مصاحبه.. ۱۶

ب. مشاهده باز.. ۱۶

ج. پرسش نامه.. ۱۷

ادبیات موضوع.. ۱۷

الف: پیشینه نظری.. ۱۸

پیشینه ی عملی:.. ۱۹

راه حل‌های پیشنهادی.. ۲۱

انتخاب راه حل‌ها.. ۲۴

اجرای راه حلهای انتخابی (گردآوری شواهد ۲).. ۲۴

نتیجه گیری:.. ۲۶

پیشنهاد‌ها و راهکارها.. ۲۸

فایل ورد کامل اقدام‌پژوهی درباره راهکارهای افزایش علاقه‌مندی دانش‌آموزان ابتدایی به درس ریاضی؛ بررسی روش‌های خلاقانه و آموزشی
فهرست منابع و مآخذ.. ۳۰

ج

چکیده

تحقیق حاضر مربوط به دانش آموزان مدرسه ابتدایی ……………. واقع در شهرستان……… و با جمعیت نمونه ۲۶ نفر دانش­آموز انجام شده است. مسأله ی مورد نظر، بی­علاقه­گی، بی­توجهی و غیر­فعال بودن اغلب دانش­آموزان یادشده درانجام فعالیت­های درس ریاضی و رضایت بخش نبودن نتایج آزمون های عملکردی آنان بوده و هدف از انجام این تحقیق، افزایش میزان علاقه­مندی دانش­آموزان دبستان……… یاد شده به درس ریاضی و انجام فعالیت­های آن دردرس مورد نظر بوده است. بر این اساس، پژوهشگر با استفاده از روش­های علمی به منظور کسب داده­های لازم، از منابع گوناگون تحقیق مانند: همکاران و مدیر، سرگروه آموزشی درس ریاضی، دانش­آموزان و والدین آن­ها، کتاب­ها، مجلات، اینترنت، بررسی کارنامه­ی تحصیلی و ارزیابی نتایج آزمون­های برگزار شده، به تجزیه و تحلیل آن­ها جهت شناسایی عوامل موثر در ایجاد مسأله و یافتن راه­حل­های پیشنهادی پرداخت. سپس به انتخاب چندین راهکار عملی از میان راه حل­های پیشنهادی مبادرت ورزید. آن گاه پس از اعتبار بخشی توسط گروه پژوهش، به اجرای راه­حل­های انتخابی اقدام نمود که عبارت بودند از: ۱. تنظیم جدولی به منظور ارزش­یابی تشخیصی و تکوینی و تعیین روش تدریس۲. تشکیل انجمن کودکان ریاضی­دان ۳. تنظیم فرم ارزش­یابی فعالیت­های عملکردی دانش­آموزان تنظیم شبکه­ی تلوزیونی ویژه­ی کودکان. لازم به ذکر است، پس از اجرای راه­حل­های فوق، پژوهشگر موفق گردید تا فراوانی دانش­آموزان علاقه­مند به یادگیری مفاهیم ریاضی را از ۷ نفر در اوایل سال تحصیلی به ۱۴ نفر درپایان سال تحصیلی برساند.در پایان این نتیجه به دست آمد که، استفاده از روش­های متنوع تدریس، متناسب با هدف هر درس، ارائه فعالیت­های عملکردی به دانش­آموزان با توجه به تفاوت­های فردی، نیازها و علایق آنان و تشویق­های مناسب، تقویت حافظه دیداری و شنیداری، پرورش دقت و توجه فراگیران، در قالب بازی های هدفدار، در افزایش میزان علاقه­مندی آنان به درس ریاضی و انجام فعالیت­های عملکردی آن، بسیار مؤثر بوده است.