توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 فایل ورد کامل روش‌های علمی برای جذاب و بانشاط کردن کلاس درس تاریخ؛ تحلیل راهکارهای آموزشی و مطالعات تربیتی دارای ۲۵ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد فایل ورد کامل روش‌های علمی برای جذاب و بانشاط کردن کلاس درس تاریخ؛ تحلیل راهکارهای آموزشی و مطالعات تربیتی  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

این پروژه توسط مرکز فایل ورد کامل روش‌های علمی برای جذاب و بانشاط کردن کلاس درس تاریخ؛ تحلیل راهکارهای آموزشی و مطالعات تربیتی۲ ارائه میگردد

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی فایل ورد کامل روش‌های علمی برای جذاب و بانشاط کردن کلاس درس تاریخ؛ تحلیل راهکارهای آموزشی و مطالعات تربیتی،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن فایل ورد کامل روش‌های علمی برای جذاب و بانشاط کردن کلاس درس تاریخ؛ تحلیل راهکارهای آموزشی و مطالعات تربیتی :

فایل ورد کامل روش‌های علمی برای جذاب و بانشاط کردن کلاس درس تاریخ؛ تحلیل راهکارهای آموزشی و مطالعات تربیتی

فایل ورد کامل روش‌های علمی برای جذاب و بانشاط کردن کلاس درس تاریخ؛ تحلیل راهکارهای آموزشی و مطالعات تربیتی
فهرست مطالب

چکیده. ۳

مقدمه:. ۳

بیان مسئله:. ۵

۱- تعریف و تبیین واژه‌های کلیدی:. ۸

۳- اقدام راه حل پیشنهادی. ۱۱

۴- ارزیابی نتایج (گردآوری شواهد ۲ ):. ۱۴

برخی از اظهارنظرها به عنوان نمونه:. ۱۵

بیان محدودیتها. ۱۷

ارائه پیشنهادات. ۱۸

منابع و پیشینه‌های مورد استفاده. ۱۹

چکیده

از زمانی که به تدریس درس تاریخ‌ پرداختم، متوجه عدم علاقه و توجه برخی از دانش‌آموزان به کلاس شده‌ام؛ که از درس، کتاب و معلم گریزان و بیشتر سعی دارند که خودشان بصورت مستقل و بدون اتکا به معلم درس را فرا بگیرند. این وضعیت چندان برای من و کلاس خوش آیند نبود بنابراین تصمیم گرفتم تا آنجا که می‌توانم وضعیت نامطلوب را دچار تغییر و تحول نموده و کلاسم را از هر لحاظ دارای شور و نشاط کافی نمایم.

نتیجه‌ای که در نهایت پس از به کار بردن راه حل‌های مختلف برای اینجانب عاید شده، شور و نشاط و علاقه به درس، همراه با فعالیت دانش‌آموزان در کلاس بوده است. که این مسئله برایم ارزش زیادی داشته است.

از دیگر مواردی که باید به آن اشاره شود کسب موفقیت دانش‌آموزان در آزمونهای مستمر و پایانی بود.

شرکت همگی دانش‌آموزان به صورت داوطلبانه در پرسش‌های کلاسی، انجام برخی تکالیف محوله و رقابت سالم در بین آنها از دیگر مواردی است که از کنار آن نمی‌توان به سادگی گذشت.

در نشست‌ها و گفتگوهایی که با همکاران مختلف داشته‌ام، در استفاده از راه‌حل‌های مذکور، بیشتر تشویق می‌شدم.