فایل ورد کامل راهنمای جامع آزمون مکعب‌های کهس؛ بررسی توانایی‌های فضایی، حل مسئله و مطالعات روان‌سنجی

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 فایل ورد کامل راهنمای جامع آزمون مکعب‌های کهس؛ بررسی توانایی‌های فضایی، حل مسئله و مطالعات روان‌سنجی دارای ۱۰ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد فایل ورد کامل راهنمای جامع آزمون مکعب‌های کهس؛ بررسی توانایی‌های فضایی، حل مسئله و مطالعات روان‌سنجی  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

این پروژه توسط مرکز فایل ورد کامل راهنمای جامع آزمون مکعب‌های کهس؛ بررسی توانایی‌های فضایی، حل مسئله و مطالعات روان‌سنجی۲ ارائه میگردد

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی فایل ورد کامل راهنمای جامع آزمون مکعب‌های کهس؛ بررسی توانایی‌های فضایی، حل مسئله و مطالعات روان‌سنجی،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

---

بخشی از متن فایل ورد کامل راهنمای جامع آزمون مکعب‌های کهس؛ بررسی توانایی‌های فضایی، حل مسئله و مطالعات روان‌سنجی :

فایل ورد کامل راهنمای جامع آزمون مکعب‌های کهس؛ بررسی توانایی‌های فضایی، حل مسئله و مطالعات روان‌سنجی

راهنمای آزمون مکعب های کهس در ۸ صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc

– روش اجرا

برای اجرای آزمون، آزمایشگر آزمودنی را در کنار میز و روی یک صندلی می نشاند. خود نیز در روبروی او می نشیند. ارتفاع میز از سطح زمین و فاصله آن از چشم آزمودنی طوری باید باشد که آزمودنی بتواند براحتی تصاویر را ببیند ومکعبها را دستکاری کند.

آزمایشگر ابتدا به مدت دو سه دقیقه با آزمودنی صحبت می کند. نام، نام خانوادگی، سن، سطح تحصیلات، شغل پدر، شغل مادر، تعداد خواهران، تعداد برادران و سئوالات دیگری می پرسد تا در این فاصله آزمودنی با آزماینده انس بگیرد. از آزمون یا از اجرا کننده آن بیمناک و وحشت زده یا ناراحت نباشد. آزماینده، ضمن مصاحبه با آزمودنی، اطلاعات لازم را روی برگ نمره گذاری می نویسد.

آنگاه آزماینده جعبه مکعبها را باز کرده، همه آنها را روی میز و در دسترس آزمودنی می ریزد. البته آزمودنی نباید قبل از شروع رسمی آزمایش تصاویر دفترچه را ببیند و در جریان آزمایش نیز فقط باید یک تصویر در جلو چشم داشته باشد.

اجرای آزمون، با توجه به موقعیت آزمودنی، به طریق زیر انجام می گیرد :

۱- اجرای آزمون برای افرادی که زبان کلامی را می فهمند.

۲- اجرای آزمون برای افرادی که رنگها را نمی شناسند.

۳- اجرای آزمون برای افرادی که زبان کلامی را نمی فهمند.

آنچه درزیر می آید، آزمودنیهایی را دربر می گیرد که زبان کلامی را می فهمند.

الف- شناساندن مکعب ها

آزماینده می گوید: تمام این مکعبها مثل هم اند. آنگاه یکی از آنها را برمی دارد و در حالیکه با انگشت به یکی از سطوح جانبی آن اشاره می کند، از آزمودنی می پرسد : این طرف چه رنگی است؟ پس از شنیدن پاسخ صحیح یا غلط، هریک از سه سطح جانبی دیگر را نشان می دهد و رنگ آن را می پرسد.

حال نوبت به دو سطح دیگر مکعب، که از دو رنگ تشکیل شده اند، می رسد. آزماینده با انگشت خود به هریک از دو سطح اشاره می کند وبه آزمودنی می گوید : شما در اینجا دو تا رنگ می بینید، آبی ( انگشت آزماینده روی رنگ آبی ) و زرد ( انگشت آزماینده روی رنگ زرد ) و در این طرف دو رنگ دیگر می بینید: سفید و قرمز. آنگاه مکعبی را که در دست دارد مخلوط مکعب های دیگر
می کند و می گوید: تکرار می کنم، تمام این مکعب ها مثل هم هستند.

ب- آزمایش تمرینی ( زمان آزاد )

آزماینده ۴ مکعب به آزمودنی می دهد و از او می خواهد که با آنها یک مربع (یک چهار گوش) کاملا قرمز درست کند. اگر موفق نشد آزماینده به او کمک می کند، آنچه را که برای این کار لازم است شرح می دهد و منتظر می ماند تا مربع ساخته شود. آنگاه با گفتن کلمه”خوب” چهار مکعب مورد استفاده را پهلوی مکعبهای دیگر می گذارد. حال دفترچه تصاویر را در جلوی آزمودنی، در مقابل دست چپ او قرار می دهد وتصویر(۱) را باز می کند.

ج- آزمایش واقعی

تصویر شماره (۱) : آزماینده می گوید؛ حال از شما می خواهم که با مکعبها تصویری مثل این ( اشاره به تصویر شماره۱) درست کنید. می بینید که این یکی باید قرمز و این یکی باید آبی باشد (با انگشت نشان می دهد). با گفتن جمله” شروع کنید “، آزمودنی را به کار وا می دارد و همزمان با آن کرنومتر را نیز به کار می اندازد. اگر آزمودنی موفق شد به تصویر(۲ ) می پردازد، اما اگر نتوانست در حداکثر زمان لازم، یعنی ۵/۱ دقیقه، تصویر را بسازد به او اجازه می دهد تا از زمان مجاز تجاوز کند، و در صورت لزوم او را در ساختن تصویر یاری می دهد. دراین حالت مسلماً هیچ امتیازی به آزمودنی داده نمی شود.

تصویر شماره ( ۲ ) : در مورد تصویر ( ۲ ) همان دستورات تصویر(۱) اجرا می شود. یعنی آزماینده اسم رنگها را می گوید، با انگشت نشان می دهد و در صورت عدم موفقیت به آزمودنی در ساختن تصویر کمک می کند.

تصویر شماره ( ۳ ) تا ( ۱۷ ) : آزماینده نه اسم رنگها را می گوید ونه کوچکترین کمکی به او می رساند. در مورد هر یک از تصاویر می گوید: حالا تصویری مثل این درست کنید. وقتی تمام کردید به من نشان دهید. تصویر شماره (‌3 ) را باز می کند و در حالی که می گوید شروع کنید کرونومتر را به کار می اندازد.

انجام دستورات فوق، در مورد افرادی که خوب انس گرفته اند نخواهد بود بلکه باید دقت شود تا سه عمل زیر بطور همزمان انجام گیرد:

برگرداندن صفحات دفترچه تصاویر

گفتن جمله ” شروع کنید “

و راه انداختن کرونومتر.

حداکثر زمان لازم برای ساختن هر تصویر، هم در روی خود تصویر وهم در روی برگ نمره گذاری نوشته شده است.

…….