فایل کامل پژوهش جامع درباره مدرسه معماری کوپر یونیون نیویورک؛ بررسی نظام آموزشی، سبک طراحی و جایگاه جهانی

توجه : این فایل به صورت فایل power point (پاور پوینت) ارائه میگردد

 فایل کامل پژوهش جامع درباره مدرسه معماری کوپر یونیون نیویورک؛ بررسی نظام آموزشی، سبک طراحی و جایگاه جهانی دارای ۴۳ اسلاید می باشد و دارای تنظیمات کامل در Power Point می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل پاور پوینت فایل کامل پژوهش جامع درباره مدرسه معماری کوپر یونیون نیویورک؛ بررسی نظام آموزشی، سبک طراحی و جایگاه جهانی  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

این پروژه توسط مرکز فایل کامل پژوهش جامع درباره مدرسه معماری کوپر یونیون نیویورک؛ بررسی نظام آموزشی، سبک طراحی و جایگاه جهانی۲ ارائه میگردد

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل می باشد و در فایل اصلی فایل کامل پژوهش جامع درباره مدرسه معماری کوپر یونیون نیویورک؛ بررسی نظام آموزشی، سبک طراحی و جایگاه جهانی،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن فایل کامل پژوهش جامع درباره مدرسه معماری کوپر یونیون نیویورک؛ بررسی نظام آموزشی، سبک طراحی و جایگاه جهانی :

فایل کامل پژوهش جامع درباره مدرسه معماری کوپر یونیون نیویورک؛ بررسی نظام آموزشی، سبک طراحی و جایگاه جهانی

پاورپوینت فایل کامل پژوهش جامع درباره مدرسه معماری کوپر یونیون نیویورک؛ بررسی نظام آموزشی، سبک طراحی و جایگاه جهانی دارای ۴۳ اسلاید می باشد .و برای کاربران عزیز بویژه برای دانشجویان معماری در نظر گرفته شده است و در ادامه بخشی از این پاورپوینت برای کاربران عزیز قرار داده شده که در صورت تمایل به داشتن این پاورپوینت می توانید این فایل را بصورت آنلاین خریداری و دانلود نمایید.

جان هیدک:استاد مدرسه کوپر یونیون بود – 10 سال تدریس کرد – حدودا ۲۰ سال رئیس آن بود تا آخر عمر. (۲۰۰۱ فوت کرد) او تاثیر زیادی بر روی دانشجویان معماری گذاشت از جمله دانیل لیبسکیند از شاگردان او بود. شیگرو بان و بهرام شیردل از شاگردان او بودند. او بحثی مطرح کرد تحت عنوان معماری معماری یا همان علم معماری یا رشته معماری. او معتقد بود رشته چیزیست که ما از طریق تحقیق و پژوهش می توانیم آن را به دست آوریم و در نقطه مقابل حرفه معماری قرار می گیرد. حرفه کاری است که یاد می گیریم از طریق تکرار آن را ادامه می دهیم و به تحقیق دست نمی زنیم و این جدای از رشته معماری است. او بحث تئوری را در مدرسه کوپر یونیون بسیار جدی پی می گرفت.