فایل ورد کامل پرسشنامه ارزیابی فرسودگی تحصیلی؛ تحلیل ابعاد روانی، هیجانی و عملکردی دانشجویان

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 فایل ورد کامل پرسشنامه ارزیابی فرسودگی تحصیلی؛ تحلیل ابعاد روانی، هیجانی و عملکردی دانشجویان دارای ۲ صفحه می باشد و دارای تنظیمات و فهرست کامل در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد فایل ورد کامل پرسشنامه ارزیابی فرسودگی تحصیلی؛ تحلیل ابعاد روانی، هیجانی و عملکردی دانشجویان  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : توضیحات زیر بخشی از متن اصلی می باشد که بدون قالب و فرمت بندی کپی شده است

پرسشنامه فرسودگی تحصیلی

این پرسشنامه در سال ۱۹۹۷توسط برسو وهمکاران ساخته شد.پرسشنامه سه حیطه فرسودگی تحصیلی یعنی خستگی تحصیلی ، بی علاقگی تحصیلی و ناکارآمدی تحصیلی را می سنجد . پرسشنامه مذکور ۱۵ ماده دارد که با روش درجه بندی لیکرتی ۵ درجه ای ازکاملاً مخالف تا کاملاً موافق توسط آزمودنیها درجه بندی شده است . جدول شماره ۳_۲ پرسشنامه فرسودگی تحصیلی را بر حسب خرده مقیاس ها و سؤال هایی که هر خرده مقیاس را می سنجد ، می باشد

جدول شماره ۳_ ۲: پرسشنامه فرسودگی تحصیلی بر حسب خرده مقیاس ها و سؤال ها

متغیر خرده مقیاس تعداد سؤال سؤال هایی که خرده مقیاس ها را می سنجد فرسودگی

تحصیلی خستگی تحصیلی ۵ سوال با سوال های ۱۳،۱۰،۷،۴،۱ اندازه گیری می شود بی علاقگی تحصیلی ۴ سوال با سوال های۲ ،۱۴،۱۱،۵   اندازه گیری می شود ناکارآمدی تحصیلی ۶ سوال با سوال های۱۵،۱۲،۹،۸،۶،۳اندازه گیری می شود

  نحوه نمره گذاری :

هر سوال برحسب درجه بندی لیکرتی ۵ درجه ای کاملاً مخالف تا کاملاً موافق توسط آزمودنیها درجه بندی شده است که به درجه ی کاملاً مخالف نمره ۱ و به درجه ی کاملاً موافق نمره ۵ داده می شود . البته با توجه به اینکه ما از مقیاس کارآمدی درسی یعنی جملات مثبت برای خرده مقیاس ( ناکارآمدی تحصیلی ) استفاده کردیم سوالات این خرده مقیاس  به صورت وارونه نمره گذاری شدند

پایایی و روایی پرسشنامه فرسودگی تحصیلی :

پایایی پرسشنامه را برسو وهمکاران (۱۹۹۷) به روش همسانی درونی(آلفای کرونباخ) و براساس خرده مقیاسها ،۷۰ /۰برای خستگی تحصیلی،۸۲/ ۰ برای بی علاقگی تحصیلی و ۷۵/۰ برای ناکارآمدی تحصیلی گزارش کرده اند .  در ضمن روایی پرسشنامه با روش تحلیل عامل تاییدی محاسبه شده که شاخصها ی برازندگی تطبیق[۱] ،شاخص برازندگی افزایشی[۲] و شاخص جذر میانگین مجذورات خطای تقریب[۳] را مطلوب گزارش کرده اند.رستمی ،عابدی وشوفلی(۱۳۹۰ )پایایی این پرسشنامه رابه روش آلفای کرونباخ برای خرده مقیاس ‌ های خستگی تحصیلی ۸۸/۰، بی علاقگی تحصیلی ۹۰/۰ و ناکارآمدی تحصیلی ۸۴/۰  محاسبه کرده اند که نشان از پایایی مناسب این ابزار داشت .همچنین، روایی همگرا برای خرده مقیاس ‌ های خستگی تحصیلی، بی علاقگی تحصیلی  وناکارآمدی تحصیلی به ترتیب ۷۴/۰  و   ۶۸/۰ و ۵۰/۰ محاسبه شده است

[۱] -comparative fit index

[۲] -Incrementul fit index

[۳] – Root mean square error of  approximation index