فایل کامل مطالعه تخصصی درباره ارزشیابی تشخیصی؛ بررسی اهداف آموزشی، ابزارهای سنجش و نقش آن در فرآیند یادگیری

توجه : این فایل به صورت فایل power point (پاور پوینت) ارائه میگردد

 فایل کامل مطالعه تخصصی درباره ارزشیابی تشخیصی؛ بررسی اهداف آموزشی، ابزارهای سنجش و نقش آن در فرآیند یادگیری دارای ۳۵ اسلاید می باشد و دارای تنظیمات کامل در Power Point می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل پاور پوینت فایل کامل مطالعه تخصصی درباره ارزشیابی تشخیصی؛ بررسی اهداف آموزشی، ابزارهای سنجش و نقش آن در فرآیند یادگیری  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

این پروژه توسط مرکز فایل کامل مطالعه تخصصی درباره ارزشیابی تشخیصی؛ بررسی اهداف آموزشی، ابزارهای سنجش و نقش آن در فرآیند یادگیری۲ ارائه میگردد

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل می باشد و در فایل اصلی فایل کامل مطالعه تخصصی درباره ارزشیابی تشخیصی؛ بررسی اهداف آموزشی، ابزارهای سنجش و نقش آن در فرآیند یادگیری،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن فایل کامل مطالعه تخصصی درباره ارزشیابی تشخیصی؛ بررسی اهداف آموزشی، ابزارهای سنجش و نقش آن در فرآیند یادگیری :

فایل کامل مطالعه تخصصی درباره ارزشیابی تشخیصی؛ بررسی اهداف آموزشی، ابزارهای سنجش و نقش آن در فرآیند یادگیری

فایل کامل مطالعه تخصصی درباره ارزشیابی تشخیصی؛ بررسی اهداف آموزشی، ابزارهای سنجش و نقش آن در فرآیند یادگیری شامل ۳۵ اسلاید زیبا که با جدیدترین نسخه پاورپوینت طراحی شده و قابل ویرایش می باشد . این پاورپوینت برای دانشجویان علوم تربیتی وسایر دانشجویان مرتبط کاربرد دارد. در ادامه ابتدا بخشی از متن این پاورپوینت را برای شما آورده ایم ، سپس فایل کامل مطالعه تخصصی درباره ارزشیابی تشخیصی؛ بررسی اهداف آموزشی، ابزارهای سنجش و نقش آن در فرآیند یادگیری
فهرست مطالب و در انتها تصویری از پیش نمایش اسلایدهای این پاورپوینت را برای شما قرار داده ایم تا بتوانید جزئیات آن را مشاهده کنید و در صورت تمایل در ادامه مطلب آن را دانلود نمایید .

مقدمه

ارزشیابی یکی از جنبه های مهم زندگی ماست؛ زیرا ما هر لحظه خود و دیگران را ارزشیابی می کنیم. به کار بردن مفاهیمی از قبیل بیش تر و کمتر، بهتر و بدتر، مطلوب و نامطلوب در زندگی روزمره طبعا نوعی مقایسه و ارزشیابی به حساب می آید و داوری میان دو چیز مشخص و یا اندازه گیری آن دو معیار است. به همین جهت، در هر نوع ارزش یابی یا امتحان، فرایند داوری وجود دارد که اگر شکل کمی داشته باشد، اندازه گیری یا سنجش نامیده می شود. به عبارت دیگر، ارزش یابی عبارت است از گردآوری اطلاعات و داوری درباره خصایص معین یا ارزش دادن به آن ها. اصطلاح متداول امتحان در مدارس ما تقریبا مترادف با ارزیابی است. ارزش یابی از آموزش و یادگیری جداشدنی نیست و بخش مهمی از آن را تشکیل می دهد.

ارزشیابی مکمل تدریس و نشان دهنده ی چگونگی تدریس است و بدون آن نمی توان عملکرد معلم و دانش آموز را در طول یادگیری مورد بررسی قرار داد و برنامه درسی یا محتوای پیش بینی شده ی آن را سنجید که چقدر با علایق، نیازها و توان دانش آموزان تناسب دارد و آیا وسایل و ابزارهای آموزشی مفید و موثر بوده اند. پس می توان گفت امتحان، پایان کار آموزشی معلم نیست بلکه گاهی انگیزه ای برای افزایش فعالیت های او و دانش آموز است. در ارزشیابی ها یا امتحان هایی که در مدارس از دانش آموزان به عمل می آید، چند نکته مورد غفلت قرار گرفته است؛ از جمله این که از امتحان و نمره مانند سلاحی برای کنترل دانش آموز استفاده می شود، همچنین رقابت فردی جای رقابت گروهی را گرفته است.

در این مدل درس برای کسب نمره بیش تر یاد گرفته می شود و چون یادگیری جنبه حفظ کردن دارد، معمولا بیش تر مطالب درسی بعد از پایان امتحان فراموش می شود. در این شرایط، امتحان بیش تر به حیطه شناختی محدود می شود؛ یعنی، تنها اطلاعات و معلومات فراگیرنده را مورد ارزشیابی و سنجش قرار می دهد و به یادگیری مهارت ها و تغییر نگرش ها و ارزش های دانش آموز توجه چندانی ندارد.

و …

فایل کامل مطالعه تخصصی درباره ارزشیابی تشخیصی؛ بررسی اهداف آموزشی، ابزارهای سنجش و نقش آن در فرآیند یادگیری
فهرست مطالب

مقدمه
ارزشیابى تشخیصى
وظایف ارزشیابى تشخیصى
پایان

عنوان : ارزشیابى تشخیصی چیست

فرمت : پاورپوینت

حجم : ۳۰۰ کیلوبایت

تعداد صفحات : ۳۵

پیش نمایش تمام صفحات پاورپوینت