فایل ورد کامل گزارش آموزشی درباره رفع مشکل کمرویی و خجالت دانش‌آموز مبینا پاداش؛ مرور راهبردهای تربیتی و روان‌شناختی

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 فایل ورد کامل گزارش آموزشی درباره رفع مشکل کمرویی و خجالت دانش‌آموز مبینا پاداش؛ مرور راهبردهای تربیتی و روان‌شناختی دارای ۲۶ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد فایل ورد کامل گزارش آموزشی درباره رفع مشکل کمرویی و خجالت دانش‌آموز مبینا پاداش؛ مرور راهبردهای تربیتی و روان‌شناختی  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

این پروژه توسط مرکز فایل ورد کامل گزارش آموزشی درباره رفع مشکل کمرویی و خجالت دانش‌آموز مبینا پاداش؛ مرور راهبردهای تربیتی و روان‌شناختی۲ ارائه میگردد

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی فایل ورد کامل گزارش آموزشی درباره رفع مشکل کمرویی و خجالت دانش‌آموز مبینا پاداش؛ مرور راهبردهای تربیتی و روان‌شناختی،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن فایل ورد کامل گزارش آموزشی درباره رفع مشکل کمرویی و خجالت دانش‌آموز مبینا پاداش؛ مرور راهبردهای تربیتی و روان‌شناختی :

عنوان

چکیده ۱

مقدمه ۲

تعریف مفاهیم واصطلاحات ۳

معرفی خود ۳

توصیف وضع موجود ۴

بیان اهمیت و ضرورت مسئله ۴

شواهد ۱ ۵

تجزیه و تحلیل داده ها ۵

انتخاب راه حل موقتی ۶

اجرای راه جدید موقتی ۶

پیشینه ی فایل ۷

یافته های علمی ۸

شواهد ۲ ۱۵

نتیجه گیری ۱۷

منابع ۱۸

۲-در سر کلاس و همچنید در منزل به او داشتن شهامت و عزت نفس را تلقین کنیم

۳-در مدرسه و خصوصا در ساعت ورزش اورا در بازی و ورزش مشارکت بیشتری دادیم

چکیده:

توجه خاص اولیاء و مربیان به مبانی تربیت اجتماعی و تقویت مهارت های ارتباطی، از اساسی ترین مسائل درپیشگیری و درمان کمرویی کودکان و نوجوانان است .

در این فایل که اینجانب در مورد کمرویی یکی از دانش آموزان کلاسم به نام مبینا ی پاداش انجام دادم پس ازاینکه این وضعیت را در این دانش اموز مشاهده نمودم به گردآوری اطلاعات از والدین و مدیر و دیگرهمکاران پرداختم و پس از اینکه با یکی از دوستان که مشاور بود تبادل نظر کردم به این مطلب دست یافتم که این دانش آموزبه دلیل اینکه فرزند اول بوده ودر کارها امر ونهی زیادی شده و همچنین از قبول مسئولیت ها تاحدی سر باز زده است این عوامل از جمله مهمترین عوامل کمرویی وی شده است .

مقدمه

مساله عزت نفس و خودارزشی از اساسی ترین عوامل در رشدمطلوب شخصیت کودکان و نوجوانان است و عدم این عزت نفس سبب کمرویی شده عامل عمده عقب ماندگی وشکست و ناکامی در مراحل مختلف زندگی به شمار می رود.

هر کسی ممکن است باموقعیت های نا خواسته و نا خوشایندی روبرو شود و نتواند با آنها مقابله کندو واکنش مناسبی از خود نشان دهد.

تعریف مفاهیم واصطلاحات:

چگونه :ادوات استفهام (از چه نوع )در چه وضع ،چه جور،چه طور منظور از چگونه در این فایل کیفیت می باشد( فرهنگ معین صفحه ۵۵۱ )

دانش آموز: کسی که دانش می آموزد.(منظوردختری در گروه سنی ۱۱-۱۲سال می باشد)

کمرویی: یک توجه غیرعادی و مضطربانه به خویشتن در یک موقعیت اجتماعی که در نتیجه فرد دچار تنش روانی عضلانی شده ،شرایط عاطفی و شناختی اش متاثر شده و زمینه بروز رفتار های خام و سنجیده و واکنش های نا مناسب در وی فراهم می شود . ( افروز ۱۳۹۱روانشناسی کمرویی و روش های درمان- نشر فرهنگ اسلامی)

توصیف وضعیت موجود و تشخیص مسئله

دانش آموز مبینا ی پاداش که امسال دانش آموز بنده می باشد و دانش آموز ساکت و کم تحرک وکم حرف می باشد و از لحاظ در سی در حد متوسط بوده و اگر از وی سوال بشود هم باسخ نمی دهد و سکوت را اختیار می نماید. ، در فعالیت های کلاسی مشارکت نداشته و اهل بگو و بخند با بجه ها نیست به این دلیل که آشنایی نسبی با او داشتم از وی نام و مشخصاتش را نپرسیدم چون که او به آهستگی صحبت می کند من احساس میکنم که چیزی مانع صحبت کردنش می شود هر روز اورا در همین وضع می دیدم و از دیدن او غصه می وردم او حتی کلمه ای حرف نمی زد و سرش مدام پایین بود . در تمام ساعات تدریسم مبینا سکوت اختیار می کرد و چیزی نمی گفت به دنبال علت مسئله بر آمدم .

بیان اهمیت و ضرورت مسئله

بس از انکه مدت ها بود به این دانش آموز فکر می کردم که چگونه مشکل کمرویی او را حل نمایم و درس هنر مسائل یادگیری در رابطه با حل مشکلی از خود یا دانش آموزا ن مطرح شد این جرقه در ذهنم ایجاد شد که کمرویی( مبینا) را چگونه حل کنم ؟

گرد آوری شواهد۱:

هنگامی که به طور قطع و یقین مشکل را احساس کردم. پرسش و پاسخهایی در کلاس با هم کلاسیهایش انجام دادم.مطمئن شدم که مبینا از نظر عضوی وبدنی هیچ مشکلی ندارد و از لحاظ خانوادگی هم مشکلی ندارد .

دوستانش اقرارکردند که وی درزنگ تفریح با آنها صحبت می کند اما بسیار کم . قبل از هر چیز از دور نظاره گر رفتار او شدم از پشت پنجره دفترمدرسه او را مورد مشاهده قرار دادم ؛ متوجه کم تحرکی و کم نشاطی او در رفتار با دوستانش شدم.سپس تصمیم گرفتم که با او شخصاً هم مصاحبه کنم .