فایل کامل پژوهش پرورش مهارت‌های کلامی کودک؛ تحلیل رویکردهای آموزشی، روان‌شناختی و فرهنگی

طرح چیستان و معما در فعالیت های گوناگون:

با طرح چیستان و معماهای ساده، با توجه به سن وعلاقه مندی کودکان، از آنها بخواهید به صورت گروهی آن را حل کنند.استفاده از اشعار آهنگین: صبح ها را با یک قطعه شعر مورد علاقه کودکان شروع کنید.

استفاده از بازی ها: جورچین های یک بعدی و سه بعدی لوتو و دومینو های اشکال، رنگ و اشیا، با توجه به سن کودک و گاه با نشان دادن تصاویر کامل قبل از کار و یا بدون تصویر در اختیار کودکان قرار داده شود.

تمرین سکوت: درس مشاهده رفتار و حرکات کودکان که نیاز به حل و فصل و گره گشایی و تصمیم گیری دارد. با یک دقیقه سکوت و کشیدن یک نفس عمیق به کودکان فرصت یافتن راه حل مناسب داده شود.

رضایت از خود: استفاده از عباراتی که منعکس کننده رضایت خاطر و مهربانی است، برای ایجاد تمرکز در .» شما به من آرامش می دهید « و » روز خوبی را داشته ام « ،» من شاد هستم « کودکان مؤثر است.

ب : کودکان

از کودکان بخواهید:

۱ هر روز صبح به شما بگویند اولین صدایی که شنیده اند، چه بود. با جمع بندی نظرات کودکان گامی بیشتر

به سمت شناخت دنیای کودکانه برداشته اید.

۲ نفس عمیق بکشند و به پر و خالی شدن شش های خود توجه کنند.

۳ سه بار نفس عمیق بکشند، سپس آرام آرام آن را بیرون بدهند.

۴ به تصویری که شما آگاهانه به دیوار چسبانده اید، مانند منظره دریا یا جنگل و غیره، چند لحظه نگاه کنند.

۵ روی بدنشان تمرکز کنند و با اعلام شما، دست ها را باز و بسته و پاها را خم و راست کنند و حرکات را اجرا نمایند…

کودک به مرور با صحبت کردن های مکرر و استفاده از لغات و تکرار آنها، از لغات مفهومی بیش از یک واژ ساده برداشت میکند و در قبال این آموخته های کلامی به درک معنا می رسد.

کودکی که برایش زیاد کتاب خوانده و یا قصه گفته اند، این بار دوست دارد که خود گوینده قصه و کتاب باشد. او اغلب به خواندن برای خودش یا عروسک هایش وانمود میکند

مراحل اجرای نمایش خلاق

داستانی را برای کودک انتخاب کنید و بخوانید.

از کودکان سؤال شود که دوست دارند کل داستان و یا قسمتی از آن را نمایش دهند.

با توجه به شخصیت های داستان چند کودک را انتخاب کنید.

به دیگر کودکان اطمینان بدهید که نوبت آنها نیز خواهد شد.

حال کودکان به دو قسمت بازیگران و تماشاچیان تقسیم شده اند.

به تماشاچیان گوشزد کنید که سکوت کنند و به روش اجرای دوستان شان توجه کنند.

با یک علامت از پیش تعیین شده (سوت یا زنگ) کار را شروع کنید.

پس از اتمام از تماشاچیان بپرسید، اجرا چگونه بود؟

در گروه کودکان می توانید سؤالاتی را در رابطه با اجرا بپرسید.

و…

فایل کامل پژوهش پرورش مهارت‌های کلامی کودک؛ تحلیل رویکردهای آموزشی، روان‌شناختی و فرهنگی
فهرست کلی فصلهای کتاب :