فایل کامل پژوهش مبانی نظری پراگماتیسم و تعلیم و تربیت؛ تحلیل کاربردگرایی در فرآیند یادگیری و تربیت اجتماعی

توجه : این فایل به صورت فایل power point (پاور پوینت) ارائه میگردد

 فایل کامل پژوهش مبانی نظری پراگماتیسم و تعلیم و تربیت؛ تحلیل کاربردگرایی در فرآیند یادگیری و تربیت اجتماعی دارای ۶۳ اسلاید می باشد و دارای تنظیمات کامل در Power Point می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل پاور پوینت فایل کامل پژوهش مبانی نظری پراگماتیسم و تعلیم و تربیت؛ تحلیل کاربردگرایی در فرآیند یادگیری و تربیت اجتماعی  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

این پروژه توسط مرکز فایل کامل پژوهش مبانی نظری پراگماتیسم و تعلیم و تربیت؛ تحلیل کاربردگرایی در فرآیند یادگیری و تربیت اجتماعی۲ ارائه میگردد

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل می باشد و در فایل اصلی فایل کامل پژوهش مبانی نظری پراگماتیسم و تعلیم و تربیت؛ تحلیل کاربردگرایی در فرآیند یادگیری و تربیت اجتماعی،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن فایل کامل پژوهش مبانی نظری پراگماتیسم و تعلیم و تربیت؛ تحلیل کاربردگرایی در فرآیند یادگیری و تربیت اجتماعی :

فایل کامل پژوهش مبانی نظری پراگماتیسم و تعلیم و تربیت؛ تحلیل کاربردگرایی در فرآیند یادگیری و تربیت اجتماعی

فایل کامل پژوهش مبانی نظری پراگماتیسم و تعلیم و تربیت؛ تحلیل کاربردگرایی در فرآیند یادگیری و تربیت اجتماعی شامل ۶۳ اسلاید زیبا که با جدیدترین نسخه پاورپوینت طراحی شده و قابل ویرایش می باشد . همچنین به راحتی می توان قالب آن را به مورد دلخواه تغییر داد و در تهیه آن کلیه اصول نگارشی، املایی و چیدمان و جمله بندی رعایت گردیده است. این پاورپوینت برای دانشجویان علوم تربیتی و سایر دانشجویان مرتبط کاربرد دارد. در ادامه ابتدا بخشی از متن این پاورپوینت را برای شما آورده ایم ، سپس فایل کامل پژوهش مبانی نظری پراگماتیسم و تعلیم و تربیت؛ تحلیل کاربردگرایی در فرآیند یادگیری و تربیت اجتماعی
فهرست مطالب و در انتها تصویری از پیش نمایش اسلایدهای این پاورپوینت را برای شما قرار داده ایم تا بتوانید جزئیات آن را مشاهده کنید و در صورت تمایل در ادامه مطلب آن را دانلود نمایید .

مقدمه

به طور کلی پراگما ( pragma ) یک واژه یونانی به معنی کار یا کا و عمل سودمند است . پراگماتیسم یا عمل گرایی نیز فلسفه ای است که در پاسخ این پرسش که معیار حقیقی بودن یک قضیه چیست ؟ می گوید سودمندی در عمل و اصل پراگماتیسم این است که هر چیزی که در عمل شایع خوبی

را بدنبال داشته باشد خوب است .

زادگاه این مکتب فلسفى، آمریکا است و اسامى دیگر آن عبارتند از: فلسفه علمى،اصالت عمل، فلسفه آلى یا وسیله ای. متفکران معروف این مکتب عبارتند از: پیرس،ویلیام جیمز و جان دیویى.اساس جهان بینى پراگماتیسم بر تجربه به مفهوم وسیع آن یعنى ادراک، احساس، تفکر،قضاوت، مقایسه، توصیف، سیر عقلانى و توجه به ارتباط امور با یکدیگر گذاشته است.محور اندیشه ی مکتب پراگماتیسم، مفید بودن و عملى بودن محتوای اندیشه آدمی است. ارزش حقیقت، در گرو فایده عملى آن است. ملاک صحت و سقم، عمل آدمى است؛ نه نظر یا دلیل عقلى و منطقى او.خواستگاه فلسفه ی اصالت عمل، فرهنگ آمریکایی است. این مکتب، مورد اقبال وتوجه اکثر آمریکایى هاست. آمریکایى ها به جنبه هاى عملى بیش از جنبه هاى نظرىاهمیت مى دهند و اصولا فرهنگ آمریکایى با فلسفه ی اصالت عمل، سازگارتر است؛ زیرافرهنگى است تنوع گرا و دارای عناصر نامتجانس و غیر همگن. فرهنگ آمریکایى، فاقدریشه های عمیق و کهن و آیین یک پارچه است. ملت آمریکا نیز از ملیت هاى گوناگون ونامتجانس که پیشینه ی فرهنگى اندکى دارند، تشکیل شده است. از این رو، به سنت هاىکهن، کم تر اعتنا مى کنند و سنت شکنى، فردگرایى، خودکامگى و طرفدارى از تغییر وتنوع از خصایص این ملت است و فلسفه هایى از قبیل «اصالت عمل»، «کنش گرایى»،«ابزار گرایى»، «تجربه گرایى»، و امثال آن ها به مذاق آنان خوش تر مى آید

عملگرایی عبارت است از نوعی گرایش، روش و یا فلسفه‌ای که نتایج عملی و افکار و معتقدات آدمی را معیار اساسی تعیین ارزش و حقیقت آنها می‌داند.

و …

فایل کامل پژوهش مبانی نظری پراگماتیسم و تعلیم و تربیت؛ تحلیل کاربردگرایی در فرآیند یادگیری و تربیت اجتماعی
فهرست مطالب

مقدمه

تاریخچه و پیشگامان پراگماتیسم

پراگماتیسم وتعلیم وتربیت
موضوعات فلسفی پراگماتیسم
برنامه درسی پراگماتیسمی
روش تدریس پراگماتیسمی
نقش آموزش وپرورش پراگماتیسمی
اصول آموزش و پرورش از دید دیویی
پایان

عنوان : پراگماتیسم و تعلیم و تربیت

فرمت : پاورپوینت

حجم : ۴۴۸ کیلوبایت

تعداد صفحات : ۶۳

پیش نمایش تمام صفحات پاورپوینت