فایل ورد کامل پژوهش جامع درباره اختلالات خلقی، اضطرابی، تفکر و روانی در روانشناسی؛ بررسی علمی علل و درمان

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 فایل ورد کامل پژوهش جامع درباره اختلالات خلقی، اضطرابی، تفکر و روانی در روانشناسی؛ بررسی علمی علل و درمان دارای ۱۳۰ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد فایل ورد کامل پژوهش جامع درباره اختلالات خلقی، اضطرابی، تفکر و روانی در روانشناسی؛ بررسی علمی علل و درمان  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

این پروژه توسط مرکز فایل ورد کامل پژوهش جامع درباره اختلالات خلقی، اضطرابی، تفکر و روانی در روانشناسی؛ بررسی علمی علل و درمان۲ ارائه میگردد

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی فایل ورد کامل پژوهش جامع درباره اختلالات خلقی، اضطرابی، تفکر و روانی در روانشناسی؛ بررسی علمی علل و درمان،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

---

بخشی از متن فایل ورد کامل پژوهش جامع درباره اختلالات خلقی، اضطرابی، تفکر و روانی در روانشناسی؛ بررسی علمی علل و درمان :

این تحقیق در مورداختلالات خلقی، اضطرابی، تفکر و روانی در روانشناسی در ۱۲۰ صفحه در قالب ورد و قابل ویرایش و شامل مقدمه،اختلالات خلقی، اضطرابی، انواع اختلالات تفکر و راه های درمان آنها,اختلالات تفکر,اختلال تفکر در بیماران روانی,اختلال در فرم وجریان تفکر,پرش افکار,ذهن خوانی, شایع ترین تفکر و روانی در روانشناسی،علل اختلالات دوقطبی،روشهای درمانی روانشناسی،بیماری های روانی،اختلال افسرده خویی،اختلال وسواس فکری یا عملی،درمان وسواس،اختلال افسردگی،اختلال وسواس،افکار وسواسی، و…و منابع می باشد.

همچنین بررسی میشود:

فایل ورد کامل پژوهش جامع درباره اختلالات خلقی، اضطرابی، تفکر و روانی در روانشناسی؛ بررسی علمی علل و درمان
فهرست

مقدمه. ۹

ذهن‌خوانی؛ شایع‌ترین اختلال تفکر. ۱۵

وسواس؛ مزاحم‌ترین اختلال تفکر. ۱۶

هذیان؛ شدیدترین اختلال تفکر. ۱۶

گسستگی یا بی ربط گویی.. ۱۷

افسانه بافی.. ۱۹

اختلال اضطراب بیماری.. ۴۸

علت اختلال اضطراب بیماری.. ۵۰

نظریه فروید : ۵۰

رفتارگرایی: ۵۱

شناخت گرایان: ۵۱

سوگیری های شناختی: ۵۱

فاجعه امیز کردن.. ۵۲

نظریه براون: ۵۲

عوامل اجتماعی فرهنگی: ۵۲

عوامل بیولوژیک: ۵۲

انواع اختلال دو قطبی.. ۵۴

اختلال خلق ادواری (Cyclothymia) 54

علل اختلالات دوقطبی.. ۵۴

علایم اختلالات دو قطبی.. ۵۵

روشهای درمانی روانشناسی.. ۶۳

مراقبت از کودکان.. ۶۸

بیماری های روانی از نظر شدت و ضعف به ۲ گروه: ۶۸

سایکوز چیست؟. ۷۳

اختلال افسردگی اساسی.. ۷۵

علل زیست شناختی.. ۷۷

علل روانی اجتماعی.. ۷۸

همه گیری شناسی اختلال افسرده خویی.. ۷۸

نظام حسی.. ۸۲

وضعیت ظاهری.. ۸۲

ملاک‌های DSM-IV-TR در مورد افسردگی اساسی.. ۸۲

خصوصیات مرتبط با سن.. ۸۴

خصوصیات پیوسته. ۸۴

راه‌های غلبه بر افسردگی.. ۸۷

انواع. ۸۷

اختلال وسواس فکری یا عملی.. ۸۸

ملاک‌های تشخیصی.. ۸۸

وسواس…. ۸۹

وسواس عملی.. ۸۹

بیماری‌زایی.. ۹۰

تأثیرات وسواس (OCD) بر روی زندگی فرد مبتلا.. ۹۰

روان‌کاوی.. ۹۰

همه‌گیری.. ۹۰

درمان وسواس…. ۹۱

تومور آدرنال.. ۱۱۰

ام‌اس…. ۱۱۰

تشخیص افتراقی.. ۱۱۱

اختلال افسردگی.. ۱۱۵

علایم افسردگی عبارتند از: ۱۱۵

اختلافات خانوادگی.. ۱۱۷

اختلال وسواس…. ۱۲۱

یکی از این وسواس ها اختلال اجباری میباشد: ۱۲۲

اشکال مختلف وسواس – جبری.. ۱۲۲

آداب تکرار و اجبارهای شمارش…. ۱۲۳

کندی اجبار گونه. ۱۲۳

آداب صرفه جوئی و اندوختن.. ۱۲۳

اقدامات کمکی جهت وسواس…. ۱۲۳

تقویت جسمانی.. ۱۲۳

عدم اعتقاد به افکار وسواسی.. ۱۲۳

آوردن افکار وسواسی به ذهن از روی عمد. ۱۲۳

رها کردن یکباره وسواس…. ۱۲۴

منابع.. ۱۲۴

مقدمه

اختلالات خلقی یک دسته از مشکلات روحی و روانی هستند و متخصصین از این اصطلاح برای توصیف انواع افسردگی و اختلالات قطبی استفاده می‌کنند. کودکان، نوجوانان و افراد بزرگسال همگی ممکن است به اختلالات خلفی دچار شوند. البته تشخیص اختلالات خلقی در کودکان و نوجوانان مشکل‌تر است چرا که آنها نمی توانند به خوبی احساس خود را بیان کنند. انجام روان درمانی، مصرف داروهای ضدافسردگی، دریافت مشاوره و به کارگیری روش‌های مراقبت از خود، می‌توانند به درمان اختلالات خلقی کمک کنند.

اختلالات خلقی مختلف به لحاظ شدت و مدت زمان بروز علائم با یکدیگر متفاوت هستند. در برخی موارد افسردگی خفیفی که حداقل دو هفته به طول انجامیده است، می‌تواند در صورا عدم درمان اقدام مناسب به افسردگس شدید و اساسی تبدیل شود. تمامی بیماری‌ها دارای دو بعد روانی و فیزیکی هستند. این خود بیمار است که برای درمان خود به پزشک مراجعه می‌کند و نه خود بیماری، پس فرآیند تشخیص بیماری، چگونگی حس کردن نشانه‌های بیماری و نحوه‌ی توصیف علائم همگی جنبه‌ی روانی و احساسی دارند. اگر ما رویکردی “زیستی-روانی-اجتماعی” نسبت به بیماری‌ها داشته باشیم و همیشه (نه فقط جنبه‌ی فیزیکی بلکه) تمامی جنبه‌های زیستی، روحی و روانی و اجتماعی زندگی خود را بسنجیم، در آن صورت احتمال آنکه بیماری‌های روحی و روانی خود را نادیده بگیریم کمتر است. با توجه به تمامی این جوانب ما می‌توانیم متوجه بسیاری از مشکلات فیزیکی و مشکلات روحی و روانی ناشی شده از مشکلات فیزیکی شویم

تظاهرات بالینی تمام بیماریها چه بیماریهای روانی وچه امراض داخلی حاصل واکنشهای پیچیده عوامل بیولوژیک اجتماعی ـفرهنگی وروانی است . در مورد بیماریهای روانی جنبه زیستی ـ روانی ـ اجتماعی تظاهرات بالینی آشکارتر است .هر چند که ممکن است نقش این عوامل از فردی به فردی دیگر ودرهرشخصی از زمانی به زمان دیگر کاملا متفاوت باشد .

از نظر روانپزشکی تطابق به عوامل زیستی روانی و اجتماعی مفهوم کلی بهنجار بودن را مشخص می سازد و ناتوانی تطابق به صورت اختلال در افکار احساسات واعمال ظاهر می گردد.ما در این قسمت به اختلالات تفکر می پردازیم .اختلال تفکر، اغلب در آسیب‌های مغزی و سایکوز‌ها مشاهده می‌شود، اما ممکن است علائمی همچون پرش افکار در بیماران مانیک نیز مشاهده شود اختلال در تفکر، معمولا از طریق اختلالاتی که در تکلم یا نوشتن نمودار می‌شود، تشخیص داده می‌شود. تفکر، جریان هدفدار عقاید، نمادها و تداعی‌ها که در مقابل یک مساله یا کار شروع شده و به نتیجه‌‌ای واقع‌گرایانه منتج می‌شود. توالی منطقی این جریان حاکی از طبیعی بودن تفکر است. انحراف‌‌های گاه به گاه از منطق که لغزش‌های فرویدی نیز خوانده می‌شود، جزئی از تفکر نرمال خوانده می‌شود اختلال در تفکر به سه بخش تقسیم می‌شود که عبارتند از:

یک. اختلال کلی در فرم یا فرآیند تفکر که شامل اختلالات زیر است:

الف. اختلال روانی: سندرم رفتاری یا روانی با اهمیت بالینی، همراه با ناراحتی یا ناتوانی که واکنش قابل انتظار در مقابل حادثه‌ای خاص نباشد.